Rusia celebra el Día de un especialista en labor educativa de las Fuerzas Armadas
No es una coincidencia que este documento se llamara imperial: el Estatuto fue firmado por la emperatriz Catalina II, cuando hace 255 años, por primera vez en la "mesa de personal" del ejército, se decidió introducir el puesto de educador militar. Era costumbre nombrar tenientes y subtenientes para este trabajo, pero incluso a menudo se invitaba a científicos y profesores. Porque desde el punto de vista estatal, la tarea de educar a los "jóvenes nobles" se consideraba categóricamente importante.
El proceso educativo no fue el mismo para los diferentes grupos de edad: el orden y la comprensión de los futuros hijos de la Patria se empezó a enseñar a partir de los cinco años, y al final del trienio se agregó una "carga útil". en forma de conocimientos y habilidades correspondientes a los años. Además, lecciones útiles relacionadas tanto con los asuntos militares como con las ciencias civiles.
La Carta asumió una actitud estricta de los educadores hacia sus deberes. La orden del soberano fue ordenada a no ausentarse de sus pupilos "por un tiempo pequeño", a compartir comida con ellos en la misma mesa, y también a compartir la responsabilidad por el comportamiento "no reglamentario". Se suponía que el mentor era un ejemplo de pensamientos virtuosos y se adhería a la idea del honor propio de un soldado y un ciudadano de una gran potencia, al tiempo que contribuía en todos los sentidos al "éxito por el bien de la Patria". En lenguaje moderno, para educar a los patriotas de su tierra natal.
Las tradiciones establecidas bajo la emperatriz Catalina se han conservado y transmitido de generación en generación. Formaron parte de los estándares obligatorios en el entrenamiento del cuerpo de oficiales y luego se convirtieron en parte del conjunto de herramientas pedagógicas profesionales para todas las instituciones militares rusas. Los mejores ejemplos de la práctica acumulada se adoptaron de las escuelas Suvorov y Nakhimov.
En la estructura del ejército moderno, se proporciona un lugar especial para aquellos que participan en el trabajo educativo con el personal. Esto se refleja en el calendario oficial: por orden del Ministerio de Defensa de la Federación de Rusia No. 25 del 30 de mayo de 2007, se celebra anualmente el Día de un especialista en trabajo educativo de las Fuerzas Armadas de Rusia.
Una de las tareas inmediatas es organizar de manera competente el proceso de adaptación de los reclutas. Se han creado puntos de apoyo psicológico para los "reclutas" recién llegados. El cuerpo docente tiene sus propias particularidades y su propio método de trabajo con los cadetes de las instituciones y centros educativos. Tradicionalmente, parte de las funciones educativas y de formación también fueron asumidas por los militares.histórico museos.
Los clérigos militares también son de gran importancia en el trabajo educativo. Se cree que sus actividades complementan armoniosamente la funcionalidad prevista por las modernas regulaciones militares. Muchos de los sacerdotes de hoy en día adquirieron una valiosa experiencia vital y profesional en "puntos calientes" y en zonas de conflicto, y ahora están haciendo su valiosa contribución a la formación de la personalidad integral de un recluta.
Un lugar separado en el trabajo con el personal está ocupado por reuniones con veteranos de la Gran Guerra Patriótica, trabajadores del hogar, personas que sobrevivieron al sitio de Leningrado. A los futuros defensores de la Patria se les inculca el concepto de deber militar, que la defensa de la Patria es a la vez una tradición histórica y un gran valor para todos los ciudadanos.
- Nikolay Stalnov
- Sitio web oficial del Ministerio de Defensa de la Federación de Rusia mil.ru
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