Military Review

Reformas sin final y sin borde.

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Tal es el destino del sistema de educación militar en Rusia.


Uno de los elementos más importantes de la reforma militar que se lleva a cabo en Rusia es su componente de personal. Los trillones 20 planeados para la próxima década para la adaptación de las Fuerzas Armadas Rusas con armas modernas y equipo militar pueden resultar ser una capital muerta si no hay personal capacitado para usarlos.

Décadas de cambios interminables en la escuela militar de Rusia con toda nitidez plantean el problema de la estabilidad y la sostenibilidad del desarrollo. Cada país tiene sus propias oportunidades, tendencias de desarrollo, limitaciones. La mayoría de los problemas de la escuela militar nacional están inextricablemente vinculados con sus historiaEstá en estrecha relación con el estado de las áreas social y espiritual, política y económica, internacional y militar de la sociedad. Las fortalezas y debilidades de estas áreas afectan la capacitación del personal militar.

Escuela militar patriótica

En la historia de la formación del personal militar ruso se destacan varias etapas.

La primera etapa es desde el principio hasta la formación de un ejército regular a principios del siglo XVIII. Se distinguen tres períodos: desde el nacimiento hasta las reformas de Iván IV, desde las reformas de Iván IV hasta las reformas de Pedro I, desde las reformas de Pedro I hasta las transformaciones de Catalina II.

Inicialmente, la educación militar se adquirió de manera privada, como cualquier oficio, de padres a hijos. Con el advenimiento de las armas de fuego. armas Comenzó la transición al ejército regular y al entrenamiento estatal. La escuela militar rusa creada por Peter I incluyó la capacitación de personal militar en regimientos de guardias y escuelas especiales y se construyó sobre principios puramente racionales.

La segunda etapa se caracteriza por la adición y el desarrollo del sistema de educación militar desde la segunda mitad del siglo XVIII hasta principios del siglo XX. Identifica cuatro períodos relacionados con los ritmos de la evolución política de Rusia: las reformas de Catalina II y las contrarreformas de Pablo I, las reformas de Alejandro I y las contrarreformas de Nicolás I, las reformas de Alejandro II y las contrarreformas de Alejandro III y las reformas de Nicolás II.

Todos los reformadores liberaron a la escuela militar del cuidado y la regulación, los contrarreformistas, conservando sus innovaciones probadas, los regularon. Catalina II complementó el racionalismo de la escuela militar con un componente humanitario. Pavel I modernizó el entrenamiento de artillería. Fue un proceso de desarrollo continuo:

  • selección de la élite, apoyo material de estudiantes capaces de familias necesitadas, escuelas militares existentes para los graduados más talentosos crearon clases de oficiales, donde se capacitó a científicos y maestros;
  • la creación orgánica de nuevas escuelas militares a partir de las estructuras organizativas de la vieja escuela, a partir de las clases de oficiales - academias;
  • de los oficiales que estaban preparando el cuerpo principal de gerentes para el servicio civil, quienes no tenían un rango de oficiales no podían tomar decisiones, el contenido del proceso educativo incluía excursiones a oficinas e instituciones;
  • Se crearon instituciones de enseñanza técnico-militares en los lugares de producción de equipos, los planes de capacitación incluían capacitación práctica;
    alentar la inversión privada en la creación de escuelas militares (el cuerpo de cadetes de Bakhtin en Orel);
  • asistencia para capacitar y criar a los hijos de los defensores de la Patria, que carecían de atención paterna, huérfanos, hijos de padres con discapacidades, hijos de líderes;
  • La individualización de la capacitación se logró mediante el predominio de la cantidad de grupos de capacitación en 15 y en las escuelas militares del batallón;
  • correlación directa entre los puntos obtenidos durante el curso de estudio y la cola para elegir un lugar de trabajo en el ejército, etc.

    La tercera etapa en la historia de la educación militar es la soviética, desde 1917 hasta 1991. Hay cuatro períodos: 1917 - 1941, 1941 - 1945, 1946 - 1964, 1965 - 1991. Se caracteriza por la solución de problemas educativos militares en condiciones de aislamiento de las escuelas militares extranjeras. La escuela militar soviética ha pasado por un camino complejo y controvertido: desde la negación de la experiencia doméstica hasta su restauración con severas restricciones ideológicas.

    En 20 - 30-ies, la prohibición de la admisión a escuelas militares de niños de clases educadas, la prioridad de los niños analfabetos trabajadores-campesinos condujo a la profanación de la educación militar: clases en grupos de educación especial como primer, pasando exámenes y exámenes por uno de los estudiantes más exitosos de todo el grupo. y así sucesivamente

    Estas deficiencias fueron compensadas por la rica práctica militar, la participación de cadetes en hostilidades, por ejemplo, con los Basmachi. Las tropas técnicas más débiles eran hombres de señal. La miseria de la infraestructura conectada del país y las comunicaciones de radio condujeron a casos salvajes en 1941, cuando prevalecieron las comunicaciones de "vuelo de caballos" e incluso la cadena de combatientes. Hoy, el hecho de la dependencia de las victorias en las batallas sobre la saturación de las tropas con medios de comunicación sigue siendo poco significativo: en todos los aviones, las estaciones de radio aparecieron solo en 1943, en cada tanque - en 1944.

    Las fortalezas de la escuela militar soviética de la posguerra incluyeron la formación profesional militar. Los oficiales de primera línea les dieron a los cadetes lo que necesitaban en la guerra y en condiciones cercanas al combate. Desafortunadamente, en los años de estancamiento, la burocracia y el escaparate destruyeron estos y otros logros. Las escuelas se convirtieron mecánicamente en escuelas superiores, el número de oficiales con educación militar superior creció.

    Reformas sin final y sin borde.

    Sin embargo, si los oficiales analfabetos despedidos no tuvieron problemas, por ejemplo, con la carga de las baterías en el campo, los ingenieros-ingenieros de los poros estancados durante los combates en Afganistán experimentaron serias dificultades con esto. No es casual que el "invencible y legendario" durante el colapso de la URSS no haya podido detener la catástrofe.

    La cuarta etapa en la historia de la educación militar es desde el comienzo de los 90 hasta el presente. Hay dos períodos en él: los 90 del siglo pasado y principios del veintiuno. Es notable por sus intentos de comprender la experiencia histórica de entrenamiento del personal militar y la influencia más fuerte de la escuela militar soviética, ignorando la opinión de la ciencia y las imitaciones de las reformas.

    Un problema grave en el siglo XXI fue la falta de decisiones políticas y transformaciones a escala nacional, ideológica, institucional, organizativa y técnica. Sin ellos, la escuela militar nacional sufrió improvisaciones no siempre exitosas.

    Peligroso Impromptu

    Para las Fuerzas Armadas modernas, existe un grave problema de la calidad del personal militar y su profesionalismo. Esto se debe a la necesidad tanto de una modernización integral de armas y equipo militar como de la capacitación de especialistas altamente calificados en los que se puede confiar para dominar las nuevas tecnologías en el ejército. Recordemos la tragedia en el submarino de Nerpa, las operaciones de combate de agosto 2008 con la escasez de operadores para la tecnología de información moderna, los problemas de soporte de información durante el ejercicio operativo-estratégico Vostok-2010 (OSU), los requisitos de las guerras centradas en la red y sin contacto formadas por comandos cibernéticos.

    La comisión especial establecida en el Ministerio de Defensa tuvo en cuenta varios parámetros. Sin embargo, ella ignoró lo principal: el análisis de las amenazas militares. A juzgar por las decisiones de organización y personal posteriores y la orden de defensa estatal para el año 2013 y en el corto plazo, estamos hablando de capacitar al personal militar para las guerras de la tercera generación. Como si la guerra mundial pasada fuera obsoleta inmediatamente después de su fin.

    Durante las audiencias regulares en la Cámara Pública, el presidente de la Comisión de Seguridad Nacional, Alexander Kanshin, le preguntó a la ex jefa del Departamento de Educación Militar del Ministerio de Defensa de Rusia, Ekaterina Priezezhevoy, una pregunta: ¿desarrolló su concepto con base científica antes de romper con el sistema de escuelas militares? Su respuesta confusa y prolongada mostró que, en lugar de un concepto bien pensado, solo tenemos un plan de autores anónimos que se corrige constantemente, lo que básicamente se reduce a una reducción de las universidades militares.

    No es casual que el ex jefe del Estado Mayor, el general de ejército Nikolai Makarov, admitiera francamente en una reunión de oficiales a la vez: "Comenzamos la reforma militar sin suficiente justificación científica".

    En lugar de un análisis científico de las amenazas militares y la preparación adecuada para su lucha, recibimos peligrosas impromptu, correcciones radicales continuas de reforma permanente. Como parte del nuevo aspecto del ejército, se destruyeron las bases técnicas y organizativas de las Fuerzas Armadas.

    El Centro de Estudios Estratégicos Operacionales (DSP), que analizó las amenazas, formó los requisitos para sus contramedidas, fue abolido. Muchos institutos militares y científicos fueron trasladados desde Moscú y San Petersburgo a la periferia, donde el personal científico y docente de edad avanzada se negó a ir. Detuvo el conjunto de cadetes en la mayoría de las escuelas militares.

    El principio fue olvidado: nada se ha decidido hasta que todo se ha decidido y las iniciativas se han reducido.

    Luego decidieron que 150 deberían ser miles de oficiales, y comenzaron a presionar a los cadetes, empujándolos hacia la expulsión. Un año más tarde, resultó que 220 tenía miles de oficiales, y provocó la inadmisibilidad de las deducciones desatentas.

    Los primeros sargentos son nombrados para puestos de oficiales, por el contrario, los oficiales son nombrados para puestos de sargentos.

    Luego declaran la prioridad de los medios de defensa aeroespacial (EKR) y los ataques y crean las Tropas EKR, luego decidieron cerrar la Academia Militar EKR en Tver.

    Eso deja sin carga al departamento militar de las universidades civiles, y al ejército sin oficiales de reserva, y luego declara la posibilidad de recesos anuales de tres meses en el estudio de los estudiantes para servir en el ejército y convertirse así en oficiales de reserva.

    Luego declaran la importancia de atraer a jóvenes desarrollados intelectualmente a las instituciones de educación superior de la Región de Moscú, y luego deciden que solo los jóvenes con clases en un deporte en particular podrán ingresar al examen de ingreso a la universidad.

    Los intentos de Dmitry Rogozin para crear la Agencia de Estudios Estratégicos aún no se han incorporado en una estructura de trabajo. No hay una nueva doctrina de seguridad de la información. A qué distancia detrás de la escuela militar del pre-soviético, se puede ver en el ejemplo. Luego, los graduados de las escuelas militares fueron liberados de la siguiente manera: excelentes estudiantes - en clases de oficiales para la formación de maestros y científicos, horos - en las tropas, troechnikov - en el servicio civil. Se creía que a partir de la técnica en las tropas habría más daño que bien, que había demasiado riesgo de confiar las vidas de los subordinados a manos de un oficial así. Ahora todos los graduados son llevados a las tropas, la pérdida de calidad es obvia.

    Curva llevada

    Ahora, la red de universidades ha adoptado el aspecto final, aprobado por el Presidente de la Federación Rusa en 2008. El número total de instituciones educativas militares superiores se ha reducido a 17. El sistema de educación militar se ha "secado" a tres, según el número de tipos de Fuerzas Armadas, centros de capacitación e investigación, academias 11 y tres universidades militares. Incluyen afiliados de 25 de universidades y tres organizaciones de investigación.

    Se dijo que no vamos a abandonar la capacitación de tenientes en universidades civiles, sino sobre todo de humanidades. Sin embargo, no se menciona cómo tratar con los departamentos militares de las universidades civiles, equipados con modernos modelos de equipamiento militar. Los futuros oficiales entrenados en ellos tienen un entrenamiento más poderoso que los cadetes en lo que se necesita para las guerras modernas, en matemáticas y ciencias exactas. ¿No son necesarios?

    Las declaraciones sobre el mejoramiento del apoyo legislativo de la escuela militar durante la discusión de la ley "Sobre la educación en la Federación Rusa" coincidieron con lo que se propuso en los años 80 del siglo pasado:

  • Un capítulo aparte para resaltar el sistema de educación militar. Eliminar la construcción del proceso de Bolonia, debido a que la educación militar no es una cuestión, los especialistas militares están preparados para la guerra y no para el reconocimiento mutuo de los diplomas;
  • transferir las funciones de control actual sobre la escuela militar, como antes, a la GUVUZ (Dirección Principal de Escuelas Militares);
  • educadores para enseñar educación y en la ley para consagrar este deber;
  • Postgrado obligatorio, auxiliar, doctorado para formular en la ley;
  • Preservar todas las garantías sociales para el profesorado y los estudiantes, etc.


    En 2012, la moratoria sobre la admisión de estudiantes a instituciones de educación superior del Ministerio de Defensa, introducida en 2009, cesó. Al momento de la admisión, se tienen en cuenta los resultados del USO, la selección profesional y la entrega de estándares para el entrenamiento físico. Para Suvorov y Nakhimov, las preferencias adicionales fueron canceladas.

    Parece que los autores de esta novela han olvidado que las escuelas militares de Suvorov y Nakhimov se crearon para los hijos de los oficiales que murieron o quedaron discapacitados mientras desempeñaban los deberes del servicio militar. Sólo en ellos el departamento militar acordó gastar su dinero. La escuela secundaria, como saben, está financiada por el Ministerio de Educación y Ciencia. El hecho de que nos hayamos divorciado de una gran cantidad de cadetes, e incluso de una pensión de niñas, es un gasto inadecuado del presupuesto militar asignado a la educación militar.

    Las funciones no relacionadas con actividades educativas han sido eliminadas de las universidades. Servicios de comida, baño y lavandería, clínicas y otros servicios para garantizar que las actividades diarias de las universidades se transfirieran a la subcontratación en su totalidad.

    Hay un lapso de estas innovaciones que, como de costumbre, no se han pensado completamente. En el curso de OSU "Vostok-2010", los subcontratistas no proporcionaron poder, acomodación y vida al ejército, que de la manera antigua resolvió sus problemas por sí solo. Y el invierno de 2010 - 2011 con una enfermedad masiva de personal militar mostró la crueldad de una reducción drástica en el personal de medicina militar.

    En algunos lugares, el potencial de las instituciones civiles de educación superior, las empresas del complejo militar-industrial, los comandos principales de los tipos, los comandos de las fuerzas armadas, etc. se utiliza para la enseñanza en escuelas militares. Sin embargo, en general, esto es imposible debido a la diferencia en la planificación de las clases. En una universidad civil, un empleado de la oficina del decano, que utiliza el programa "Oficina del Decano", establece un horario: una "semana típica" par y impar durante todo el semestre, y el profesor puede trabajar a tiempo parcial en otra universidad. En una universidad militar, una docena de oficiales preparan manualmente un calendario para un semestre, donde no hay una "semana modelo". Los mejores profesores y expertos externos para empleo en el sistema no invitan.

    La transferencia del ejército de la movilización a la preparación constante, que comenzó medio siglo después, no pudo sino ir con dificultad. Los principales problemas son ideológicos. Es necesario decidir el período soviético de la historia, que se llevó la parte del león en el siglo pasado. Si el experimento comunista impuesto en el país se revirtió a sí mismo y condujo a indicadores del desarrollo de hace cien años con enormes pérdidas demográficas y geopolíticas, entonces el precio carece de valor.

    Además, la educación no puede ser una "industria de servicios". No es solo la producción, sino la producción de quienes explotan los medios de producción. Una escuela militar es inaceptable, una estructura que produce a oficiales de personal subordinados, una estructura de distribución. Dependiendo del estado de la institución, su financiamiento está ubicado, y parchear los huecos en la construcción militar siempre se ha realizado a expensas de la educación militar. Cuanto más bajo es el estado de una escuela militar, más indefenso es su presupuesto.

    En el contexto de una auténtica modernización y un fuerte aumento en el equipo técnico de las Fuerzas Armadas, la necesidad de personal profesional, es necesario un aumento sustancial y prioritario de los fondos para la escuela militar. El pago profesional y la actitud profesional hacia el servicio borrarán los límites entre los ejércitos de reclutamiento y de contrato, harán que no sea rentable tener personal hinchado, impulsen una mayor productividad, hagan del desarrollo de la modernización en la práctica y no en los informes.

    Recientemente, en el nivel más alto, se han dicho muchas palabras correctas sobre la importancia de la tradición. Primero está la palabra. La reconstrucción de los regimientos Preobrazhensky y Semenovsky, las cunas de la escuela militar rusa, es un paso importante hacia el renacimiento de tradiciones gloriosas.
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    23 comentarios
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    1. major071
      major071 6 noviembre 2013 08: 42 nuevo
      +9
      El autor es una gran ventaja. Este problema está retrasado y requiere una solución inmediata. Las tropas no tienen suficientes oficiales competentes, muchas escuelas de comando superiores cerraron, gracias a reformas incomprensibles. Parece que en el contexto del renacimiento de nuestro ejército, alguien inserta específicamente un palo en la rueda.
      1. AVV
        AVV 6 noviembre 2013 11: 39 nuevo
        +3
        ¡Durante los años de su reinado, Serdyukov hizo lo que ni siquiera los destructores del país, como Gorbachov y Yeltsin, pudieron hacer! El daño a la ciencia y la educación militar ni siquiera es comparable al daño de todos los fondos vendidos y saqueados recibidos de la venta de instalaciones militares, edificios y ¡Terrenos, escuelas, academias cerradas, el personal docente de la más alta calificación se dispersó, lo que fue creado durante la Unión Soviética durante décadas fue destruido y saqueado por un solo fabricante de muebles idiota, con su batallón femenino en cuestión de años!
        1. oler
          oler 6 noviembre 2013 12: 22 nuevo
          +2
          [quote = AVV] Durante los años de su reinado, Serdyukov hizo lo que
          Es aún más ridículo que no puedan culpar a nada por este villano. Solo fiesta con vasilyeva. Y sobre el héroe secreto de Nemakarov (Makarov suele ser el orgullo del ejército, y esto solo se puede hacer con una letra pequeña) de alguna manera, algo olvidado. Y el colapso del cuerpo de oficiales, la educación militar, la logística militar y el sistema de apoyo técnico, la incautación prácticamente incautada de la academia médica militar en San Petersburgo, la destrucción de la estructura organizativa militar existente, el colapso del SG y prácticamente la dispersión del GRU. Todo esto es su trabajo y, probablemente, es la reforma. ejercito Y todo esto sucedió solo porque los villanos que se subieron al Olimpo militar saben firmemente que no habrá demanda de ellos.
          Ahora el fabricante de muebles ha regresado y se ha arrepentido (como dicen algunos medios). Me pregunto qué lo llevó de vuelta. Aparentemente, a la familia Zubkov no le está yendo bien con el honor, al menos desde que entiendo este honor. Tomará un poco de tiempo, y, tal vez, nuestro garante necesitará el conjunto de muebles que se acaba de acercar. Me pregunto dónde será el lugar de Serdyukov pokosyachit ???
          Bueno, sobre el problema. Puedes hablar mucho sobre eso. Pero casi no hay una persona capaz de calcular el daño de las reformas de Serdyukov y de determinar la necesidad de recursos humanos y materiales para restaurar la educación militar y restaurarla al nivel requerido por la modernidad. Es triste que el reclutamiento este año sea enorme, pero los maestros y la capacitación La base es claramente no. Con tal ataque de caballería sobre el tema de la capacitación de oficiales jóvenes, será posible regresar en ese momento, lo que el autor describió con mucho color al principio del artículo.
          Autor PLUS
          1. Lopatov
            Lopatov 6 noviembre 2013 12: 32 nuevo
            +2
            ¿Estás seguro de que Serdyukov tomó decisiones sobre reformas de este tipo?

            Entiendo que es conveniente echarle la culpa de todo, pero en la vida real no dio órdenes de reforma.
            1. militar
              militar 6 noviembre 2013 13: 29 nuevo
              +4
              Cita: Spade
              ¿Estás seguro de que Serdyukov tomó decisiones sobre reformas de este tipo? Entiendo que todo es conveniente culparlo, pero en la vida real no dio órdenes de reforma.

              ясен пончик... без "тандема Главковерхов" дело не обошлось...
              1. Lopatov
                Lopatov 6 noviembre 2013 14: 00 nuevo
                +2
                Aquí estoy sobre eso. Porque Tolik no está desinformado
                1. Odinoki
                  Odinoki 6 noviembre 2013 19: 18 nuevo
                  +1
                  todo el mundo siempre necesita un switchman. ¿Crees que Taburetkin fue un estratega tan brillante para comenzar a reformar el ejército por su cuenta? Simplemente siguió las instrucciones (y también a Makarov). Es por eso que no está poniendo testigos ahora
          2. militar
            militar 6 noviembre 2013 13: 27 nuevo
            +2
            Cita: smel
            Los villanos que subieron al Olimpo militar saben firmemente que no habrá demanda de ellos.

            obviamente, ¿adivina por qué? ... cierto ... porque esta confianza les es infundida por los villanos que se han asentado en el Olimpo político ...
            1. oler
              oler 6 noviembre 2013 16: 18 nuevo
              0
              [quote = military] [quote = smel] los sinvergüenzas que se subieron al Olympus militar saben firmemente que no habrá demanda de ellos [/ quote]
              obviamente adivinar por qué?..
              Por supuesto, lo sé incluso, y no solo lo adivino. La elite política en el período de incluso pequeños trastornos no debe ser asustada por ninguna medida represiva. De lo contrario, puede obtener una gran revuelta, a la que puede unirse el ofendido. Así que el tándem continuará extendiendo la podredumbre no a los que son dignos de la torre, sino a los que han sacado una bolsa de papas o medio cubo de clavos.
        2. VladimirZ
          VladimirZ 6 noviembre 2013 12: 54 nuevo
          +2
          ¡Serdyukov hizo lo que ni siquiera los destructores del país, como Gorbachov y Yeltsin, pudieron hacer!


          А у Путина к Сердюкову претензий нет! Он по словам Путина "успешно провел военную реформу", а новому министру обороны Шойгу "осталось только её (реформу) зашлифовать".
          Sacar conclusiones.
          De hecho, la ciencia militar y la educación del gobierno de Putin fueron derrotadas. Surge una gran pregunta: ¿por qué el poder, Putin lo hizo?
          1. militar
            militar 6 noviembre 2013 13: 49 nuevo
            0
            Cita: vladimirZ
            А у Путина к Сердюкову претензий нет! Он по словам Путина "успешно провел военную реформу", а новому министру обороны Шойгу "осталось только её (реформу) зашлифовать".

            ну, да... спёр Эдуардыч из казны энное количество лярдов, будучи на "боевом посту"... НО(!)... он же на пару с кралей в несознанке... и бабки у них под матрацем не нашли... а ну, как и не брал Толик "Бастилию"?... а ну, как не на себя работал?... а ну, как на благо "общества" трудился?... за что ж его на кукан насаживать?... да и... мало ли рядом, в воде мутной, подобных "тружеников"?... в тину его, друга сердешного, пока круги не утихнут... пока не "зашлифуется" и не "заполируется"...
    2. Sunjar
      Sunjar 6 noviembre 2013 08: 59 nuevo
      +6
      Для уничтожения страны в первую очередь надо уничтожить армию, а если это происходит без отрытого военного вмешательства, то это намного лучше и в общей сложности дешевле. Реформы вооруженных сил РФ под видом благих намерений и описаний светлого будущего, как это имело место во времена "перестройки" (обещали.... да чего только не обещали: всем по машине, квартире, даче с участком) имеют цель максимально ослабить военный потенциал, а любое дельное предложение извратить до такой степени, что оно принесет вред, вместо пользы.

      А когда армия станет фиг знает чем, но только не армией - мировое сообщество сможет заявить, что Россия должна передать все свое ядерное оружие им для безопасности всего мира, дабы у нас его не похитили "террористы". И уж когда ядерного оружия у нас не станет, вот там-то и начнется самое веселье для наших врагов.

      Creo que todas las reformas relacionadas con el ejército deberían discutirse muy de cerca con los militares. Y, en general, si la mayoría de los militares se molesta en cumplir las condiciones de las reformas idiotas, entonces el gobierno no tendrá más que cumplir con los requisitos de los militares. Solo el alto mando tiene mucho miedo de que sean desplazados, por lo tanto, cualquier reforma absurda se percibe normalmente o con un poco de descontento, pero se acepta que solo se la deje en la depresión. Y ahora no es bueno ser responsable y defender el punto de vista de uno, es mucho más fácil transferir las flechas a alguien por debajo del rango.
    3. Asgard
      Asgard 6 noviembre 2013 09: 12 nuevo
      +4
      Zubkov bien hecho, el problema ha estado en la superficie desde los años 80 ...
      Да, с той поры как Я пошел служить в Вооруженные Силы. Мы все знаем анекдоты-"Копаем траншею отсюда-до обеда" " как красили траву к приезду "лампасников".....
      El ejército no estaba integrado en la Sociedad ......

      В 86 году писал аналитическую записку "О достаточных Силах и Средствах ВС СССР"
      en el que señaló que el desarrollo de vehículos de reparto (transporte aéreo y marítimo)) + el desarrollo de áreas prometedoras como aerodeslizadores, ekranoletov, aeronaves, autogiros)
      ДОЛЖНЫ ЯВЛЯТьСЯ ПРИОРИТЕТОМ ДЛЯ ВПК Страны....и "локомотивом" для всей промышленности...
      Y el concepto de usar las Fuerzas Armadas del Ejército de acuerdo con la Doctrina Militar para la Protección de Fronteras e Intereses del País debe cambiarse, desde el frente al Local-focal ......
      Para lograr la protección de la URSS de futuras amenazas, 4 grupos son suficientes, con una fuerza de 100 mil personas, desplegados en;
      И Два рода войск сведенных в "сетевую структуру" ПВО и Ракетно Космические Войска. РАВНОМЕРНО РАСПРЕДЕЛЕННЫЕ ПО ТЕРРИТОРИИ СССР.Набранные из ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ военных.
      Как счас говорится - контратники, а Я тогда писал о "Инженерах ВС СССР"....
      La fuerza total del Ejército (suficiente) es de 450 mil personas (con la movilidad declarada de desplegar el grupo durante 4 días))
      La reserva de reclutas (personas no mayores de 40 años) - 2 millones de personas.
      В мирное время Средства "транспорты" войск могут использоваться по доставке народно-хозяйственных грузов внутри страны, как и во сфере Внешне-Экономической Торговли...

      En algún lugar yacían los cálculos, no los usé, ya no hay más países, pero es necesario)))
      CÓMO MIRARÉ ...
    4. Mikhail m
      Mikhail m 6 noviembre 2013 09: 12 nuevo
      +7
      La educación comienza en la escuela. Y no puedes mirar a los estudiantes de hoy sin lágrimas. Los tres tiempos de la época soviética en la escuela actual estarían por encima de los excelentes estudiantes. ¿De dónde vienen los buenos graduados de las universidades militares? El olor a frito: 20 trillones encontrados en servicio. ¿Y dónde puedo obtener otros 200 para elevar el nivel de educación, capacitar trabajadores e ingenieros, construir nuevas empresas (principalmente centros comerciales y de entretenimiento en los edificios de los antiguos) y restaurar una escuela científica? Y, lo más importante, ¿nos queda tiempo para todo esto?
    5. ZU-23
      ZU-23 6 noviembre 2013 09: 47 nuevo
      0
      Un tema de discusión interminable, ya que son reformas, por lo que no se llevan a cabo rápidamente, por lo que estamos aprendiendo y desarrollando, las reformas ya existen.
    6. Pacifico militar
      Pacifico militar 6 noviembre 2013 10: 13 nuevo
      +7
      Про революцию говорилось: "нет у революции начала, нет у революции конца". Теперь такая же история с реформами.
      En general, esta palabra ya se ha convertido en una maldición. Cuando escucho la palabra reforma, entonces, independientemente del contexto, la primera reacción es negativa.
    7. Migari
      Migari 6 noviembre 2013 10: 19 nuevo
      +2
      Las reformas mediocres están dando sus frutos, ahora se están restaurando las fuerzas armadas, se necesitan desesperadamente oficiales experimentados.La situación recuerda los años anteriores a la Segunda Guerra Mundial, cuando cientos de comandantes talentosos fueron fusilados.
    8. Amable
      Amable 6 noviembre 2013 10: 52 nuevo
      +1
      Cita: major071
      El autor es una gran ventaja. Este problema está retrasado y requiere una solución inmediata. Las tropas no tienen suficientes oficiales competentes, muchas escuelas de comando superiores cerraron, gracias a reformas incomprensibles. Parece que en el contexto del renacimiento de nuestro ejército, alguien inserta específicamente un palo en la rueda.

      Sí, los palos se insertan especialmente en las ruedas, y todos han escuchado sus apellidos.
    9. Partizanov
      Partizanov 6 noviembre 2013 12: 07 nuevo
      +1
      Как говорил покойный Ян Арлазоров:"Мужик,хуже не будет..не,не будет...Я тебе говорю хуже не будет...Хуже некуда!!!!!"Точно,что ситуация с кадрами хуже некуда.И виноватых вроде нет,все реформаторы на воле,обеспечены и довольны жизнью.Значит пока перемен нет,пока Табуреткин и его кикиморы не сидят в местах не столь отдалённых...А жаль.
    10. optimista
      optimista 6 noviembre 2013 12: 12 nuevo
      +1
      История, как всегда, ничему не учит. Получим "люлей" в приближающейся войне,-опять зачешемся...
    11. tank64rus
      tank64rus 6 noviembre 2013 14: 15 nuevo
      0
      En la URSS, una gran cantidad de universidades militares dispersas por todo el país se tomaron sobre la base de la doctrina militar de no realizar el primer ataque nuclear por nuestra parte. Se estimó que los EE. UU., Al atacar, destruirían hasta el 80% del potencial militar-industrial en la URSS, que incluye la capacitación del personal militar, además, la lejanía de varias operaciones militares también se tuvo en cuenta. Por lo tanto, los tipos y tipos de tropas tenían 2-3 universidades, cada una de las cuales tenía más recursos en lugar de ser destruidos. Las academias y el control de las fuerzas armadas estaban en Moscú, la única ciudad cubierta por el sistema de defensa antimisiles del país. Este sistema no pudo ser destruido en la guerra. Pero fue suficiente para poner Serdyukov. Ahora, si este sistema de entrenamiento para el personal militar podrá resistir en condiciones de guerra a gran escala, creo que no. En cuanto a los costos de mantener la ciencia militar. En la URSS no existía un derecho de patente como tal, sin embargo, la tecnología no era inferior y, en muchos sentidos, superaba a los modelos extranjeros. Pero después de todo, se basaron en el desarrollo de científicos militares, a veces un invento podría generar tales ingresos para el estado que justificaran el contenido de esta universidad durante varios años o incluso más. Entendemos esto en el extranjero, no queremos o no queremos entenderlo. Las consecuencias de la derrota de la ciencia militar son evidentes hoy.
    12. Goldmitro
      Goldmitro 6 noviembre 2013 16: 00 nuevo
      +1
      <<<То решили, что офицеров должно быть 150 тысяч, и начали нажим на курсантов, подталкивая их к отчислению. Через год оказалось, что надо уже 220 тысяч офицеров, и завели речь о недопустимости невнимательных отчислений.
      Los primeros sargentos son nombrados para puestos de oficiales, por el contrario, los oficiales son nombrados para puestos de sargentos.
      То заявляют о приоритетности средств воздушно-космической обороны (ВКО) и нападения и создают Войска ВКО, то решили закрыть Военную академию ВКО в Твери.>>>
      А что еще можно было ожидать от мебельщика Табуреткина, поставленного рулить МО и назначенной им рулить военным образованием "кухарки" Приезжевой? У наших либерастов во власти от рыночной эйфории и огромных средств, к которым они прорвались, крышу снесло и они решили, что рынок и "эффективные менедж..перы" могут решить все вопросы реформирования МО! Поэтому в итоге - НИ ДЕЙСТВЕННЫХ РЕФОРМ, НИ ДЕНЕГ! Сплошная разруха, разброд и шатания! За ДУРЬ надо платить пока не поумнеешь!
      1. militar
        militar 6 noviembre 2013 16: 58 nuevo
        0
        Cita: Goldmitro
        ¡Tienes que pagar por DUKE hasta que seas más inteligente!

        и кстати... в первую очередь сие относится к избирателям... ибо, за дурь (или придурь, кому как нравится) своих "избранников" платим все мы...
    13. pv1005
      pv1005 6 noviembre 2013 19: 42 nuevo
      +1
      Cuando las reformas comenzaron en los años cadetes, se retiró durante el período de reforma. Aquí está la FELICIDAD MILITAR toda la vida en las reformas.