Liga de señores destacados
EntradaEn 1912, Londres reunió a miembros de la Sociedad de Eugenesia en una reunión del club de élite 500. Fue el Primer Congreso Internacional Eugénico presidido por el hijo de Charles Darwin. Algunas doctrinas eugenésicas fueron adoptadas en el Congreso, en particular, se afirmó que los socialistas, al proclamar la idea de igualdad, tendrán éxito en la vida, pero el socialismo en sí mismo, de hecho, es contrario a las leyes de la naturaleza, porque "la rivalidad es una lucha por la existencia, gracias a la cual naciones ". Destacadas figuras de renombre mundial ridiculizaron públicamente el humanismo idealista y llamaron a la comunidad mundial al humanismo práctico. La forma masiva moderna de guerra, en su opinión, lleva al hecho de que muere la élite más activa y, en su opinión eugenésica, la cualitativamente más valiosa de la sociedad, que es inaceptable, y por lo tanto, la propaganda del militarismo se calificó como una ideología perjudicial disgénica. Pero la doctrina de la guerra sin operaciones militares nació, como el Vicepresidente del Congreso Eugenico, Primer Señor del Almirantazgo Winston Churchill señaló: "Los futuros imperios serán imperios de conciencia". Por lo tanto, surgió como una doctrina de lo que se usaba incondicionalmente antes. Al mismo tiempo, los participantes de la Internacional Eugénica identificaron dos características distintivas de tal guerra: tendría que convertirse en acciones antisocialistas y no militares, y veinte años después apareció el Buró de Guerra Psicológica de Gran Bretaña. Después de otro cuarto de siglo, en la pequeña ciudad estadounidense de Fulton, Winston Churchill, después de consultar con sus colegas estadounidenses, pronunció su discurso sobre el programa, lo que provocó el antagonismo con el ex aliado de la URSS. Y un año después, durante el debate en el Congreso, por boca del asesor del presidente de los Estados Unidos, Bernard Baruch, este antagonismo adquirió el término "guerra fría".
Parte I. "Tabula Rasa"
Los historiadores modernos han prestado atención a la diferencia fundamental en la percepción de la llamada "guerra fría": en la URSS se percibía como una competencia, y en los Estados Unidos no era una competencia, sino una guerra de destrucción real, que se confirma en parte con el establecimiento de un premio militar por parte del Congreso de los Estados Unidos. Medalla del servicio de la guerra fría. Un detalle notable del elemento de esta guerra fue la ley 402, adoptada por el Congreso de los Estados Unidos en 1948, que obliga a los ciudadanos estadounidenses a "tener un impacto sistemático y sistemático en la opinión pública de otras naciones". Este paso incluso precedió a la creación de la Alianza del Atlántico Norte y se realizó mucho antes de que los turistas nacionales reciban instrucciones para poder explicar a los extranjeros la política interna y especialmente la política exterior de la URSS.
Pero si a los ciudadanos estadounidenses en una guerra de este tipo se les asignó el papel de privados, entonces el Instituto Tavistock, organizaciones similares, la Escuela de Frankfurt de Theodor Adorno desempeñó el papel de cuartel general, desarrollando tanto su "ofensiva a gran escala" como sus "operaciones de sabotaje". Realizado por aviones de ataque cerebral y aviones de combate cerebral. Al ser de naturaleza antisocialista, la naturaleza de la "guerra fría" siempre tuvo un carácter de clase, ya que el estado soviético no era percibido como un territorio, sino principalmente como otro sistema social contrario al darwinismo social, necesario para el "crecimiento de las naciones".
Transformaciones de los sentimientos de protesta de la generación de 60 en el inofensivo movimiento de los "niños de las flores" con el escape del "mundo podrido" en el "mundo de los sueños" y la permisividad sexual. El Instituto de Relaciones Humanas de Tavistock y el Centro de Investigación de Stanford crearon una subcultura artificial que suplantó al núcleo cultural natural: los beatniks tenían su propio estilo de vestimenta, ideología y música; compusieron la jerga juvenil original. No importa lo increíble que pueda parecer, las raíces. historias Los lenguajes diseñados, como elemento de control sobre un determinado grupo social, también se encuentran en Tavistock, donde al comienzo de la Segunda Guerra Mundial apareció un proyecto lingüístico secreto de una versión simplificada del lenguaje BÁSICO en inglés, que conservaba las palabras básicas de 850 y un esquema simplificado de construcción de oraciones. 6 Septiembre 1943, Winston Churchill instó a los reunidos en la Universidad de Harvard a rechazar el inglés y cambiar a Básico. El "destacado caballero" aseguró a la audiencia que los reunidos se encontraban en el centro de un poderoso proceso cultural que conduce a un cambio mundial, a un efecto curativo a través del control del lenguaje y, en consecuencia, a las personas sin violencia ni destrucción. Entonces, el proyecto no fue apoyado por Roosevelt, y se devolvió a la jerga juvenil "beatnik", un ejemplo de la cual demuestra la orientación social de la "guerra fría", para la cual no hay nada imposible elegir métodos sofisticados que no estén limitados a ninguna convención. por personalidad
La principal característica distintiva de la guerra internacional eugénica es que es de naturaleza antisocialista y el objetivo principal es preservar y mantener el sistema social darwiniano. Es por eso que la presión ideológica sobre la población con la caída de la URSS no se detuvo, sino que solo se intensificó, y la lista de novojazy iniciada por BASIC continuó con el lenguaje de Internet de los "bastardos" dirigiendo la degradación de la conciencia a través de la degradación del habla.
En este caso, los portadores del núcleo cultural están precisamente en el papel de clase y sociedad, como lo muestran las últimas "revoluciones de pantano", donde la línea divisoria de confrontación no se encuentra en la línea de propiedad de los medios de producción, sino entre diferentes grupos que actúan como portadores de ideas sobre un determinado orden social basado en Su cosmovisión y cultura.
El tratamiento de una clase como un fenómeno sociocultural no contradice, sino que refleja con mayor precisión las ideas de K. Marx y F. Engels, de quienes provino originalmente de la definición de pueblos "reaccionarios" y "revolucionarios", es decir, era de naturaleza étnica y, por lo tanto, cultural. . "Hombre moderno" es, por definición, el profesor de antropología social de la Universidad de Cambridge de E. Hellier: "... es principalmente un tema de su cultura". Estas culturas pueden tener ideas completamente diferentes sobre conceptos básicos. Si, por ejemplo, la ética protestante justifica que la desigualdad de propiedad sea justa a través del pueblo elegido de Dios, es una de las diferencias culturales causadas por el serio trabajo intelectual de los ideólogos de la época de la reforma que ha pasado a nuestro país sin dejar una huella adecuada. Además, las ideas de justicia e igualdad fueron expresadas precisamente por el ideólogo del anarquismo ruso, el Príncipe P. A. Kropotkin, quien "sin igualdad no tiene justicia, sin justicia no tiene moralidad", que va en contra de la teoría social-darwinista de "señores distinguidos".
Y aquí es importante señalar que la hegemonía del estado en la comprensión del fundador del Partido Comunista Italiano, Antonio Gramsci, también se basa en el "núcleo cultural" de la sociedad, unida por ideas generales sobre el orden del orden mundial, y colapsa junto con la destrucción de la comunidad de tales ideas. Ya en las 30-s, los partidos políticos han pasado de la lucha por la hegemonía ideológica sobre temas individuales a la lucha por la hegemonía en la conciencia pública en general. Y la principal fuerza de ataque en el cambio de poder no fueron las organizaciones de clase como K. Marx, sino los "bloques históricos": alianzas temporales de fuerzas internas y externas unidas por una meta específica a corto plazo. Además, llamó la atención sobre el hecho de que "Young" está constantemente en un estado de rebelión causada por causas profundas que actúan continuamente, representando esencialmente la vanguardia natural de cualquier acción de protesta, ahora hábilmente canalizada hacia sus objetivos por expertos de las "guerras frías".
Según el Centro Levada, el principal grupo de edad de los manifestantes en diciembre 2011 es un poco más de veinte. Son sus ideas sobre el orden del orden mundial que están bajo el arma, se les explica que son una "clase creativa adulta" capaz de asumir la responsabilidad del destino del país. Los sociólogos occidentales han deducido el segundo grupo permanente de protesta social: son los intelectuales, los "trabajadores de cuello blanco", quienes se dieron cuenta de que pueden avanzar (o ya lo han hecho) en la escala de carrera de gerente a gerente senior. Pero aquí es donde su "final de la historia" personal y su total insatisfacción se dan cuenta de que ninguna "democracia" los convertirá en participantes de la historia. Aquí, nuevamente, puede mirar hacia atrás a la historia de la URSS, a la que se unieron los intelectuales, a pesar de que su nivel de vida era más alto y más cómodo que la generación anterior de la posguerra. La comprensión de que ningún "deshielo" no los dejará en el poder, obligados a buscar formas de destruir el "estado totalitario". Pero la derrota en la "guerra fría" tiene otros aspectos ideológicos.
La Guerra Fría de la URSS como sistema estatal perdió mucho antes de 1989. Uno de los participantes comentó una observación interesante en la construcción de AvtoVAZ como parte de los grupos de estudiantes. Para algunos estudiantes, se consideraba especialmente chic recoger un paquete de cigarrillos vacío abandonado por los participantes italianos de la construcción, llenarlo con cigarrillos domésticos y llevarlo con orgullo en el bolsillo de una camisa. Ocurrió al final de 60, cuando estos estudiantes crecieron, se escaparon del estado como adolescentes de un padre anciano y "no entendiendo" a la libertad: sus ideas sobre el orden mundial resultaron ser muy diferentes. En ese momento, los institutos ideológicos de la URSS preferían esconderse detrás de la cortina de hierro, confiando en su impenetrabilidad. Pero, ¿cómo de hierro era? Desde 1945 hasta 1985, el año en la URSS se publicaron trabajos de autores estadounidenses de 7000. En los mismos años, los trabajos de 500 de escritores rusos y soviéticos se lanzaron en los Estados Unidos, que es la diferencia en los tiempos de 14, para las películas, esta proporción será 20. Al mismo tiempo, la ideología soviética "congelada" no pudo responder a los desafíos ideológicos, desarrollar métodos para caminar, sin entrar en el "pantano". La elite de los comunistas soviéticos, basada en los preceptos de la superioridad de la iluminación y el progreso, confirmada por la victoria en la Segunda Guerra Mundial, no podía sugerir la profundidad de la manipulación de la conciencia por parte de la élite del campo capitalista, que dominaba igualmente las herramientas de regresión y estupidez.
En principio, los antiguos sacerdotes egipcios podían manejar los deseos de la población controlada, por ejemplo, utilizando el modo de sincronización automática. Esto se expresa en el hecho de que si 5 - 10% de individuos de una determinada comunidad comienza a hacer algo al mismo tiempo, entonces toda la comunidad se transfiere automáticamente a este modo, que fue demostrado con éxito por el sobrino de S. Freud, Edward Bernays, un ex empleado de la unidad de guerra psicológica británica y propaganda en la casa de Wellington, de donde vengo a algo como "lavado de cerebro" ("lavado de cerebro"). E. Bernays durante el año rompió un tabú sobre el hábito de fumar entre las mujeres en los Estados Unidos, una manifestación de mujeres fumadoras en un desfile en Nueva York. Pero es más interesante prestar atención al presidente de la Asociación Psiquiátrica Americana, Canadiense y Mundial, incluso Cameron. En 1945, fue uno de los tres psiquiatras estadounidenses que fueron invitados a examinar a Rudolf Hess sobre salud mental en los Juicios de Nuremberg. Pero incluso el mismo Cameron consideró su trabajo posterior como una contribución a las batallas en los frentes de la Guerra Fría. Mantuvo contacto con la CIA, donde sus proyectos se llamaron sistemáticamente Chatter, Project Bluebird, luego Project Artichoke, y de 1953 del año MKUtra. Su esencia era interrumpir el cerebro, usando electrochoque y sustancias psicotrópicas, devolviendo la psique al estado infantil, cuando, según Aristóteles, era una "tableta de escritura en la que todavía no hay nada escrito", tabula rasa, después de lo cual Se les enseñó a las personas, literalmente, a caminar y hablar de nuevo, creando con parámetros recientemente definidos.
Sin duda, posteriormente, los resultados de estos estudios se proyectaron del individuo a la sociedad, en la que sus componentes se están destruyendo gradualmente. El desmantelamiento del estado y la familia utilizando la tecnología de manipulación de la conciencia fue iniciado por la escuela de psicoanálisis de Frankfurt, Theodor Adorno, sobre la base de desacreditar al Tercer Reich y dar a conocer sus crímenes. Como parte del programa de desnazificación, los "neo-freudianos" construyeron una construcción en la que una explicación de la aparición del fascismo se derivó de la presencia de la autoridad del padre en la familia, que suprimió la libertad de su hijo. De acuerdo con este esquema, el joven adulto salpicó la depresión y el odio en las "naciones pequeñas". Se proyectó un patrón similar de razonamiento sobre la imagen de un estado fuerte como fuente de fascismo. La fundadora de la Liga de Control de la Natalidad, Margaret Zanger, quien consideraba que el matrimonio era una "institución degenerativa", continuó la práctica de denigrar a la familia. Su inspirador ideológico, Elias Havelock, quien también inspiró ideológicamente la revolución sexual, en un tiempo ocupó un lugar honorable en la posición de asesor en el Congreso Eugénico Internacional. Se dio otro golpe a la familia cuando, en 70 - 80, se reavivó la teoría freudiana de la atracción sexual de los niños y los padres. En los programas de televisión, aparecieron nuevas y nuevas "víctimas" que, después de un tratamiento, "recordaron" que habían sido víctimas de la seducción de sus padres, lo que resultó en una necesidad urgente de proteger a los niños de sus padres, fortaleciendo el control estatal, porque "la familia es un lugar de violencia". Fue precisamente bajo este lema que la introducción de prácticas juveniles comenzó en Rusia no hace mucho tiempo. En este sentido, la figura francamente mediática de Pavel Astakhov, como luchador contra el lobby pedófilo, se parece más a un elemento de diseño multidireccional para la posterior destrucción de la familia, sobre todo porque las prácticas que introduce son documentos de búsqueda de servicios juveniles extranjeros supervisados por varias estructuras de Paramason. Conrad Lorenz, el fundador de la ciencia del comportamiento animal, señaló en su época: "Un rechazo radical de la cultura paterna, incluso si está plenamente justificado, puede tener una consecuencia desastrosa, haciendo que los jóvenes se despidan de la víctima de los charlatanes más deshonestos". En esta frase, el científico austriaco notó con precisión la razón principal de la destrucción de la institución de la familia como medio de preservar y transmitir el núcleo cultural a la siguiente generación. Al mismo tiempo, los padres a menudo simplemente son incapaces de resistirse a los profesionales de las "guerras frías" por sí solos, sin poseer suficiente conocimiento o recursos.
Para comprender cómo ocurre la destrucción de los patrones sociales y la medida intrínseca de las cosas, es necesario prestar atención a algunas peculiaridades de la vida de una persona en una sociedad hiperinformativa, por la que Al Gore lo había defendido, llamándose a sí mismo "el padre de Internet". Y aquí es importante prestar atención a quién se ha convertido Internet en el "padre".
En contraste con la sociedad arcaica, donde la comprensión del orden mundial y el conocimiento de las normas sociales del comportamiento se transmiten oralmente de generación en generación, el hombre moderno se forma a través de un campo de medios virtuales. El tiempo ha pasado cuando los patrones de comportamiento de rol, las ideas sobre la estructura de la sociedad se transmitieron de generación en generación a través de la tradición oral por parte de la abuela a través de los cuentos de hadas. El proceso de transición de la tradición oral a la persona hiperinformativa ocurrió gradualmente, y los libros asumieron el papel de mediador en el borde de la sociedad arcaica. Cristo comparó la palabra con una semilla caída, y John Milton, un político de la revolución burguesa en Inglaterra, comparó los libros con los dientes del "dragón, la mitología griega", que "cuando se siembra, germinan en la forma de una multitud de personas armadas que se levantan de la tierra". En la sociedad de la información, “el arte más importante” se agregó a los libros, cine y luego a la televisión e Internet. Con el desarrollo del campo de los medios de comunicación, su papel en la configuración de las normas sociales e incluso la cosmovisión de la persona sobre sí mismo creció, y los medios de comunicación establecieron firmemente el concepto de "Cuarto Estado" (cuarto poder), desplazando finalmente a la generación de generación a través de la tradición oral. Ahora ya no son los padres o sus padres, ni siquiera los maestros de escuela quienes forman normas de comportamiento, normas morales o perspectivas personales, en la sociedad hiperinformativa de una persona que forma un espacio mediático. Y este espacio multimedia tiene una característica.
La realidad bajo la influencia del progreso cambia tan rápidamente que una persona no tiene tiempo para mantener el concepto de la norma y pasarlo a la siguiente generación, y el espacio existente en los medios no solo no ayuda a mantener la norma, sino que la moderniza rápidamente, desafortunadamente, no para mejor. completar la "disminución", es decir, cualquier ausencia de una norma como tal. Por lo tanto, eliminar el tabú en la exposición, promovido en Internet, no es solo un elemento de la "revolución sexual", es un elemento de eliminar el tabú en la conciencia humana. La moda para la ropa juvenil, como un elemento de transformación constante, cambia cada año, erosionando gradualmente las diferencias sexuales en la ropa y los programas escolares, presentando el concepto de género como "dinámico". El gobernador de California, Arnold Schwarzenegger, destacó su renuncia a la firma de una ley según la cual la división de los baños estatales por género se considera discriminación de género.
Al final, sin tener un patrón "práctico", una persona no puede comparar, está desorientada en términos de la elección del comportamiento u otros roles, y la conciencia del individuo se convierte en plastilina flexible. No puede evaluar los nuevos estereotipos de comportamiento propuestos, en virtud de los cuales debe rechazarlos o aceptarlos, y en un grado u otro aceptar cualquier innovación, cualquier comportamiento impuesto. Un ejemplo sorprendente de la "pérdida de la norma" es el procesamiento del Bhagavad Gita como extremista contra las mujeres, un signo seguro de la pérdida final de la sociedad de "anclas" en la mente y disposición para el tratamiento psicológico.
Al preparar la conciencia pública hay dos puntos importantes: el primero es la destrucción de la capacidad de autoidentificación. Este momento es importante, porque sobre la base de la autoidentificación se pueden formar grupos capaces de una estrategia de grupo. El núcleo cultural, incluido el nacional, como un factor natural de autoidentificación, está siendo atacado principalmente para evitar la capacidad de agrupar la estrategia.
En este sentido, la explotación del tema de "idea nacional" y "nacionalismo" es digna de mención. Reemplazando las normas culturales reales con simulacros, más bien los signos indígenas de la cultura, la glocalización desgasta las normas culturales reales y solo acelera el proceso de globalización. El verdadero nacionalismo implica patriotismo, mientras que el patriotismo implica un objeto de la patria (y no una nación, a diferencia del nacionalismo), que en nuestro país es multinacionalmente histórico. La multinacionalidad de su modo de vida es un núcleo cultural capaz de expansión natural sobre una base ideológica común. La “glocalización”, que se oculta bajo el disfraz de “nacionalismo” y convierte la cultura en un conjunto de símbolos culturales, cierra un potencial cultural mucho más amplio y complejo que el simple simbolismo nacional, no permitiendo que la tradición sea proyectada e incapaz de expandirse. El nacionalismo es más bien la destrucción del núcleo cultural que su preservación.
La preservación del núcleo cultural solo es aconsejable en la forma en que se creó: multinacional. La pérdida del núcleo cultural conducirá a la pérdida de territorios. La integridad territorial del moderno mapa político del mundo está dibujada por los estados unidos por una cultura ideológica común. El primer rey belga, Leopold, creía que el país no tenía futuro político, precisamente porque no había una nación "belga" única, ni una sola lengua ni una perspectiva mundial. Por casualidad observé a una delegación de la Saboya francesa preparando un referéndum para la secesión de Francia, precisamente sobre la base de que Saboya es una tradición cultural diferente.
Después de la abrasión de la "tradición cultural" con sus significados, normas y axiomas, se proclama la ausencia de verdad como tal. La ausencia de verdad y normas no permite que la "tabula rasa" formule metas. Además, el proceso de creación de una conciencia "modificada genéticamente" implica la sustitución del núcleo cultural en la "célula de la conciencia" desde el exterior mediante ajustes sutiles.
Parte II
La "obra" del escultor italiano Piero Manzoni, cuya obra más famosa fue su propia mierda hecha en latas. Actualmente, el precio de una lata de mierda supera los 120 miles de euros, que es aproximadamente 100 veces más caro que el oro en peso ...
La antigua sabiduría oriental dice: "si quieres derrotar al enemigo, cría a sus hijos". Y en este contexto, cabe destacar que J. Soros y, posteriormente, B. Khodorkovsky, en primer lugar, aprovecharon el patrocinio de la educación. Otro "distinguido caballero inglés", que combinó contradicciones como el apoyo a un ataque nuclear en la URSS y pide el desarme completo de todos los países, Bertrand Russell, por cierto, un ganador del Premio Nobel en literatura, escribió sobre el logro de una diferencia cuantitativa en el conocimiento entre la "élite" y " plebs ", que se convertirá en cualitativa y se convertirá en hereditaria, después de lo cual" las diferencias innatas entre la clase dominante y la gente común crecerán hasta que se alcancen las diferencias cardinales en el parto. La revuelta de los plebeyos será tan increíble como la organización de la revuelta de las ovejas contra el fabricante de corderos ... ". Me atrevo a sugerir que este fue el verdadero propósito de la eugenesia.
Todo esto no podría superponerse mejor a la crítica del sistema USE, pero el USO, como la maleta de un mago, tiene un segundo plano. No solo le enseña al niño a llegar a la respuesta pensando y confiando en el conocimiento, sino que, lo que es más importante, no le permite al maestro transmitir su visión del mundo al estudiante, ahora se le asigna el papel de observador en lugar de orden. Al poseer un conjunto de herramientas que dan forma a la conciencia a través del campo de la información, no es difícil hacer crecer a una persona cualitativamente diferente en dos o tres generaciones. El proceso será más rápido si la conexión entre las generaciones es mínima, si no está ausente. En las escuelas, con la ayuda del USO, los maestros fueron eliminados de este proceso. Pero el profesor no solo llena al alumno con un conjunto de conocimientos, sino que forma la personalidad. En este sentido, la introducción del USO es la destrucción de los canales de transmisión de las normas ideológicas tradicionales. Pero, de hecho, en las manos del profesor están las claves para dar forma a la imagen del futuro. En palabras de DI Mendeleev, quien estudió el sistema educativo en Inglaterra, las escuelas locales buscaron educar principalmente a "anglicanos" e "ingleses", y solo a los especialistas educados en su campo.
Y aquí es necesario tomar un lugar especial de la historia como disciplina, por una buena razón se eliminó completamente del currículo escolar después de la Revolución de octubre, y nuevamente el primer libro de texto de historia para la clase 4 apareció solo en el año 1934, es decir, una generación entró en la vida sin una conexión histórica con generación anterior. Manipulación de la historia: la pregunta es tan antigua que, como ejemplo, puede recordar la adaptación de varios textos religiosos, y puede trabajar con el periodista londinense John Robert Sealy, publicado en el año 1883: "La expansión de Inglaterra". En su opinión, el desarrollo de Inglaterra se vio facilitado por dos actividades principales, a través de las cuales los británicos impusieron su moral y su sistema de valores en todo el mundo: la guerra y el comercio. El autor enfatizó que la invención fundamental de los ideólogos de Foggy Albion en la forma de manipulación masiva de la historia en la conciencia pública jugó un papel importante en el éxito. Donde embellecían, y donde falsificaban con franqueza la historia al encajar hechos o interpretarlos, los británicos fueron los primeros en los tiempos modernos en aprender a imponer a los opositores políticos la imagen deseada de la realidad. John Seeley señaló que el camino hacia el futuro se encuentra en el control del pasado, este es el lema principal de la hegemonía inglesa.
Los propietarios de las fuentes como un factor de la historia, por lo tanto, en términos de fuerza y poder, llegaron a ser comparables con los comandantes del ejército y los dueños de cuentas bancarias. El resultado final de este proceso fue resumido por el filósofo holandés Johan Heizing, diciendo que en el siglo XX, la historia se convirtió en "un instrumento de mentiras al nivel de la política estatal". Por cierto, Inglaterra creía que John Seeley estaba en el cenit del poder político, después de lo cual seguirá una recesión y Rusia, con suficiente potencial cultural, tomará el relevo. Es el potencial cultural que representa una "clase" natural o, según A. Gramsci, un "bloque histórico" capaz de confrontación y expansión. Y es precisamente el potencial cultural que estará bajo el arma en la "guerra fría".
No hace mucho tiempo, los historiadores de MSU analizaron los libros de historia escolar de 187 en los países de 12 de la antigua Unión Soviética. Una cita del libro de texto kazajo: "la lucha del pueblo kazajo contra el colonialismo ruso duró mucho tiempo, abarcando desde la segunda mitad del siglo XVIII hasta el 90 del siglo XX", "la dirección de un país soviético, como el gobierno zarista, considera a Kazajstán como una fuente de materias primas". Los autores del estudio se ven obligados a afirmar: con la excepción de Bielorrusia y Armenia, en todos los demás países, a la generación más joven se le da una interpretación de la historia, en la que se asigna a Rusia el papel de colonizador. Escribir un único libro de texto escrito conjuntamente por los historiadores de los países participantes en el marco de proyectos conjuntos de la comunidad de EurAsEC, al menos habría eliminado el problema de los "colonialistas" de las generaciones futuras. Es muy importante quién y cómo forma el campo de información del núcleo cultural, por ejemplo, los historiadores académicos de la Academia de Ciencias de Rusia aún exponen completamente la inconsistencia de la teoría de la "nueva cronología" A.T. Fomenko y G.V. Nosovsky, pero se publicó 2000 Más que libros de 2011 con una circulación total de copias de 100 dedicadas a la "nueva cronología". Los propios fundadores de la "nueva cronología" ni siquiera pueden adivinar cuál es el "orden" de su proyecto, en términos de manipulación de la historia. Por ejemplo, la "nueva cronología" destruye como no existente precisamente el período cristiano de la historia, y es la base natural-histórica del núcleo cultural. De una forma u otra, pero la ciencia histórica moderna no necesita una nueva cronología, sino una presentación de la historia, que hace posible crear una continuidad de períodos históricos. Historial de integración, no permitiendo inflar el conflicto entre los receptores de grupos históricos y periodos.
La educación tiene otra cara: "en los países de la democracia victoriosa" de los Estados Unidos y Gran Bretaña, donde el estado "se ha vuelto lo más pequeño posible" las pruebas están siendo preparadas por una organización privada, el Servicio de Pruebas Educativas, que tiene el estado de una organización sin fines de lucro y un presupuesto anual de 1,1 mil millones de dólares. Y en esta capacitación, que se da a manos privadas, hay una porción de la educación de "anglicanos" e "ingleses", especialmente en la pregunta de examen de las clases de educación superior de las escuelas escocesas, basada en las circunstancias de la muerte de Litvinenko en Londres en 2006. Los estudiantes tuvieron que calcular y explicar por qué el riesgo de contaminación radiactiva con polonio-210 contenido en su cuerpo era "insignificante" para quienes lo rodeaban. La Real Sociedad de Química declaró que el caso Litvinenko era "una gran manera de ilustrar la ciencia".
Hay otras "formas excelentes de ilustrar la ciencia": en diciembre, 2011, el movimiento social "Alternativa Regional de Siberia" - OSA - realizó un seminario con estudiantes de 5 del curso de la facultad siberiano-estadounidense de la Universidad Estatal de Irkutsk sobre el tema "Modelando la economía del Estado de Siberia" como parte del curso de capacitación " economía regional ". Los futuros graduados de SAF evaluaron las ventajas y desventajas del futuro estado de Siberia, los riesgos de su creación y existencia. ¿Qué es esto, si no la educación de "anglicanos" y "británicos"?
No sería superfluo prestar atención a un elemento de "mercadeo partidista" como la creatividad en general y sus componentes individuales, comenzando desde la infancia. El año pasado, un estudio realizado por Angelina Lillard y Jennifer Peteson mostró que las caricaturas surrealistas con caracteres hiperactivos reducen la capacidad de los niños para aprender. Además, nadie ha tratado de revisar lo que se “enseña”, por ejemplo, los juegos de computadora, qué ideales inculcan los libros de texto en las escuelas, quién los escribe, si el país tiene su propia escuela histórica y económica en las universidades. Una vez que haya sentado las bases de la cosmovisión, el campo de la información será atendido por la conciencia del ciudadano común en la vida.
Incluso antes del comienzo de la Segunda Guerra Mundial, el Instituto Tavistock, en colaboración con la Escuela de Frankfurt, completó un desarrollo llamado Proyecto de Investigación de Radio. El equipo del proyecto dirigido por P. Lazersfeld incluía a F. Stanton, el futuro presidente de Rand Corporation. La comprensión teórica del proyecto fue llevada a cabo por V. Benjamin y T. Adorno, quienes probaron que los medios pueden usarse para guiar los estados de regresión mental. Qué ejemplo sería el efecto depresivo del dominio de lo malo. Noticiascapaz de "llevar al suicidio" oa cualquier neurosis de cualquier estado. Posteriormente, al descomponer el campo en componentes, se reveló la parte de su impacto y se organizó el control sobre dichos componentes.
En primer lugar, estos son libros; la comisión del Senado no pudo obtener la lista de libros publicados con el apoyo de la CIA. El llamado "síndrome de Werther", que fue descubierto en 1974 - 1975 por el sociólogo estadounidense David Phillips de la Universidad de California, quien investigó la ola de suicidios de imitación que se extendió por Europa a fines del siglo XVIII y fue provocado por la difusión de la novela. "Los sufrimientos del joven Werther" de Goethe.
En el camino, puede prestar atención a un momento tan inocente a primera vista como el dominio temático, que impone no lo que debe pensar, sino lo que debe pensar. Se rumoreaba que la atención de los medios a los problemas de la pedofilia, con discusión de detalles y hechos, provocaba la inducción de desviaciones. Y un ejemplo indirecto de tal inducción puede ser el desenvolvimiento del mega bestseller de la modernidad: "Las niñas con el tatuaje del dragón", cuyo autor, por cierto, el editor de la Cuarta revista internacional, hace de la anomalía sexual el fondo principal para el desarrollo de su historia.
En segundo lugar, el teatro. Sobre el papel del teatro en la destrucción del núcleo cultural de los países socialistas en los Estados Unidos hizo una disertación. Por ejemplo, se consideró el trabajo de Heiner Muller, conocido en la RDA, que en sus obras de teatro tenía como objetivo "socavar la historia desde abajo". Este es un ejemplo típico de un fenómeno llamado "teatro antiinstitucional", es decir, un teatro que roe las instituciones públicas. Y esto no es una innovación de la CIA; el historiador A. Harendt menciona el papel del teatro en los 30: "En Austria, el teatro mismo se convirtió en el centro de la vida nacional, se convirtió en una institución, cuya importancia social obviamente superó la importancia social del parlamento". Además de en la educación, la "mano invisible del mercado" y las "instituciones privadas independientes" establecen el tono de la actividad teatral, el Teatro Real de Londres organiza regularmente una competencia entre los jóvenes dramaturgos rusos, las obras deben escribirse sobre temas determinados: "Calentamiento global", "Sobrepoblación del planeta". ". La visualización de modelos de comportamiento en el escenario "enseña" modelos de comportamiento en la vida.
En la tercera película. En el XV Congreso de VKPb, Stalin se dirigió al congreso con las siguientes palabras: “Creo que sería posible comenzar la reducción gradual de la producción de vodka, introduciendo fuentes de ingresos como la radio y el cine en lugar del vodka. De hecho, ¿por qué no tomar estos medios más importantes y no poner en este choque comercial a personas de verdaderos bolcheviques que podrían expandir el caso con éxito y finalmente dar la oportunidad de restringir el tema del vodka? Es bueno repetirlo, porque el cine es un tema completamente diferente, comenzando con los fundamentos metafísicos del último ganador del Oscar del Cisne Negro, donde el personaje principal logra el éxito solo después de que el oscuro comienzo lo supera y termina con el hecho de que las actitudes de comportamiento en el cine La gente en la vida repite a la derecha y literalmente: después de la película "Wall Street", todos los Ángeles comenzaron a peinarse y usar tirantes. Antes de que la "lucha contra los tiranos" sea llevada a las calles, ella juega muchas veces en cientos de películas de Hollywood, y antes de sembrar el caos en las calles, lo siembran en sus cabezas.
Todo esto ha sido conocido durante mucho tiempo por los cineastas, en 1936, se vieron obligados a acordar una estrategia de grupo para elegir qué se puede y no se puede mostrar en el escenario, introduciendo el llamado Código Hayes en 1930. Y no fue una coincidencia que la reorganización de los cines soviéticos se llevara a cabo a condición de que se mostrara la parte dominante del cine de Hollywood. Aquí es apropiado recordar otra declaración de I. Stalin, pronunciada por él en una reunión con la intelligentsia en el año 1946: "No hay arte por el arte, no hay y no puede haber ningún tipo de artistas" libres "independientes de la sociedad. Escritores, poetas, dramaturgos, directores, periodistas. Simplemente no necesitan a nadie ". Esta declaración es confirmada por cartas del oficial de la CIA, Luigi Lurashi, a los jefes de Paramount, que trabajaron con el Consejo de Estrategia Psicológica de la CIA, descubierto por el académico británico John Eldridge en la Biblioteca que lleva el nombre de Presidente Eisenhower. Muestran cuán profundamente los directores y su industria se hicieron necesarios por la CIA. Por ejemplo, Lurashi informó que había obtenido el consentimiento de varios directores de casting para introducir gradualmente a "negros bien vestidos" a la película, incluyendo "para representar adecuadamente a los mayordomos negros". En la película Arrowhead (1953), la CIA insistió en eliminar la escena clave, donde se planteó la cuestión de la actitud de Estados Unidos hacia los indios apaches, incluida la escena en la que fueron enviados al Ejército de los EE. UU. En 1950, la CIA, junto con otras agencias de inteligencia como la Oficina de Coordinación de Políticas, compró los derechos y también invirtió en la caricatura Animal Farm de George Orwell, que incluía una retórica antisoviética para satisfacer a los inversores ocultos, décadas antes de los rumores sobre la participación de la CIA en " Animales de granja "han sido documentados. Hay una charla separada sobre inversionistas ocultos, así como patrocinadores privados del Servicio de Pruebas Educativas, y aquí será necesario volver a la "clase" de la Guerra Fría. Además, la producción de la película "1984", controlada por el Comité Americano para la Libertad de Cultura, que a su vez fue controlada por la CIA. Los momentos clave de la película fueron cambiados para demonizar a la Unión Soviética.
La relación de Hollywood con las agencias de seguridad nacional fue y sigue siendo estrecha, el ex agente de la CIA Bob Baer señaló que "existe una simbiosis entre la CIA y Hollywood". No solo con la simbiosis de Hollywood con la CIA, en un momento en que el Secretario de Estado de los EE. UU., Alexander Haig, dio la bienvenida a la aparición en las pantallas de la película Red Dawn, también fue miembro del consejo administrativo del fabricante de la película Metro Goldwyn Meyer. Además, Gerald Ford fue miembro de la Junta Directiva de XX Century Fox y, lo que es más interesante, Henry Kissinger. Una de las pocas películas de Hollywood relacionadas con la historia rusa "The Enemy at the Gates" se incluyó en el diálogo más ilustrativo, donde un francotirador alemán explica a otro que los rusos no perdonan a los hombres de la señal, enviándolos deliberadamente a la masacre, porque "los hombres de la señal consisten en ucranianos". El Pentágono también tiene un servicio especial para trabajar con Hollywood, actualmente trabaja en programas de televisión 13, documentales de 48 y largometrajes de 11, y además brinda consejos sobre películas de ficción completa, como las aventuras de Lara Croft. Juegos de computadora y redes sociales virtuales: en el cuarto, un estudiante estadounidense del instituto de Santa Fe, Virgil Griffith (Virgil Griffith) desarrolló el programa WikiScanner, que permite identificar a los participantes de las páginas en la Enciclopedia de Internet de Wikipedia. El chico se sorprendió al encontrar entre los revisores más activos de la CIA.
La comunidad en línea de tviternoy en apoyo de Putin se cerró de inmediato. Docenas de bloggers pagados trabajan en el popular sitio livejournal.com en Rusia hoy; si es necesario, modifican las calificaciones; controlan la directiva general del discurso de LJ, que durante mucho tiempo ha desempeñado el papel de medios alternativos, que son el "quinto elemento" en la lista de agresión "molecular", que una persona encontrará cuando quiera ponerse en contacto con el "mundo exterior". Hablando sobre los medios de comunicación, no sería superfluo mencionar la operación "Mockingbird", que consistía en la penetración oculta en el entorno periodístico, por lo que pueden surgir preguntas sobre quién forma el entorno de noticias global. Simultáneamente con la fundación de la CIA, se creó un departamento en la agencia que podría influir en más que los periódicos, revistas y organizaciones de información pública de 800. Los agentes dijeron en broma que parecía una máquina de discos de Wurlitzer cuando la CIA presionó un botón, se jugó en todo el mundo. De ahí las víctimas falsas, que exigen más para introducir una "zona no tripulada": el término es un ejemplo de otro noticiero de noticias diseñado para servir de apoyo informativo a las operaciones militares en Vietnam, el llamado vietnamita (Vietlish, Vietnam English). De acuerdo con esta sublingual, las hostilidades en Vietnam comenzaron a ser convocadas en la prensa como un "programa de pacificación". Luego, todas las palabras que causaban asociaciones negativas fueron excluidas del idioma oficial: en lugar de ellas, se introdujeron las palabras neutrales: "conflicto", "operación", "dispositivo". Las zonas muertas, en las que la vegetación fue destruida por dioxinas, se denominaron "cordones sanitarios", napalm - "carga suave", los campos de concentración más comunes - "aldeas estratégicas", etc.
El uso de la herramienta newspeak de los medios, que incluye sitios de Internet, crea una imitación de la "sabiduría convencional". La científica política alemana Elizabeth Noel-Neumann presentó el concepto de "espiral de silencio", cuya esencia se reduce a la afirmación de que es menos probable que una persona exprese su opinión sobre un tema en particular si siente que está en la minoría. Este miedo sirve como el comienzo de la espiral y luego todo aumenta, mientras que la certeza de los "hechos" está asegurada por su "notoriedad", que es completamente artificial. Los "sintonizadores" de los medios de comunicación determinan los hechos que deberían ser bien conocidos. Por ejemplo, todos conocen el destino del periodista A. Politkovskaya, en cuyo honor se celebró en Alemania la obra "Putin cumple años". Además, en la propia Alemania, no todos conocen el destino de la jueza alemana Kirsten Heisig, que no quiso aguantar cortes personalizados y manipulaciones legales en Alemania. Escribió un libro sobre el estado del crimen alemán y la ley y el orden, fue perseguida por la prensa y, finalmente, el cadáver del juez fue encontrado en un bosque cerca de Berlín el pasado mes de julio, y no jugó sobre su destino.
Y si hablamos de periodistas, no podemos dejar de prestar atención a la cobertura muy sesgada en la prensa y en los canales de televisión individuales de los mítines "para elecciones justas". Este espectáculo, como en la caja de un mago, tiene un segundo fondo. Es obvio que a los organizadores no les interesa ni la integridad de las elecciones ni la manifestación de corrupción en las autoridades. La saturación de tales conversaciones y eventos del campo de la información persigue otro objetivo de mayor alcance. Esto es un desprestigio del sistema estatal, que debe ser a priori deshonesto y la imagen del hombre del estado, que debe asociarse de manera asociativa a la imagen del malversador y del funcionario corrupto. "Estábamos apuntando al comunismo, llegamos a Rusia", y con la imagen de un funcionario también será: "si apuntábamos a un funcionario, nos metimos en el estado". Simplemente, "el estado debe ser lo más pequeño posible", como señaló Dvorkovich, y esto se hará de muchas maneras, incluso en formas que puedan parecer no triviales.
El estado es una institución social, y el socialismo debería ser lo más pequeño posible, porque interfiere con la realización de un gran experimento eugenésico.
En el libro "La esencia y el aparato categórico del concepto moderno de seguridad nacional", el autor Mitrokhin V.I. escribió que "es necesario desarrollar un registro general de peligros con sus características detalladas, incluidos los métodos, la intensidad, el impacto en una persona, estos u otros (...) sistema ", es decir," teniendo en cuenta los efectos a largo plazo ". A qué efecto se dirigen las críticas sesgadas, la desacralización del poder como tal y la ridiculización del poder existente, la formación de una "imagen enemiga" en él. ¿Qué tan peligrosos son los juegos con imaginación? Carl Gustav Jung advirtió: “Si alguien se imagina que soy su enemigo mortal y me matará, seré víctima de la simple imaginación. Las imágenes creadas por la imaginación existen, pueden ser tan reales, como igualmente dañinas y peligrosas ". Los sistemas estatales también pueden ser víctimas de la simple imaginación. La manipulación de la conciencia permite a los gobiernos individuales crear la apariencia de democracia y reactivación económica en ausencia de los mismos, y nuestros medios de comunicación con un desarrollo impresionante del país en el contexto de la crisis global lograron atraer a la ruina a los ciudadanos, después de lo cual no es sorprendente que muchos se apresuren a "salvar la patria" en los mítines. . Es criminal confundir la "libertad de expresión" y la manipulación de la conciencia. En una ocasión, el famoso dramaturgo francés Andre Gide dijo: "Para poder pensar libremente, uno debe tener una garantía de que lo que está escrito no tendrá consecuencias", y la frase que J. Stalin dijo en una entrevista con Lyon Feuchtwanger podría servir como respuesta: " Distinguir entre crítica empresarial y crítica, con el objetivo de realizar propaganda ... ".
Además de la propaganda abierta, es imposible no prestar atención a tal manipulación como el foco de atención del espectador en el sentido amplio de la palabra no es una pregunta, o cualquier otra pregunta, que los productores de Hollywood acordaron, componiendo el "código de Hayes". Por ejemplo, cuando los medios de comunicación luchan con "manifestaciones de intolerancia nacional". Para que puedan superar tales manifestaciones, primero deben descubrirse e identificarse en toda la diversidad de las relaciones humanas. El que busca siempre encontrará, y cuanto más los encuentre, más inconscientemente llenará con ejemplos de tales manifestaciones el campo de información general. Cuanto más se intensifique la atmósfera a través de las discusiones, se generará nueva tensión. Solía haber la noción de "amistad de las naciones": interesándose en la amistad de las naciones, naturalmente encontraron y saturaron el campo de información con manifestaciones de amistad de las naciones. La lucha contra la intolerancia debe centrarse en proporcionar información sobre ejemplos de tolerancia, iluminada a través de formas de juego de presentar información al cine, etc.
No menos interesante es el sexto componente del núcleo cultural: el arte. En la historia del arte moderno, un hecho notable es que el primer "motor" del arte abstracto fue uno de los Rockefeller que construyeron el Museo de Arte Moderno. William Paley, presidente de CBS Broadcasting y el padre fundador de la CIA, fue miembro del Programa Internacional del Museo. El copresidente del museo fue John Hay Whitney, quien sirvió durante la guerra en la agencia OSS, predecesora de la CIA. El secretario ejecutivo del museo fue Tom Braden, el primer jefe de la división de organizaciones internacionales de la CIA. Cuando, en 1947, el Departamento de Estado organizó y pagó un recorrido por la exposición internacional llamada "Advancing American Art" en apoyo del nuevo arte estadounidense, Truman respondió que era políticamente incorrecto que Khrushchev. En la CIA, el proyecto de introducción del arte abstracto se presentó como un elemento de la "guerra fría" contra la URSS, sin explicar por qué las primeras víctimas de la destrucción de la conciencia con la ayuda del arte deberían convertirse en sus propios ciudadanos. Incluso el alto grado de dedicación de los francmasones, Truman no pudo ilustrarlo sobre los verdaderos objetivos del expresionismo, diciendo que la Guerra Fría es una confrontación de clase, donde el portador de la clase es el núcleo cultural en la conciencia del hombre y la sociedad. Todas las acciones del "grupo de arte", que se denomina inequívocamente "Guerra", caen en el esbozo de los efectos de larga duración en la des-sacralización del poder. Esto no es solo y no tanto escupir hooligan frente al poder, después de lo cual debe responder o permanecer en silencio y perder en ambos casos.
El resultado del razonamiento sobre las herramientas de la "guerra fría" debe ser el reconocimiento de que son herramientas militares específicas, en sentido directo, en lugar de figurativo, como lo demuestra la presencia de la "unidad de comunicaciones estratégicas", incluida estructuralmente en el Departamento de Defensa de los EE. UU., En el año 2009 Tenía un presupuesto de unos cinco mil millones. Ningún sistema de defensa de misiles no cierra las "bombas de información", no hay capacidad táctica o estratégica para responder al menos en el territorio de su propio país. No hay una base ideológica: ni la fe de masas, como los ortodoxos de Rusia, ni la idea de masas como el "proyecto soviético", no hay un sistema de capacitación capaz de trabajar con la ideología y desarrollar una tarea técnica para los productos informativos de la cosmovisión, el sistema de entregar productos de información a la conciencia no se ha desarrollado. Y tener un enemigo mucho más preparado es imposible confiar solo en estrategias defensivas, es decir, prohibitivas.
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