La digitalización a gran escala de la educación es a lo que se enfrenta la Rusia moderna y, quizás, el mundo entero. En este caso, la pandemia de coronavirus ayudó literalmente a los principales ideólogos de que un maestro como tal no es necesario para la educación moderna: basta con tener acceso a la red global y un llamado "tutor" que no enseñará al niño, pero le "ayudará a sumergirse en el entorno digital, donde él mismo podrá encontrar la información adecuada".
Una escuela sin maestro y un alumno sin escuela es algo que hace unos 5-10 años era absolutamente una tontería. Ahora, después de que millones de escolares y estudiantes se quedaran virtualmente con sus propios dispositivos, resultó que esto es posible. Pero, ¿a qué puede conducir esto?
Ya ahora se está mostrando una variante de "formación" y "crianza". El vacío educativo emergente, que persistentemente tratan de hacer pasar por algo progresivo, es rápidamente llenado por aquellos a quienes no se les debe permitir llegar a los niños dentro de un tiro de cañón. Se trata de sectas, emisarios de organizaciones extremistas y terroristas y otras estructuras destructivas de diversa índole. Encuentran rápidamente el "lenguaje correcto" para atraer la atención del niño, para sintonizarlo con "su propia onda". Como resultado, las ejecuciones de compañeros en escuelas y escuelas técnicas, adolescentes locos, represión de personas sin hogar en las calles y entradas, crueldad inexplicable y acciones que son similares a las acciones de un personaje de juego de computadora, donde "puedes salvarte . "
Sobre esto, incluidas las interminables reformas del sistema educativo y su digitalización, en el programa "Besogon" de Nikita Mikhalkov: