"Maravillosos años escolares": inglés en una escuela especial soviética
Rabia juvenil como las aguas de manantial.
Pronto nos uniremos al Komsomol -
Así transcurren los años escolares.
(Evgeny Dolmatovsky. Años escolares)
Pensé durante mucho tiempo en qué tipo de "imágenes" ilustrar este material, para que todos estuvieran interesados y al menos un poco instructivos. Decidió que sería mejor utilizar ilustraciones de libros de texto en historias para los grados 5 y 6, porque, quizás, incluso mejor que el texto, hablan sobre el nivel en el que se llevó a cabo la enseñanza de estas materias, y si era la forma en que debía ser. Por ejemplo, aquí hay una gran ilustración de la puerta de Ishtar en Babilonia ". Pero ... en ninguna parte del libro de texto se dice que fueron encontrados, restaurados y que están en un museo en el centro de Berlín en una isla museo. ¿O entonces, en los años 60, todavía no se restauraron? Bueno, esto es bastante posible e incluso es necesario decirlo ...
Memorias del pasado. En el último material sobre los años escolares en la escuela primaria en 1962-1966. Olvidé escribir sobre el "pinchazo" más importante y muy divertido de mi "primer maestro", que tuvo lugar el 1 de mayo de 1966. Ella había dicho un mes antes que nuestro cuarto grado había sido honrado al participar en una demostración del Primero de Mayo por primera vez. Y la clase estará decorada con ... banderas de diferentes países del mundo! Trajo un volumen de la enciclopedia con banderas y les dijo que eligieran. Cualquiera que no sea la bandera de Estados Unidos y Alemania: "son nuestros enemigos". Hubo una chica inteligente que inmediatamente eligió la bandera de Japón, pero yo no la elegí y fui a casa a preguntarle a mi abuela qué tipo de tela tenemos. Y descubrí: muchas cintas blancas, negras, un poco de azul y rojo. Bueno, ¿qué bandera de país se puede construir con esto? Corea del Sur, ¡qué más! Hicimos postes para nosotros, les colocamos banderas y ... fuimos a manifestarnos al otro lado de la plaza bajo las consignas y llamados: "Trabajadores de todos los países, uníos", "¡Libertad a los prisioneros del capital!" y la canción: "Camaradas en las cárceles, en las mazmorras frías, estamos con ustedes, estamos con ustedes, ¡aunque no estén en las columnas!" Se fue ... y entonces una "compañera responsable" se acerca a nuestra maestra y comienza a reprenderla, ya que ella admitió, que "este chico está caminando con la bandera de Corea del Sur, y esta chica es de Japón", y ella es un "satélite de los Estados Unidos". Recuerdo que entonces tenía miedo de tartamudear, pero la palabra "satélite" me pareció especialmente aterradora. Es decir, nuestra ... ignorancia elemental ha fallado. Aunque sí, ¡nos enseñó a leer y escribir, resolver problemas y coser botones! ¡En cuatro años! Por cierto, más tarde esta bandera me fue muy útil personalmente. Lo usamos en Zarnitsa como bandera del "bando contrario". Es decir, todo lo que hiciste con tus manos nunca será en vano. ¡Por supuesto, si tienes una cabeza sobre los hombros y no una col!
Pericles (a la derecha en las escaleras debajo del orador) se retira después de hablar en la Asamblea Popular de Atenas. Todo parece estar como debería, pero ... en la misma imagen de los libros de texto de los años 50, tiene un casco corintio en la cabeza. Además, se sabía que realmente le sienta bien, y por eso lo usó. No está claro por qué se eliminó en revisiones posteriores. Después de todo, ¡este es un hecho histórico establecido!
Nuevos profesores, más libertad, peor rendimiento académico ...
En quinto grado, tenemos diferentes maestros. Había más libertad y el "Rusichka" se convirtió en el maestro de la clase. Ella vino a la clase, nos levantó a todos y nos regañó durante unos 15 minutos por mal desempeño y comportamiento. Bueno, el resto del tiempo fue una lección de lengua o literatura rusa. Y al final caí en triples en la mayoría de las asignaturas. Además de la historia ... Aquí solo tenía A y santo amor y afecto de la mujer que le enseñó. Como prueba, ¡seré el primero en responder! Dibujé planos de batalla con tinta, dibujé pirámides y templos en secciones ... En una palabra, "Seré un historiador", ¡se me quedó grabado en la cabeza en ese momento!
El levantamiento de las "bandas amarillas". De alguna manera nunca pude comprender el significado profundo de esta imagen. Y no estoy solo. Y si es así, entonces ... ¿por qué insertarlo en el libro de texto?
En sexto grado, tuvimos nuestra primera asignatura especial: geografía continental en inglés, y yo solo tenía A en ella, mientras que en inglés había C sólidas, lo que quedó muy sorprendido por la maestra que le enseñó. "Después de todo, puedes, pero ... ¡no quieres!" Y realmente no entendía por qué necesitaba este idioma inglés, ¡porque no iba a ser traductor!
Y aquí, oh-oh-oh, no una armadura, sino una fantasía sólida, aunque el dibujo en sí es muy bueno. Una típica mezcla mixta, complementada con “ficciones”. Es solo que su autor, que vivió en la URSS, nunca ha estado en Dresde ni en Viena y, muy probablemente, en el Salón de los Caballeros del Hermitage.
Aquí, sin embargo, mi madre intervino en mi actitud de estudiar de la manera más seria. “Si eres un estudiante de grado C, irás a la fábrica y te convertirás en trabajador. Ella me dijo. - Si eres trabajador, irás a lavar tu primer sueldo. Te emborrachas, llegas a casa sucio y sucio (y el hecho de que los trabajadores vuelvan a casa los sábados así, ¡lo he visto más de una vez, porque vivía en la calle Proletarskaya!), ¡Y te arrancaré de mi corazón y te echaré de casa! " La educación soviética me dio la fuerza para protestar: "¡Y todos somos iguales!" - Le dije esto, pero ¿dónde podría discutir con el profesor del RK KPSS? “En papel y en palabras, sí, pero en la práctica… Mira cómo viven tus compañeros y cómo vives tú. ¿Qué me pongo para trabajar y qué visten sus padres y sus madres? "
Unas vacaciones en la ciudad en la plaza cerca del ayuntamiento, ¡y en general todo es como debe ser!
Y dado que la forma en que viven, lo que comen y cómo se visten estaba ante mis ojos, y la reforma de Kosygin aún no había comenzado, sus palabras tuvieron un efecto en mí ... de la manera correcta y se quemaron en mi corazón como el sello de Caín. Y "Te arrancaré de mi corazón" me pareció horrible. Conociendo su carácter, nunca lo dudé ni por un minuto. Y ... se prometió a sí mismo cambiar para mejor. Lo que resultó ser un asunto muy difícil.
Otra "ilustración histórica" no histórica. ¿Qué tipo de torneo es este, qué siglo es? ¿Y qué es este "palo" en la mano del caballero en lugar de una lanza de torneo tan gruesa como un tronco, y dónde está la razón por la que controla al caballo? En teoría, aquí se muestra la forma más rara de un torneo con una barrera de mediados del siglo XVI, pero debería mostrarse algo completamente diferente: el torneo de los siglos XIII-XIV.
¡Es fácil caer, es difícil levantarse!
Pasé todo el séptimo grado en la lucha conmigo mismo. Solo nuestra inglesa, que se convirtió en nuestra maestra de clase, notó mis esfuerzos. Pero ... ella no me dio la menor indulgencia. “¿Quieres una A en inglés? ¡Gana! " Ahora entiendo lo correcta y buena que era como maestra, y que esta era la única forma de hacerlo conmigo.
No es una mala ilustración, aunque el momento no está del todo claro. Y ... los sombreros no son iguales. Si el señor feudal roba a los campesinos de la izquierda, ¡no deberían vestirse así!
En octavo grado nos agregaron literatura inglesa, y ... tengo más preocupaciones. Todavía recuerdo muy bien lo tarde en la noche que caminé junto a la estufa holandesa encalada y me aprendí de memoria el texto sobre William Shakespeare: “William Shakespeare nació en Stratford-upon-Avon en ...” ¡Señor, qué tema tan difícil! Era necesario conocer las biografías de poetas y escritores ingleses, aprender de memoria el poema de Robert Burns "Mi corazón está en las tierras altas, mi corazón no está aquí", volver a contar "Mowgli" de Kipling y leer la novela "La ciudadela" del escritor escocés Archibald Cronin en inglés. Tuve que hablar del trabajo de H.G. Wells basado en la novela "Mr. Blettsworthy on the Isle of Rempole" (que no ha leído, leído ...), en una palabra, fue muy difícil en todos los aspectos, aunque fue muy útil para mí.
Juana de Arco entra en Orleans. Muy bonito dibujo, ¿no? Y todo parece estar en él como debería, y la silla de montar es más que alabanza. Y sin embargo ... ¿Por qué Jeanne está pintada con el pelo suelto? Bueno, esto no podía ser, no podía haber tenido un tocado, especialmente, estar vestida con armadura. ¡Sacarían hebras enteras de ella, cayendo en las juntas entre la armadura! Un poco, por supuesto, pero ... el diablo solo se esconde en los detalles, ¡se dijo hace mucho tiempo y muy correctamente!
Luego agregaron literatura estadounidense, traducción técnica y ... ¡oh alegría! - traducción militar además de CWP. Estaba dirigido por un oficial militar y un profesor de inglés al mismo tiempo. Fue necesario describir en inglés las armas e insignias de los ejércitos británico y estadounidense, desmontar, comentando nuevamente en inglés, el rifle de asalto Kalashnikov y otro regalo del destino: la ametralladora ligera inglesa Bran, y también aprender a interrogar a los prisioneros de guerra. "Ahora te interrogaré y te conviene responder con sinceridad a todas mis preguntas ..."
Todo esto fue interesante, así que, aunque no sin dificultad, subí a los cinco primeros en el décimo grado, de alguna manera a los cuatro primeros en ruso y física, pero por alguna razón me fue facilitada la química. Pero matemáticas ... bueno, nada. Sin embargo, la personalidad del profesor, que tenía el apodo (¡y muy revelador!) De "Pepino el Bajito", también jugó un papel aquí. Su cosa favorita fue ... intimidarme:
- ¡Dices, Shevchenko, que serás historiador, que no necesitas matemáticas! ¿Cómo vas a la universidad y apruebas el examen allí?
- ¡Y ahora no pasan a la escuela pedagógica de matemáticas históricas!
- ¿Cómo no rendirse?
- ¡Y entonces! Abra el manual para solicitantes de universidades, ¡allí todos los exámenes se enumeran en blanco y negro!
- Bueno, serás expulsado desde el primer año. ¡No aprobarás matemáticas!
- ¡Y ahora no hay matemáticas en la historia! Aquí hay un plan de estudios de historia con inglés. Bueno, ¿dónde están las matemáticas aquí? ¡Incluso ella no huele!
Una imagen absolutamente espantosa. A excepción del guerrero (en el extremo derecho), todos están vestidos con algo elegante. Pero los códigos mexicanos y las imágenes de ellos ya se conocían. ¿Quién te impidió mirar y dibujar todo como debería?
Está claro que tales conversaciones no le agregaron respeto ni a él ni a su tema de mi parte. En cuanto al examen de décimo grado, viendo cómo me siento y sufro, nuestra maestra de clase (¡santa mujer!) Simplemente tomó y trajo una hoja de papel con soluciones a todos los problemas y ejemplos. “¡No olvides cometer errores! Dijo ella al mismo tiempo. "¡Y nadie creerá si sacas cinco en álgebra!" Así es como me gradué de la secundaria.
Ahora cuente cuánto inglés teníamos, y desde el segundo grado: inglés en sí, la geografía de los continentes en inglés, dos años de literatura inglesa, un año de literatura estadounidense, dos años de traducción técnica y un año de servicio militar (después de lo cual, por cierto, nos dieron información sobre que completamos el curso de traducción militar y recibimos la especialidad de "traductor militar"). Así que el hecho de que incluso nuestros estudiantes de grado C lo conocían muy bien en comparación con los escolares comunes no es para nada sorprendente.
Aquí se muestra el arduo trabajo de la fábrica. Pero, ¿qué deja claro que es pesado? ¡Esto no es visible en la figura en absoluto! Excepto que los dos chicos de la izquierda están tensos ...
Y, por cierto, comprendí de inmediato por qué me atormentaba el inglés durante tantos años. Comencé a responder el examen de ingreso a la universidad ... y me preguntaron en qué escuela me gradué. Yo respondo ... "¡Y era necesario empezar con esto!" - me notaron. “Solo perdimos tiempo. Cinco - ¡adelante! Entonces, nuevamente, desde lo más alto de mi "placenta" y experiencia de hoy, puedo decir que el Examen Estatal Unificado para escuelas y universidades en condiciones modernas es preferible al antiguo sistema de exámenes, ya que reduce la subjetividad en las evaluaciones de los maestros y brinda más oportunidades de admisión a las universidades para los niños del campo. ¡Esto significa que aumenta la movilidad social de nuestra sociedad!
¡Lleve un registro del tiempo y manténgase al día todo el tiempo!
Es curioso que después de graduarme de esta "escuela especial" y darme cuenta de la cantidad de educación que puede brindarle a un niño en términos de conocimiento de un idioma extranjero, de hecho hice los arreglos para que mi hija estudiara allí también. Pero ... había algo "mal" en ella. Entonces no cogimos el "viento del cambio". Porque tenía que estudiar allí con los niños "rápidos y ricos" de todo tipo de "Duneks", y por tanto había un ambiente ... "apropiado". En la escuela primaria, el maestro de la clase era un tonto, incluso peor que el mío en la época soviética. En el bachillerato sí, una lengua extranjera estaba en todas sus manifestaciones, pero el resto de asignaturas eran ... "regular". Pero estudiar allí exigía mucho dinero y prácticamente ningún rendimiento real.
Pero esta ilustración está hecha sobre la base de una miniatura medieval y, por lo tanto, no plantea ninguna duda. ¿Por qué el resto de las ilustraciones de los libros de texto de historia no deberían estar hechas solo de miniaturas antiguas?
Por eso enviamos a nuestra nieta a la escuela más común, donde la maestra de primaria era ... una buena maestra, a juzgar por las críticas en Internet. Es bueno que en este momento, por cierto, haya aparecido algo como Internet. Y ... ella le enseñó a leer y escribir, y le enseñó bien. Pero en creatividad técnica, ella "no estaba en los dientes" y, habiendo aprendido también de Internet lo que la nieta aprendería de ella, estuvo de acuerdo conmigo en que yo le impartiría lecciones laborales, e incluso un círculo técnico. ¡Y todos estaban felices! Se sintió aliviada de lo que le resultaba difícil. Simplemente me senté en clase y revisé mis cuadernos. Y tuve la oportunidad de hacer con los muchachos lo que era interesante y fácil para mí, y qué más nadie haría con ellos. Es decir, mediante esfuerzos conjuntos hemos construido un maravilloso proceso educativo realmente al nivel del siglo XXI. Mi hija impartió clases separadas, que en algún momento se dedicaba a la costura, por lo que las "lecciones" fueron interesantes tanto para niños como para niñas. Mi esposa pasó las matinés de los niños, las vacaciones el 8 de marzo y también el Año Nuevo, donde nuevamente mi hija fue la Doncella de Nieve. Por cierto, otros padres también ayudaron activamente al aula. Un padre-trabajador de la música se hizo cargo de todo el diseño musical de los eventos, el resto ayudó con las reparaciones, estaban de guardia en la escuela, en el territorio, en una palabra, todos "lo hicieron según sus capacidades". Y solo en la secundaria nos cansamos de hacer esto. Aún así, ¡mucho depende de la personalidad del profesor de la clase! Por eso, cuando escucho llamadas de algunos para "mejorar" la escuela de hoy, siempre quiero decir: tómalo y ve, organiza clases allí con los niños y transmíteles tu experiencia de vida, habilidades y conocimientos. Y entonces todos sabemos cuál es la mejor "con palabras". ¡Pero tómalo y pruébalo en la práctica!
To be continued ...
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