Habrá más ingenieros y médicos: sobre los planes del Ministerio de Educación.
Cada año, unos días antes del inicio de los exámenes finales de la escuela, los funcionarios del Ministerio de Educación y Ciencia anuncian sus planes para la campaña actual de admisión a instituciones de educación superior. 20 May, el viceministro de Educación A. Klimov contó algunos detalles de las intenciones de su departamento. Los planes anunciados por el ministerio muestran un claro programa de acción, cuyo propósito es cambiar el sistema existente de asignación de plazas presupuestarias en las universidades.Al principio, Klimov notó que la cantidad de lugares presupuestarios planificados seguirá siendo la misma que en el último año 2012: 491 miles de escolares de ayer podrán obtener educación superior a expensas del público. Al mismo tiempo, las posibilidades de inscribirse este año son ligeramente más altas que en el pasado, porque este año el número de graduados ha disminuido en un 1,3%. Simultáneamente con la preservación del número total de plazas presupuestarias, los funcionarios de educación decidieron revisar significativamente el sistema de su distribución. Los cambios de este tipo han sido significativos y merecen atención.
La futura campaña de recepción es muy diferente de la anterior en las denominadas cifras de control de admisión (CPC), que caracterizan la distribución de los espacios presupuestarios por especialidades, etc. En primer lugar, cabe señalar que este año la cantidad de plazas presupuestarias para futuros maestros aumentará en un 20%. Un aumento tan significativo fue el resultado de una pequeña reducción en los programas de pregrado y de especialistas; estos lugares serán el menos en un tres por ciento. También este año, los puestos de presupuesto en especialidades relacionadas con economía y administración se reducirán en 19,8%. Se decidió distribuir estos lugares entre las ciencias naturales (2,5%), técnicas (5,3%), médicas (5,9%) y pedagógicas (6,1%).
También este año será un poco más a tiempo completo. PCC para esta forma de entrenamiento aumentado en 0,6%. El número de alumnos por la tarde y por correspondencia al mismo tiempo se redujo en 2,5%. Sin embargo, en este caso, los estudios a tiempo completo y parcial podrán aprobar más de 94 a miles de estudiantes nuevos. De estos, las personas de 79403 estudiarán en el marco del programa de pregrado, más de 10 mil se convertirán en especialistas, y se proporcionarán plazas de presupuesto de 4486 para maestros de medio tiempo. Una distribución similar de lugares para estudiantes de tiempo completo será 268674 lugares para solteros, 57875 para especialistas y 69968 para maestros.
El volumen del PCC también se dividió en componentes federales y regionales, de acuerdo con los indicadores numéricos de los cuales se distribuyó la financiación de las universidades. Esto se hizo con el fin de preservar un número suficiente de plazas presupuestarias en las regiones y, como resultado, proporcionar la capacitación de los especialistas necesarios en las condiciones económicas actuales. La división de los presupuestos en este principio fue la siguiente. Los programas regionales están asignados a 70% del PIC para licenciados y especialistas, el resto corresponde a los programas maestros. El componente federal del volumen total de PCC se distribuyó al revés: 70% cae en los programas de maestría.
Al determinar la distribución necesaria de PCC, los empleados del Ministerio de Educación se guiaron por las propuestas de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia, los deseos de los empleadores más grandes, etc. Además, varios otros ministerios que tienen sus propias instituciones de educación superior participaron en la creación de los documentos pertinentes. Con respecto a la distribución de los lugares presupuestarios por región y universidad, en este caso los resultados del seguimiento del desempeño del año pasado, las estadísticas del Ministerio de Trabajo y los datos de los exámenes de graduación y admisión del año pasado (para estudiantes universitarios y especialistas), así como las actividades de financiamiento e investigación para los programas. magistratura
Como resultado de un análisis de las capacidades y el potencial de las instituciones educativas de 43, las universidades líderes en el país recibieron 22,9% del total de lugares presupuestados previstos para programas de pregrado y especialistas, así como 36,6% de los estudiantes graduados a tiempo completo planificados. También se debe tener en cuenta que estos 43 de las instituciones de educación superior más grandes se dividieron entre ellos y el 28,8% de la inscripción en las especialidades técnicas proporcionadas por las cifras de control.
Se hicieron algunos recortes en los lugares del presupuesto asignados a instituciones educativas no estatales. Entonces, este año, todas estas organizaciones recibieron solo 0,5% del monto total proporcionado por el CPC. Vale la pena señalar que esto es más de dos veces inferior al indicador similar del año pasado, cuando las universidades no estatales recibieron una participación del PSC en 1,3%. Por lo tanto, las academias y universidades no estatales de este año solo aceptarán a los estudiantes estatales de 2105. Las profesiones legales (61%), así como las económicas y de gestión (46%), fueron sometidas a las mayores reducciones en las universidades no estatales.
En los nuevos datos sobre la futura campaña de admisión, anunciados por los líderes del Ministerio de Educación, se identifican claramente varias tendencias importantes. En primer lugar, es necesario tener en cuenta la preservación del número existente de lugares de capacitación, incluso en el contexto de la reducción en el número de graduados. También es de particular interés la tendencia a la reducción constante del financiamiento presupuestario de las instituciones de educación superior no estatales. Como el prerrequisito principal para la revisión del porcentaje de PCC asignado a una universidad en particular, puede considerarse el monitoreo del desempeño del año pasado. Como ha demostrado el trabajo de los inspectores, algunas universidades y academias no hacen frente a los deberes que se les asignan y, por lo tanto, en el estado actual no deberían recibir fondos del gobierno.
Un rasgo característico de los planes de CPC para este año fue un cambio significativo en los lugares presupuestados provistos para la capacitación en ciertas especialidades. La dirección económica y de gestión perdió casi una quinta parte de los escaños en comparación con el año anterior, y se planea redirigir el financiamiento correspondiente a otras áreas. La máxima prioridad en la separación de plazas vacantes recibió orientación pedagógica y medicina. Por lo tanto, las conversaciones de larga data sobre el exceso de oferta de gerentes, abogados o economistas y la falta de especialistas en otras áreas se están convirtiendo gradualmente en una tendencia clara y sistemática, cuyo objetivo es corregir el sesgo actual. A la luz de las declaraciones de los últimos años sobre la necesidad de aumentar el número de ingenieros y especialistas técnicos, este desarrollo parece positivo.
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