Lenguaje y política. El espacio de la lengua rusa se está reduciendo de año en año.
El Día de la Lengua Rusa, el Comité de Educación de la Duma Estatal, el Comité de la Duma Estatal sobre los Asuntos de la Comunidad de Estados Independientes y Relaciones con Compatriotas y la Fundación Russkiy Mir celebraron una mesa redonda sobre el tema "Apoyo legislativo para el desarrollo de la lengua rusa en el espacio de información moderno". La reunión fue presidida por el Presidente del Comité de Educación, Presidente de la Fundación Mundial de Rusia, Profesor V.A. Nikonov.Más de cien representantes de las comunidades culturales nacionales y extranjeras participaron en la mesa redonda. Es importante que en este día en la Duma se hayan reunido personas de ideas afines, personas para quienes el destino de nuestra herencia nacional, nuestro lenguaje "grande y poderoso" no sea indiferente. Por supuesto, sonaron diferentes voces, tanto menores como mayores, pero todas se fusionaron, en sentido figurado, en una única sinfonía: es necesario preservar y preservar el idioma ruso, hoy es nuestra principal tarea nacional.
Bienvenida a la audiencia, profesor V.A. Nikonov señaló que el día de la lengua rusa no se celebra accidentalmente en el cumpleaños de A.S. Pushkin. Fue Pushkin quien creó el lenguaje literario que hablamos. “El genio de Pushkin y ahora nos inspira a preservar el idioma ruso en nuestro país y en el extranjero. Hoy vemos: un gran número de personas están interesadas en garantizar el desarrollo legislativo de la lengua rusa, incluso en el espacio moderno de información ", dijo V.A. Nikonov.
Co-presidente de la reunión, primer vicepresidente del Comité de la Duma Estatal sobre Asuntos de la CEI y Relaciones con los Compatriotas V.S. Nikitin, a su vez, recordó que el idioma ruso es uno de los seis idiomas oficiales de la ONU y ocupa el cuarto lugar en el mundo en prevalencia. Al mismo tiempo, las tendencias existentes indican una reducción en el espacio de la lengua rusa, que no puede dejar de ser motivo de preocupación, ya que es muy posible que no ocupemos el noveno lugar en el mundo.
En la CEI, el estado de "estado" en ruso se da solo en Bielorrusia, el estado de "oficial" - solo en Kirguistán. En las instituciones estatales y los gobiernos locales de Kazajstán, junto con el idioma del estado kazajo, el ruso se utiliza oficialmente.
Eso es todo lo que tenemos para hoy. Y en la propia Rusia, la posición del idioma ruso se define solo en tres leyes.
El año pasado, la Duma del Estado adoptó dos resoluciones: la primera, sobre el Día de la lengua rusa, preparada por el Comité de Educación, y la segunda "Sobre las medidas para expandir la influencia humanitaria de Rusia antes de la creación de la Unión Euroasiática", preparada por el Comité de Asuntos de la CEI. En 2013, desafortunadamente, el Día de la lengua rusa no se incluyó en muchos calendarios, por lo tanto, los miembros de la facción del Partido Comunista y el Comité de Asuntos de la CEI propusieron incluir este día memorable en la Ley Federal "Días de la gloria militar y fechas memorables de Rusia".
Vs Nikitin informó a la audiencia que, por iniciativa suya, se creó el movimiento "Modo ruso", cuya tarea principal era despertar la identidad nacional y, por lo tanto, la protección de la lengua rusa. 6 Junio en el teatro del ejército ruso fue la celebración del Día de la lengua rusa, organizada por las fuerzas de las asociaciones públicas. A su vez, la Russian World Foundation en los días de Pushkin pasó 50 a través de varios eventos culturales en diferentes partes del mundo.
Sin menoscabar en modo alguno el aspecto cultural, se debe tener en cuenta que el estrechamiento del espacio de la lengua rusa en la actualidad representa, sobre todo, un problema político. La destrucción de la URSS causó un duro golpe a las posiciones del idioma ruso, el número de sus oradores en los últimos 20 años ha disminuido y la influencia de la Federación Rusa en el escenario mundial se ha debilitado. Y solo el retorno de toda la autoridad de Rusia en la política mundial puede restaurar el respeto y despertar el interés en el estudio de la lengua rusa y la cultura rusa.
Hoy, probablemente, estudian intensivamente el idioma ruso solo en China, también hay días en el idioma ruso; Muchos estudiantes chinos vienen a estudiar y pasantías en la Universidad de Moscú y otras universidades de nuestro país.
En 2006, la Semana del Idioma Ruso en Italia tuvo mucho éxito con la participación activa de profesores de las universidades de Moscú y San Petersburgo. Todo esto es bueno, pero me gustaría que esas vacaciones se celebraran principalmente en los países fraternales eslavos. Es gratificante que, literalmente, el otro día las autoridades serbias declararon estar dispuestos a ampliar el estudio del idioma ruso. Los lazos ruso-serbios se pierden en las profundidades de los siglos. El estudio académico de la lengua rusa en este país comenzó hace exactamente 135 años (1878), cuando el profesor P.A. Kulakovsky (cuyo aniversario 100 de su muerte cae en 2013) tomó la presidencia de la lengua y literatura rusas en la Gran Escuela de Belgrado. Pero incluso entonces intervino la política: el Congreso de Berlín asestó un duro golpe a la influencia rusa en Serbia y afectó la enseñanza de los estudios eslavos. Al parecer, en la actualidad, los lazos comerciales, económicos y culturales de la Federación de Rusia y Serbia están siendo revividos. Nuestros países están preparando bastantes proyectos educativos y culturales conjuntos. K.I. Kosachev, el jefe de Rossotrudnichestvo, junto con el presidente del Consejo del Comité de Política Social de la Federación, V. Ryazantsev, estuvo de visita en Belgrado en estos días. Dijo que el gobierno serbio está listo para contribuir a la difusión del idioma ruso en el país y abrir escuelas especializadas para esto. Me gustaría que las autoridades de Polonia y la República Checa se unan a estas iniciativas.
Por otro lado, en la propia Rusia, en la actualidad, a pesar de la gran celebración del último vigésimo aniversario del Día de la escritura y la cultura eslavas, ha disminuido el interés en el estudio de las lenguas eslavas, los estudios eslavos parecen estar "fuera de moda". Y aquí ya deberíamos mostrar el movimiento que se aproxima: intensificar el estudio de las lenguas y culturas eslavas en nuestras escuelas secundarias y superiores. Hoy en la Universidad de Moscú, tal vez, solo un filológico y histórico las facultades preservan los departamentos eslavos; en otras facultades de la Universidad Estatal de Moscú, el estudio de las lenguas eslavas viene con un crujido, incluso si los estudiantes muestran el deseo de conocerlas. Por ejemplo, ahora en la Facultad de Política Mundial hay un pequeño grupo de la lengua serbia, que se formó únicamente por iniciativa de los estudiantes, pero su destino aún es vago: el liderazgo de la facultad no muestra entusiasmo por el estudio de las lenguas eslavas. Existe una clara contradicción: por un lado, las autoridades rusas están estableciendo relaciones con los países eslavos, y por otro, no podemos proporcionar esta cooperación con los especialistas pertinentes. Pero aún en el siglo XIX. destacado científico ruso académico V.I. Lamansky, en particular, escribió: “En general, el estudio del mundo eslavo y el despertar en la sociedad rusa de la autoconciencia eslava fortalecerá y recogerá el pensamiento ruso disperso y la voluntad flácida, enfocará nuestra conciencia pública dispersa, nos enseñará a curar no en el extranjero para sanar nuestras úlceras y deficiencias, esperar "la salvación no es de un extraño, buscarla y encontrarla no fuera de nosotros, sino en nosotros mismos, en nuestra propia mejora, en el desarrollo integral de nuestras fuerzas internas, en la elevación del espíritu nacional, en la libertad y revitalización del trabajo nacional".
Y parece que deberíamos volver a los fructíferos pensamientos de los eruditos rusos y eslavos del pasado, a la propuesta sobre la adopción del ruso como el idioma de la comunicación inter-eslava, la comunicación diplomática, y no el idioma del inglés, como lo vemos hoy.
Por supuesto, esta iniciativa fortalecerá y ampliará significativamente la posición del idioma ruso en Europa.
El subdirector del Departamento Internacional del Ministerio de Educación y Ciencia, en la difusión del estudio de la lengua rusa en el extranjero, habló sobre las actividades. Director del Departamento B.V. Glándulas Recordó que en la actualidad solo hay cuatro universidades eslavas rusas en los países de la CEI: Kirguistán, Tayikistán, Armenia y Bielorrusia, y hay una escuela rusa en Turkmenistán. Se organizan olimpiadas, concursos, festivales, campamentos de verano del idioma ruso para escolares extranjeros. El Ministerio hace, por supuesto, esfuerzos para difundir el conocimiento sobre la cultura rusa en el mundo; sin embargo, las medidas tomadas, por supuesto, no son suficientes para aumentar la cobertura del aprendizaje y la enseñanza del idioma ruso en ruso en los países de la CEI y otros países.
El jefe del departamento de apoyo en idioma ruso de Rossotrudnichestvo, E.M. Jeques Él, en particular, informó que Rossotrudnichestvo en 2012 se organizó y llevó a cabo en el país de 61, incluidos todos los países de la CEI, eventos diversos y complejos de 48, también destinados a popularizar la lengua rusa en el mundo, el apoyo de profesores extranjeros, profesores de lengua y literatura rusos. Realizamos el suministro de materiales educativos, científicos, de referencia al país 71. Pero el problema principal, en su opinión, sigue siendo la financiación insuficiente para la organización.
El profesor Nikonov, quien moderó la reunión, comentó sobre el discurso de Sheikhov: “Por supuesto, los esfuerzos de Rossotrudnichestvo son muy significativos. Al mismo tiempo ... si el idioma ruso no está en el sistema nacional de educación, ningún esfuerzo de ninguna organización con ningún financiamiento ahorrará. Este es de hecho una cuestión en gran parte política. Y si en un país particular la lengua rusa es parte del sistema educativo, entonces en este caso realmente vive y se desarrolla. Si no, las posibilidades de preservarlo son, por supuesto, muy, muy pequeñas ". Es difícil estar en desacuerdo con esta observación.
Muchos participantes no han pasado por alto los problemas de enseñar ruso en la escuela. Director del Instituto de Lingüística de la RSUH, M.A. Krongauz habló, en particular, sobre la inadmisibilidad de fusionar la lengua y la literatura rusas en un curso único (como se hace ahora en las escuelas), ya que son disciplinas absolutamente independientes y autosuficientes. Además, expresó la idea de crear nuevos libros de texto en ruso.
El interés emocional de la audiencia fue causado por el desempeño emocional del Presidente de la Facultad de Estudios Regionales y Lenguas Extranjeras de la Universidad Estatal de Moscú, Profesor S.G. Ter-Minasova, que tocó el papel social de la lengua rusa en la Rusia moderna. En su opinión, la economía de mercado y, en consecuencia, el estilo de vida del mercado ha cambiado el papel social del lenguaje. Es decir, el papel del lenguaje como instrumento de conocimiento, el pensamiento ha pasado a segundo plano. Y en el frente - esta es la tarea del mercado. Normas borrosas y aflojadas en todos los niveles del lenguaje. Y, como saben, es precisamente el temblor de la norma el que tiene el efecto estilístico más poderoso. Junto con las normas del lenguaje, las normas de cultura y comportamiento en la sociedad son sacudidas.
Pero lo peor es que un lenguaje debilitado forma una nación debilitada en consecuencia ...
Muchos oradores hablaron sobre el lado moral del problema del lenguaje, señalando que la pureza del lenguaje no siempre depende de las iniciativas legislativas. Sobre esto, en particular, habló el diácono romano Bogdasarov, diputado. Presidente del Departamento sinodal para las relaciones entre la Iglesia y la sociedad. La tendencia a jurar, por ejemplo, se puede erradicar solo cuando la persona se da cuenta de que está causando daños no solo a los demás, sino, sobre todo, a su alma y al idioma ruso que necesita para no negociar en el mercado, sino para ser una persona completa ...
Se dijo en la “mesa redonda” sobre el uso de las nuevas tecnologías modernas para la difusión de la lengua rusa en el mundo. LL habló a la audiencia sobre el aprendizaje a distancia de un lenguaje ampliamente incluido en la práctica mundial. Levin, primer vicepresidente del Comité de la Duma Estatal sobre Política de la Información, Tecnologías de la Información y Comunicaciones. Gracias a Internet, ahora se puede enseñar a los extranjeros no solo en Rusia, sino que también es posible salir de Rusia. Y tenemos centros de aprendizaje a distancia para el idioma ruso, incluso en la Universidad Estatal de Moscú.
V.A. Nikonov señaló que el idioma ruso de este año fue un gran avance y fue el segundo en el espacio de Internet. ¿Pero es este el lenguaje que nos gustaría ver allí?
En relación con esto, se planteó de inmediato la necesidad de censura en nuestro espacio de Internet, a saber, la censura lingüística: es hora de parar con el llamado lenguaje Olban, es posible que el uso de este Volapük sea precisamente una causa grave del analfabetismo de nuestra juventud ...
El rector de la Universidad eslovaca kirguís-rusa, académico de la Academia de Ciencias de la República Kirguisa, V.I. Nifadyev. En un momento (1993), fue él quien puso mucho esfuerzo en la creación de esta universidad. La enseñanza en la universidad es exclusivamente en ruso. Solo sus profesores hicieron muchos esfuerzos para que el idioma ruso fuera oficial en Kirguistán. La experiencia de usar libros de texto de la Federación Rusa en Kirguistán también es curiosa. Los libros de texto de la Federación Rusa están siendo tomados (con el permiso de la editorial "Enlightenment"), el personal de la universidad les contribuye con el componente nacional, y ya en esta forma se emiten para las escuelas kirguisas. "Septiembre 20 2012 V.V. Putin y nuestro presidente dijeron en una declaración conjunta que esta es la mejor universidad de Asia Central ”, dijo el rector, no sin orgullo. La universidad ha estado publicando la revista Russian Word durante los últimos dos años de forma independiente, pero el inicio del proyecto fue dado por la Fundación Mundial de Rusia.
Es bien sabido que la cultura puede ser promovida de varias maneras. Esto fue recordado una vez más por el secretario ejecutivo de la Sección Pushkin de la Unión de Escritores de Rusia I.P. Novoselov, quien informó que en los últimos años, se instalaron en el extranjero monumentos de 17 a Pushkin y un Chekhov, incluido 15. Esto es muy importante, ya que en esos días memorables siempre hay lecturas literarias cerca de estos monumentos. Y, por ejemplo, en Belgrado, en Serbia, cuando se erigió el monumento a Pushkin, hubo una conferencia de prensa, y los serbios se repitieron como uno solo: el hecho de que nos trajeras a Pushkin como un regalo, esto indica que Rusia finalmente se ha vuelto loca. Serbia.
Russian World Foundation proporciona una asistencia inestimable para difundir la cultura rusa en el mundo: ya tiene centros rusos 82 en universidades, bibliotecas del mundo y más aulas 130. Es cierto que el presidente de la Fundación, el profesor Nikonov, notó que esto es solo una gota en el océano, sin embargo, notamos que la gota es muy pesada. Por cierto, los líderes de los centros rusos de Bulgaria, Polonia y Armenia participaron en la reunión de la mesa redonda.
G.N. Chamonin, jefe del Centro Ruso de la Universidad Libre de Varna. Chernorizets Khrabra informó que el centro se abrió en 2009 y, desde entonces, ha ido aumentando, y con gran éxito, su fortaleza. Destacó que la Russian World Foundation es muy útil para fortalecer los lazos culturales entre Rusia y Bulgaria. Los rusos en el extranjero han esperado durante mucho tiempo un apoyo sistémico a nivel estatal y lo recibieron en la persona de Russian World Foundation, porque existen centros de información cultural rusos, pero se crearon en las capitales de los estados. Sin embargo, en otras ciudades también hay grandes universidades que estudian el idioma ruso.
Citó figuras curiosas: si en 2009 ruso, de 12 idiomas extranjeros que se ofrecen a los estudiantes en la Universidad de Varna, elegí solo a personas 21, entonces en 2013 solo en el primer año el número de estudiantes de ruso fue 178.
En toda la universidad, más que los estudiantes de 500 estudian ruso, además, esta no es una universidad filológica. El resultado social del Centro Ruso es sobre 21 miles de visitantes. El centro tiene una escuela de calificación internacional para los jóvenes rusos. El centro ruso en Varna tiene grandes planes para el futuro, que incluyen, por supuesto, la creación de nuevos libros de texto y el desarrollo del aprendizaje a distancia de la lengua rusa ... "Realmente lo creo", concluyó el profesor Chamonin para concluir que nuestros graduados tendrán ese premio. la clave, que se dice con las palabras del poeta: "Tengo una clave para todas las ciencias, / Estoy familiarizado con todo el universo - / Esto se debe a que hablo ruso / lenguaje que abarca todo" (Semen Danilov, poeta nacional de Yakutia).
El centro ruso de la Universidad Pedagógica de Cracovia en la reunión estuvo representado por el profesor Mazhen Ples. Dijo que el centro se abrió en 2009 y durante 45 meses de su existencia se llevaron a cabo eventos 212: "Nuestro centro se ha convertido en una especie de imán que atrae no solo a los estudiantes de Cracovia, sino también a polacos de diferentes edades y profesiones que sinceramente Están interesados en el idioma ruso y quieren descubrir la cultura rusa ". El centro coopera con la Universidad de San Petersburgo. Los estudiantes polacos también viajan a Bulgaria y participan en cursos de idiomas en Moscú. La Fundación Russkiy Mir proporcionó al Centro Ruso en Cracovia excelentes equipos y libros. Entre las numerosas actividades del centro, el orador destacó particularmente el primer festival internacional "Amigos, nuestra unión es maravillosa". “Fueron unas verdaderas vacaciones de la juventud del mundo, unas vacaciones de la lengua rusa. "Más que maestros y estudiantes de 300 de todo el mundo, de veinte países, vinieron a nosotros", dijo M. Ples.
El primer centro ruso de la Russian World Foundation se inauguró en febrero 2009 en Armenia, en la Universidad Estatal de Ereván. A.S. contó sobre su trabajo. Nersesyan, jefe del centro. Hablando sobre la situación de los estudios rusos en Armenia, lamentó que la situación se hubiera deteriorado significativamente en comparación con el período soviético. Los jóvenes ya tienen un bajo dominio del idioma ruso, en las escuelas se administra 2 solo una hora a la semana, lo que ciertamente no es suficiente, y en la universidad se enseña ruso solo durante el primer año. Y, sin embargo, durante el último 4 del año, miles de personas han visitado el Centro Ruso 72, y estos no son solo estudiantes, sino también escolares, niños en edad preescolar y maestros de idioma ruso. Los científicos armenios, los directores de escuelas y los propios estudiantes están interesados en ampliar la cooperación cultural con Rusia.
Discurso del escritor V.N. Krupina, desgraciadamente, estaba llena de amargura: “... el estado complace los sentimientos inferiores: pan y circos ... Y no tenemos sentimientos superiores en honor. Estos son sentimientos de temor, sacrificio, estos sentimientos no se mencionan ... Por lo tanto, por supuesto, la literatura tampoco funciona ".
El escritor notó que descuidamos nuestra riqueza nacional, mientras que "todo el mundo viene a nosotros a estudiar nuestras leyendas, leyendas, historias épicas, cuentos de hadas, la mayor cantidad de oro que pisamos y no lo usamos ...".
Por supuesto, los problemas asociados con el uso de malas palabras en los medios de comunicación y el uso notorio no se pasaron por alto. O. Smolin, el primer vicepresidente del Comité de Educación de la Duma Estatal, también planteó estas preguntas en su discurso. Por cierto, hizo una propuesta bastante productiva sobre la negativa voluntaria de los periodistas a la profanación y la abundancia de palabras extranjeras, ya que, en sus palabras, "el compromiso voluntario siempre es mejor que la coerción".
También se dijo sobre la propuesta del profesor Nikonov de devolver el ensayo a la escuela rusa. La pregunta realmente ha madurado, y estas no son palabras vacías. Ahora vemos que los escolares casi han dejado de leer (la psicología es simple: no hay examen en la literatura, lo que significa que no es necesario leer). Después de todo, no entienden que al dejar atrás la literatura clásica rusa, simplemente se roban. Uno involuntariamente recuerda el pacto a la generación joven N.V. Gogol: "Llévate contigo en el camino, saliendo de los suaves y juveniles años hacia un fuerte coraje, toma todos los movimientos humanos contigo, no los dejes en el camino, no los levantes más tarde". Y la literatura rusa enseña este mismo “movimiento humano”.
El hecho de que nuestro sistema educativo mata deliberadamente y con un propósito la lengua rusa, generalmente literatura rusa, literatura rusa y toda la cultura, fue expresado con ansiedad por el sacerdote de la iglesia de San Nicolás en Khamovniki Alexander Shumsky.
Señaló que tal examen es "algo criminal, algo antinacional".
Profesor V.Yu. Troitsky, el investigador jefe los IMLI. Gorky, Academia Rusa de Ciencias, entre las razones de la difícil situación de la lengua rusa, además de la falta de comprensión por parte de funcionarios de alto rango y una extraordinaria orientación a la experiencia occidental, también llamada "sentido del deber y conciencia insuficientes". Señaló que existe una guerra de información y psicológica, en relación con la cual propuso introducir medios legislativos para proteger el entorno de la información.
"Debemos recordar", V.Yu. Troitsky, la cultura del habla es la primera condición para la protección de la libertad humana de expresión ... Entonces, la tarea de los destructores es rechazar las normas establecidas por naturaleza. Este es el mayor daño al discurso literario, que ralentiza y distorsiona el pensamiento correcto, la capacidad de comprensión clara, conduce a la falsa percepción y comprensión del mundo y dificulta el desarrollo mental y espiritual de la personalidad. "Todo este problema no es privado, sino bastante estratégico, y está relacionado con nuestra tarea de contribuir a todo eso, por un lado, anotado en las recomendaciones, y, por otro lado, mis colegas me dijeron".
El borrador del documento “Recomendaciones de los participantes de la mesa redonda sobre el tema“ Apoyo legislativo para el desarrollo de la lengua rusa en el espacio de información moderno ”dice lo siguiente:“ Presumiblemente, por 2025, la cantidad de personas que saben ruso en varios países del mundo se reducirá aproximadamente a 152. millones de personas ... incluida la cantidad de personas que hablan ruso en la Federación Rusa no pueden ascender a más de 110 millones de personas ...
Los cambios significativos en la situación geopolítica en las últimas dos décadas ... han afectado la situación del idioma en muchos países y el estado del idioma ruso fuera de la Federación Rusa. Actualmente, hay una disminución en el nivel de competencia en ruso como idioma estatal de la Federación Rusa, especialmente en la generación más joven, una reducción de su funcionamiento como un medio de comunicación interétnica, distorsión de las normas del lenguaje literario ruso en los discursos de políticos, funcionarios y trabajadores culturales, de radio, televisión ... La excesiva fascinación por los fraseólogos extranjeros, los vulgarismos no solo despojan su lengua materna, sino que también destruyen los cimientos de la cultura lingüística. Desafortunadamente, los medios de comunicación de masas desempeñan un papel negativo en estos temas ... Hay una gran falta de programas educativos y científicos en literatura, cultura e idioma ... La Federación de Rusia todavía no está haciendo el trabajo suficiente para restaurar los centros de aprendizaje del idioma ruso; El sistema de aprendizaje a distancia en el idioma ruso no ha recibido un desarrollo adecuado, las tecnologías de la información modernas no se utilizan en términos reales ... ".
Ay, pero estas son todas las tristes realidades de nuestro tiempo. La reducción en el número de personas que hablan ruso fuera de Rusia fue significativamente promovida por el cierre de escuelas rusas en los países de la CEI.
Y si no restaura, al menos parcialmente, el sistema de aprendizaje del idioma ruso, la destrucción del CIS puede ocurrir con bastante rapidez.
En cuanto a la reducción en el número de oradores en ruso dentro de la Federación Rusa, parece haber otro problema serio que se está presentando: el demográfico; el número de la población rusa está disminuyendo constantemente. La introducción de un examen estatal unificado en el idioma ruso, la abolición del examen, tanto en las escuelas como en las universidades, sin duda contribuyen a una disminución en el nivel de competencia en ruso entre las generaciones más jóvenes. Esta es una pregunta muy seria que no puede ser simplemente ampollada, pero aquellos en el poder deben mostrar una voluntad estatista y restaurar los exámenes normales en las escuelas intermedias y secundarias.
En general, el borrador del documento es serio, profesional, constructivo. Entre las recomendaciones, me gustaría señalar lo siguiente: Al Presidente de la Federación Rusa, en vista del hecho de que 2014 se declara el Año de la Cultura, para declarar 2015 el Año de la Lectura. La Duma Estatal de la Asamblea Federal de la Federación Rusa: para mejorar la legislación federal sobre la protección del idioma ruso, incluido el establecimiento de sanciones estrictas y el uso de lenguaje obsceno en lugares públicos ... El Gobierno de la Federación Rusa - para evaluar las actividades culturales y lingüísticas en diversas áreas de la comunicación, crear Bajo el gobierno de la Federación Rusa, el Consejo de Expertos que opera en forma permanente en el idioma ruso ... al Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa recrear el Ministerio de Educación y Ciencia de la lengua rusa, que se ocupará específicamente los problemas relacionados con el estudio y desarrollo de la lengua rusa en la educación; Revisar de manera fundamental el sistema actual de enseñanza del ruso en las escuelas primarias y básicas con el regreso de las mejores tradiciones de la escuela soviética. presentar en las escuelas un examen creativo final obligatorio en la literatura rusa (ensayo) ... Agregamos que dicho examen debe presentarse al ingresar a todas las universidades del país. El Ministerio de Asuntos Exteriores de la Federación de Rusia desarrollará una red de centros rusos de ciencia y cultura en el extranjero. A los medios de comunicación: organizar en todos los canales de televisión programas regulares sobre el tema "La cultura del discurso ruso" ...
Por supuesto, esto es sólo un pequeño fragmento del documento. Y si al menos la mitad de las recomendaciones de los participantes de la mesa redonda se implementan, especialmente en educación y medios de comunicación, pronto obtendremos buenos resultados en la preservación del patrimonio cultural nacional, y esta es la clave para preservar la seguridad y la autosuficiencia de nuestro estado.
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