Examen: 12 años en el mismo rastrillo.
"¿Recuerdas cómo empezó todo?". Es esta línea de la canción "Time Machine" la que debería abrir la discusión de hoy sobre la marcha "triunfal" más de 11-año del examen estatal unificado (USE) a través de las extensiones de Rusia. Todo comenzó con las palabras de los funcionarios del gobierno que ahora, dicen, todos los graduados rusos de una escuela secundaria podrán no solo demostrar la plenitud y profundidad de todos los conocimientos adquiridos en materias individuales, sino también inscribirse en cualquier universidad estatal del país, si el número de puntos en un solo examen estatal cumplirá con el mínimo requerido (aprobado). Ahora, dicen, los funcionarios universitarios corruptos no podrán estafar a los solicitantes rusos como pegajosos ...Y también comenzó con lo que nos dijeron: dicen, el proyecto para introducir el Examen del Estado Unificado en Rusia es solo un proyecto, ni más ni menos. La implementación de este proyecto en las llamadas regiones piloto comenzará, y si la preparación, organización, realización, estructura de examen y calidad de aprobación del EGE no causarán quejas de especialistas, escolares, padres de estudiantes y organismos reguladores, el proyecto se extenderá por toda Rusia como la única opción. Certificación final en una serie de disciplinas educativas generales.
Las regiones piloto realmente fueron. En 2001, las regiones de Yakutia, Rostov y Samara, la República de Chuvashia y Mari El experimentaron todo el "encanto" de la "egazación". En el 2002, el USO "pasado" ya es 16 en las regiones de Rusia. Sin embargo, como muchos recuerdan, desde los primeros días de la introducción del Examen de Estado Unificado en las regiones piloto, las quejas sobre todos los puntos anteriores comenzaron a manifestarse con cierta regularidad. Todo comenzó con los materiales de prueba, y más simplemente, con tareas específicas que formaban parte de las opciones de USO. Tampoco estaba completamente claro si en ese momento, incluso en el Ministerio de Educación, encabezado por Vladimir Filippov, que hoy se conoce como el "padre del Examen del Estado Unificado en Rusia", no pudo explicar de quién era la autoría de las preguntas sobre diversas disciplinas académicas. cómo el Ministerio de Educación toma en cuenta las quejas y sugerencias sobre las rarezas del USO.
Un extraño bastante (y sigue fallando). Primero, discúlpeme, los estudiantes "experimentales" después de la aprobación "piloto" del Examen del Estado Unificado enfrentaron el problema de perderse en las universidades que les interesan, incluso si obtuvieron puntos en los cinco primeros. La administración de las universidades, en la que dichos graduados solicitaron documentos, a menudo declaró: no se nos dio ninguna orden de aceptar graduados de acuerdo con los resultados del USO, lo que significa que quiere venir a nosotros; bienvenido a los exámenes de ingreso ...
Hoy se nos dice que el Ministerio de Educación y Ciencia tuvo en cuenta los primeros "errores" al organizar el Examen del Estado Unificado y, por lo tanto, todas las universidades (bueno, con raras excepciones, conservatorios y otras creativas) deberían aceptar graduados escolares solo como resultado del Examen del Estado Unificado. Sin embargo, si lo analizas más de cerca, este problema no ha desaparecido en ninguna parte. A menudo, los directores de las universidades crean barreras artificiales para los graduados de escuelas que han obtenido un número suficiente de puntos en el EGE para ingresar a estas mismas universidades con un propósito específico.
Dice Alexander M. (estudiante universitario, región de Saratov).
Aprobó el examen en el año 2011. Además de la lengua y las matemáticas rusas obligatorias, elegí la física y la informática, que eran necesarias para ingresar a una de las universidades técnicas de San Petersburgo, con las que había soñado durante mucho tiempo. En todas las asignaturas obtuve los porcentajes que correspondían a la evaluación "excelente", que, naturalmente, fue suficiente para ingresar a la universidad seleccionada (por ley, fue suficiente). Solicité la admisión, pero en un futuro cercano resultó que no la obtuve, ya que las personas con calificaciones más altas en el Examen del Estado Unificado comenzaron a aparecer en la lista de solicitantes, así como unas cuatro docenas de niños discapacitados y unas tres docenas de ganadores de diversas competiciones. Me di cuenta de que yo y otras personas como yo, que queríamos actuar con honestidad, decidimos fusionarnos. Bajé las manos, mis padres también estaban molestos ... Literalmente a la mañana siguiente, me llamaron desde esta universidad y me dijeron que tenía puntajes altos, pero no me acerco a ellos, pero voy a otra universidad y, si tengo interés, puedo reunirme. y discutir todo.
Algunas esperanzas se encendieron ... En la reunión, me dijeron que había otra opción: ir a otra universidad (me llamaron) para un departamento pagado, y después del primer año de estudios será posible transferir aquí si hay deducciones. Al principio pensé que era una opción, pero cuando a mis padres ya mí nos informaron el costo de la matrícula pagada ... Nuestra familia simplemente no tenía esa cantidad de dinero. Como resultado, perdió mucho tiempo, regresó a su ciudad natal - Engels (región de Saratov), apenas tuvo tiempo de ir a la local. Ahora lo digo con confianza: todas las palabras que el USO ayudó a derrotar la corrupción en la educación son un completo disparate ... Tengo experiencia personal.
Algunas esperanzas se encendieron ... En la reunión, me dijeron que había otra opción: ir a otra universidad (me llamaron) para un departamento pagado, y después del primer año de estudios será posible transferir aquí si hay deducciones. Al principio pensé que era una opción, pero cuando a mis padres ya mí nos informaron el costo de la matrícula pagada ... Nuestra familia simplemente no tenía esa cantidad de dinero. Como resultado, perdió mucho tiempo, regresó a su ciudad natal - Engels (región de Saratov), apenas tuvo tiempo de ir a la local. Ahora lo digo con confianza: todas las palabras que el USO ayudó a derrotar la corrupción en la educación son un completo disparate ... Tengo experiencia personal.
Escándalos con “almas muertas”: estudiantes, con la ayuda de los empleados de la universidad que tratan de resolver sus problemas financieros, esta es solo una de las facetas de cómo en las condiciones modernas han aprendido a evitar la necesidad de tener en cuenta los resultados del Examen del Estado Unificado al momento de la admisión. El escándalo en una de las escuelas de medicina de la capital del año pasado es solo una de las manifestaciones masivas de un esquema fraudulento en la educación. Pero tales esquemas para los años de uso del examen estatal unificado en Rusia lograron producir mucho, mucho.
Shifters en el examen - otra de las opciones. Solo en este caso los graduados se dedican al fraude. Dado que la gran mayoría de los graduados aprueban el examen, no en sus escuelas nativas, y en grupos mixtos, cuando son supervisados por maestros "extranjeros", es una opción enviar a alguien que tenga más posibilidades de obtener los puntos necesarios en lugar de ellos mismos. La comparación de una foto en un pasaporte estará lejos de todas partes, por lo que en los lugares de los graduados en las clases durante la aprobación del Examen del Estado Unificado aparecen personas que actúan como sus "dobles" para una cierta recompensa. El escándalo con estudiantes de MIPT, quienes en 2011, aprobaron exámenes para escolares, es un ejemplo vívido de cómo funciona este sistema. Pero el fraude descubierto es solo la punta del iceberg. Cinco fueron atrapados de la mano, ¿y cuántos no fueron atrapados? ... Uno solo puede adivinar ...
Los ideólogos del Examen de Estado Unificado dicen que un examen de un solo estado permite una prueba inicial de la calidad del conocimiento de los estudiantes, y el examen está diseñado de tal manera que es imposible usar ayuda externa en él. Y él y la otra tesis no tienen agua.
Bueno, ¿qué tipo de conocimiento frontal, por ejemplo, en física o historias Puede comprobar el examen. La capacidad de determinar la fórmula para resolver una tarea específica, en la que el estudiante ha recibido capacitación últimamente, no puede demostrar absolutamente su verdadero conocimiento de la disciplina física. Su capacidad (o incapacidad) para razonar lógicamente, para pensar fuera de la caja, para aplicar este conocimiento en la práctica. Tal estudiante no puede demostrar cuán hábilmente usa el equipo físico para propósitos prácticos, cuánto está generalmente dispuesto a hacer algo con sus propias manos, y no describir en un papel cómo habría hecho con instrumentos y materiales. Después de todo, hay estudiantes que pueden ensamblar un circuito eléctrico complejo sin un solo error, realizar todas las mediciones necesarias en él, pero no pueden articular claramente sus pensamientos acerca de cómo lo hicieron. Bueno, no todos los graduados que son fuertes en física o matemáticas, tenemos a Cicerón y escritores de la naturaleza ... Basados en las realidades del USO, su evaluación no es ... ¿Es esto justo? Una pregunta retórica ...
Y si el estudiante pudo indicar correctamente las fechas de los eventos históricos famosos, ¿significa esto que está bien familiarizado con la historia? Al final, puedes meter el dedo en el cielo y adivinar la respuesta correcta ... La teoría de la probabilidad no niega esto. El profesor no puede evaluar qué tan preparado está el graduado para discutir su posición, basarse en hechos históricos, comparar y hacer análisis de información. El destino del estudiante: rascar algo en una hoja especial. Garabateado con mala letra, tampoco muy bueno, porque la técnica puede no entenderse, no desarmarse, demostrar que eligió la letra correcta o que escribió la palabra correcta ... La parte del maestro fue mantener los puños, y esperar a que su pupila salga con vida y sin daño de las patas de "Moloch" EGE, e incluso con el resultado deseado.La crítica al examen del estado unificado para el año 12 de la historia de su uso en Rusia se ha vuelto verdaderamente masiva. Tal enfoque para la certificación final no está satisfecho con los propios niños de la escuela, quienes, durante el último par de años escolares, dejan de aprender y comienzan a "entrenarse" exclusivamente sobre el USO, y los maestros, los padres de los niños de la escuela, los miembros de la inteligencia científica y el público. Son decenas de millones de personas que han estado tratando de transmitir a las autoridades últimamente que el Examen del Estado Unificado es un vehículo para la implementación de un proyecto llamado "estupor de la nación". Tal vez, cualquier técnica soviética, le dará probabilidades al moderno y exitoso que escribió el Examen del Estado Unificado en "cinco" ... Y esto a pesar del hecho de que las elites liberales consideran que la educación soviética es unilateral y está sujeta a la presión de las ideas totalitarias ... Hoy, parece que no está sujeta a ... ¿y qué? Tenemos alrededor de un Lomonosov, Bulgakov, Tupolev o Landau? .. Parece ser que no. Otras prioridades ahora nos muestran: Sveta de Ivanov, "El drogadicto Pavlik", los "héroes" de "House-2", el diputado Ponomarev leyendo lecturas "innovadoras" sobre precios astronómicos ...
Por cierto, no es un hecho que el mismo Mikhail Vasilievich hubiera ingresado en una universidad moderna, porque con los resultados del USO tendría problemas obvios. No es un hecho que hoy sería el primer explorador espacial, Yuri Gagarin, cuyo padre era carpintero, y su madre, una trabajadora en una granja. Lo más probable es que, en nuestro tiempo, Gagarin, al ingresar a una universidad, hubiera sido eludido por los "beneficiarios", cuyos padres tendrían un estatus más alto y un número mucho mayor de cuentas en sus bolsillos ...
Pero si decenas de millones de rusos ya gritan literalmente que el USO es un sustituto de la evaluación real del conocimiento de los estudiantes, que este sistema ha absorbido todo lo negativo que los países occidentales rechazan, entonces ¿por qué continúa la marcha "triunfante" del USO? ¿Pocos escándalos viejos? Así que hay novedades: la publicación de pruebas en redes sociales, el número creciente de empresas que prestan servicios para resolver las tareas del Examen del Estado Unificado e incluso la emisión de pruebas "falsas" de un solo examen estatal. ¿Quién necesita algo que no sea apoyado por la abrumadora mayoría del pueblo ruso? O es un tipo de "cuidado" contra la voluntad ... No puedes ser tan dulce ...
Uno tiene la impresión de que nuestro sistema educativo se pone deliberadamente en el mismo rastrillo, y luego observan qué mueca de dolor se produce después de otro golpe ... Si esto es un placer para alguien, este es, francamente, un interés poco saludable. Tal vez es hora de detener este experimento loco en la educación rusa, que fue demasiado largo y logró adquirir toda una serie de manifestaciones de corrupción, fraude, disminución del nivel de calidad del conocimiento, temor total a la UTILIZACIÓN. Después de todo, se trata del hecho de que los maestros de hoy temen a los escolares con un solo examen estatal: dicen que si no te rindes, te deshonrarás y me deshonrarás. Esa presión psicológica a priori empuja al graduado a una situación estresante en la que pasó todo el último año de sus años escolares.
PS El martes, varios funcionarios de alto rango del Ministerio de Educación y Ciencia se dieron cuenta de la renuncia. Entre ellos se encuentra el viceministro Igor Fedyukin. Se informa que los motivos de la renuncia son la identificación de fraudes a gran escala en el proceso de asignación de títulos científicos (títulos de doctorado "falsos" de 1323 solo para el año 2012). Parece que han aceptado a los "falsos" candidatos y médicos, así como a los funcionarios que levantaron el "árbol de lima" ... Tal vez sea lo mismo que el USO, porque sus desventajas se superponen a los planes positivos que se han relacionado con esta implementación. Y si los menos multiplicaron los años 12, es una tontería esperar que la situación con el examen continúe siendo mejor.
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