Rusia se está convirtiendo en un país de tontos
Cita de la película "Dunno on the Moon". Dir. Yuri Butyrin, Alexander Lyutkevich. 1997. Rusia.
Escuela distante mata
Los primeros meses de educación a distancia (sistema de educación a distancia) mostraron que condujo a una fuerte caída en el nivel de educación masiva.
Nuestra escuela, que ha sido "democratizada", "optimizada" (y, de hecho, destruida) desde la década de 1990, ahora apenas respira de todos modos (La agonía de la escuela rusa.).
Los últimos cuadros soviéticos se van, jóvenes prometedores se mudan a otras áreas (principalmente comercio, servicios). Algunos profesores jóvenes se van a las grandes ciudades, donde los salarios y las oportunidades de crecimiento personal son más altos. En el campo y en los pueblos pequeños hay una grave escasez de personal. Los profesores quedan relegados al papel de sirvientes. Hasta personas que prestan un conjunto de servicios comerciales.
Venta de conocimiento
Los estándares occidentales, como el sistema de pruebas, el Examen Estatal Unificado, destruyeron el plan de estudios básico que brindaba a los alumnos y estudiantes una educación clásica, la capacidad de analizar, pensar de forma independiente y crítica. Un estudiante de la escuela soviética tenía una base tal que podía convertirse en matemático, químico, historiador y trabajador del arte. Hoy en día se producen consumidores y "gestores" (vendedores). La educación se está transfiriendo a una vía comercial. Para ingresar a una buena institución educativa, necesita lecciones adicionales pagadas, tutores.
La distancia asestó un nuevo y poderoso golpe a la escuela.
Primero, los maestros, a menudo ancianos, no pueden adaptarse fácilmente al nuevo sistema. Por otro lado, en las zonas rurales, las escuelas, los maestros y los padres no tienen la oportunidad de organizar una educación a distancia de alta calidad. El aprendizaje digital no aporta al alumno conocimientos normales, ya que el proceso de aprendizaje es muy complejo. Incluye pedagogía, metodología y evaluación del aprendizaje. Solo un maestro vivo puede proporcionar esto.
Mentor: solo para la élite
En segundo lugar, el antiguo sistema de maestro (mentor) - alumno se ha elaborado durante miles de años. No se encontró nada mejor. Los videos tutoriales (en comparación con una lección normal) son un sustituto lamentable. Muchos estudiantes no perciben las clases remotas como auténticas, reales. Es un juego para ellos. Se dedica mucho tiempo a buscar material.
Más o menos por su cuenta, solo los estudiantes de secundaria, los estudiantes que saben que lo necesitan, están listos para estudiar. Para los niños pequeños y de mediana edad, esto es un juego. Esas lecciones son fáciles de omitir, para encontrar una "excusa". La mayoría de los niños en este formato no podrán recibir una educación normal.
Contrata a un gobernador o cállate
Para los padres, este es otro problema nuevo. La mayoría de la gente corriente está ocupada con el trabajo, la supervivencia. No tienen tiempo libre ni fondos para enseñar a sus propios hijos (como en la escuela) o para contratar tutores y tutores. Y no todo el mundo está dispuesto a enseñar. Hay personas con buena educación, pero no pueden explicarle algo nuevo al niño, no se les da.
Al mismo tiempo, como les gusta hacer a los manipuladores de la conciencia, el negro se vuelve a pintar en blanco y viceversa. Intentan culpar del problema exclusivamente a los padres. Por ejemplo, si un niño no tiene un teléfono móvil, tableta y computadora con Internet, los padres irresponsables tienen la culpa. Atu ellos.
Mentes estériles
En tercer lugar, los niños están cada vez más inmersos en el mundo "digital". Computadoras, laptops, teléfonos están reemplazando la vida real. Se han creado generaciones enteras con cerebros "lavados" o "limpios". Sin conocimiento, capacidad de pensar, analizar. Esta es una degradación deliberada (estupefacción) de la generación más joven.
Además, los niños quedan desatendidos durante una gran cantidad de tiempo. Idealmente, deberían estudiar, hacer algo (cultura, arte, ciencia, tecnología, cultura física) de la mañana a la noche. La ociosidad y el exceso de entretenimiento también conducen a una degradación completa. La "libertad" conduce a un aumento del alcoholismo infantil, la adicción a las drogas (incluidos los cigarrillos electrónicos de moda), la delincuencia, la aparición de pandillas juveniles, el libertinaje y los embarazos precoces, los abortos.
Sirvientes: un conjunto de habilidades primitivas
En general, todo este programa es similar al que en algún momento desarrollaron los nazis alemanes para los "subhumanos". La "raza superior", los "elegidos" necesitan esclavos estúpidos y analfabetos. Además de una solución al problema del crecimiento de la población mundial.
La situación con el "virus" jugó el mejor papel en el tema. Hizo posible acelerar drásticamente los procesos de transición a una "sociedad digital" (Buchenwald "digital"). En Rusia, la digitalización obligatoria de las escuelas se detalla en el proyecto Educación 2030. En él, en particular, se señala que la última etapa de la reforma educativa tendrá lugar en 2022-2030. La escuela digital y la educación a distancia deben suplantar y reemplazar completamente a la escuela tradicional. Es decir (como hemos estado observando desde hace más de un año) los hijos de los "elegidos" -los ricos estudian en escuelas y universidades de élite en el extranjero o en Rusia (donde se conservan los métodos de enseñanza tradicionales), y para el resto habrá un conjunto de conocimientos bastante primitivo (solo podrá leer, contar , y usar Internet. Quizás, conocer la ley de Dios).
Comunidad RAM
Recordamos al gran escritor ruso Nikolai Nosov y su "Dunno on the Moon":
“Al principio, te alimentarán, darán agua y te tratarán con lo que quieras, y no tendrás que hacer nada. Conócete a ti mismo a comer y beber, divertirte y dormir, y caminar todo lo que quieras. De un pasatiempo tan estúpido, el hombre bajo de la isla se vuelve gradualmente estúpido, se vuelve salvaje, luego comienza a crecer cubierto de lana y finalmente se convierte en un carnero o una oveja ".
Y luego se cortan ...
Destrucción de la escuela rusa - liquidación de Rusia
Evidentemente, la distancia es pura profanación de la educación.
Un niño no puede recibir una educación completa de forma remota. Solo a través de un maestro-mentor. Este método puede usarse parcial y adicionalmente solo en la escuela secundaria y secundaria, cuando los niños ya tienen las habilidades para el aprendizaje independiente y cierta responsabilidad. No es sorprendente que dicha formación haya provocado una fuerte caída en la calidad de la educación.
En Rusia, cuando los estudiantes fueron enviados a casa en la primavera, tomó muy poco tiempo para que se hiciera notar tanto para los maestros como para los padres. En Occidente, donde la escuela digital se ha introducido durante años, ya hay investigaciones relevantes. Disminuye la capacidad de los estudiantes para comprender lo que está escrito, las matemáticas, su lengua materna, etc. En todas partes, la escuela tradicional da mejores resultados que la digital. El aprendizaje a distancia está afectando la salud física y mental de los niños. Estrés, debilidad, agresividad, dolores de cabeza, visión y audición borrosas. El autismo digital (degradación de ciertas áreas del cerebro) y la adicción digital a menudo pueden ser más peligrosos que los productos químicos ilegales.
Se necesitan esclavos consumidores
También es una nueva división de la sociedad. La escuela tradicional de masas está muriendo. Se presenta una trayectoria individual de aprendizaje digital para cada alumno. No habrá formación colectiva, no habrá conocimientos básicos obligatorios para todos, no habrá un solo espacio educativo ruso (cualquier nacional, civilizacional).
De hecho, se cierne ante nosotros una sociedad de casta, propiedad de esclavos.
La inscripción realizada por los nazis sobre la entrada al campo de concentración de Buchenwald:
"A cada uno lo suyo".
Los ricos tienen la oportunidad de educar a los niños en escuelas de élite, liceos, universidades. Además, todos los niños talentosos y superdotados serán seleccionados, ya que las grandes corporaciones necesitan jóvenes prometedores. Se necesitan programadores, ingenieros, arquitectos, artistas, etc. El resto serán sirvientes, "carne de cañón" en las guerras locales, guardias del nuevo orden, esclavos consumidores.
¿Y quién está de negro?
¿Quién está en el negro? Las empresas de información que venden su producto obtienen enormes beneficios. Trabajan en conjunto con los bancos, fondos y empresas farmacéuticas más importantes.
Un proyecto digital es un negocio basado en información, big data. Las personas desde la infancia están cubiertas con un "gorro" digital. La educación digital o a distancia es una oportunidad para obtener casi toda la información sobre un niño y su familia.
Esclavitud digital
Las ETN y ETN del mundo, el capital financiero, están construyendo una nueva versión de la civilización esclavista: la "babilonia digital". En negro están los funcionarios y el capital oligárquico, que llevaron al gran poder al mando. Durante años han estado vendiendo la riqueza de Rusia a Occidente y Oriente, devorando el legado de la civilización soviética. Los necios y los esclavos no pueden "preguntarles". Es cierto que una Rusia y un pueblo así no tienen futuro.
Asimismo, las autoridades, que desde los años 90 se esfuerzan por "optimizar" todo el país y la gente, la escuela digital, la distancia es beneficiosa desde una posición económica. Una vez más se puede "optimizar" (reducir) el número de escuelas, ahorrar en su mantenimiento (calefacción, electricidad, suministro de agua, alimentación, etc.), salarios, equipos y autobuses. Es difícil con los fondos ahora, hay una crisis en el mundo y en Rusia, por lo que se está recortando el presupuesto social. El aprendizaje a distancia es más barato. Una persona puede dar una conferencia a cientos de niños. No se necesita espacio, libros de texto o material didáctico. ¡Barato y alegre!
País de idiotas 2.0.
En conclusión, podemos citar las palabras del gran científico soviético y ruso Sergei Kapitsa:
“Los datos de VTsIOM indican que finalmente hemos llegado a lo que hemos estado luchando durante todos estos 15 años, hemos criado el país de los idiotas. Si Rusia sigue el mismo camino, en otros diez años no habrá más de los que hoy, al menos de vez en cuando, cojan un libro. Y conseguiremos un país que será más fácil de gobernar, del que será más fácil succionar recursos naturales. ¡Pero este país no tiene futuro! "
Esta profecía se hizo en 2010.
información