Cartago liberal llamado "EGE"
En 5 de diciembre en el Centro de Experimental Creativo (ETC) se realizó un evento interesante e importante: una conferencia sobre el tema "La cancelación del Examen del Estado Unificado es el primer paso hacia la reactivación de la educación". Los organizadores son el movimiento público Essence of Time (el líder del movimiento es Sergey Kurginyan) y la organización pública Parental All-Russian Resistance All-Russian (cuya presidenta es Maria Mamikonyan), respondiendo a la gran investigación que existe en la sociedad y la evaluación predominantemente negativa del llamado "examen uniforme", invitado A la conferencia de profesores de escuela, profesores universitarios, representantes del público.
Muchos de ellos hablaron. Y no solo revelaron cosas bien conocidas en detalle, por ejemplo, que el Examen del Estado Unificado lleva a engañar a los niños y privarlos de su potencial creativo, siguiendo completamente al ex ministro Andrei Fursenko de este "pacto" para educar no al "hombre creador" que fue entrenado por la escuela soviética, sino a "civilizado consumidor ". Pero también trajeron hechos elocuentes, si no aterradores, de colapso, en los cuales, con su introducción, resultó ser la educación doméstica. Además, no solo secundaria, sino también superior.
Lo más importante: habiendo proyectado la etapa actual de este colapso hacia el futuro próximo y mediano plazo, demostraron convincentemente con sus brillantes y cuidadosas actuaciones que la cancelación del Examen del Estado Unificado no es una opción entre los sistemas educativos soviético y "Bolonia". Y entre el ser desarrollo y el no ser subdesarrollo de nuestro país, nos sumergimos en el abismo de un experimento cruel y bárbaro, no solo en personas vivas, sino también en niños, que están privados de su futuro con este experimento.
Antes de presentar estos hechos, lo consideramos necesario, alejándonos del escandaloso "mejor ministro", de esta vergonzosa y cínica revelación, para citar una serie de consideraciones generales que responden a la pregunta de quién necesitaba esta innovación y por qué. Similar a la idiotez de la gerencia ordinaria, en realidad contiene pensamientos mucho más profundos y socialmente peligrosos en su fondo.
Entonces, en primer lugar, los partidarios del USO se refieren a la "experiencia mundial"; este argumento es, por supuesto, importante para los idólatras pro-occidentales. Solo ahora, parece que con su ayuda, además de hablar sobre la "amplia gama de oportunidades" para ingresar a las prestigiosas universidades de niños del campo, se procesaron artistas puramente pequeños. O creyendo ingenuamente que los clientes de este escenario "desean lo mejor" y, para no tener éxito "como siempre", deben unir esfuerzos para dirigir el proceso en una dirección "constructiva".
Tales "idealistas", por supuesto, existen, pero "su círculo es estrecho y están terriblemente lejos de la gente". De hecho, el primer objetivo del Examen de Estado Unificado es implementar un método destructivo conocido desde hace mucho tiempo, que se llama coloquialmente "reformar la junta": interrumpir y luego destruir el sistema educativo y la escuela pedagógica, revisar programas y libros de texto, discutir a los maestros entre ellos y con los padres. - Por dinero y no solo. Y para aumentar la rotación de personal, provocando la inevitable salida de lo mejor de ellos y, como resultado, una disminución crítica en el nivel general de la enseñanza.
¿No se hizo lo mismo en los años postsoviéticos con la economía? Ejército? ¿Servicios secretos (al menos, antes de la llegada de Vladimir Putin)? Por la ciencia ¿Salud? ¿Beneficios de pensión? Y así sucesivamente.
"Reformar el tablero" es la primera, pero lejos de la única tarea, porque es destructiva. También hay un segundo - condicionalmente "creativo", si por "creación" nos referimos a la formación de un orden social que satisfaga los intereses de los organizadores del colapso. Después de todo, el "creador del hombre" tiene una perspectiva amplia, que se basa en una capacitación básica integral. "Para un consumidor civilizado (así como para un no civilizado)" todo esto es innecesariamente necesario; Los "arquitectos" de este fenómeno no necesitan un experto con pensamiento abstracto e imaginativo, sino un robot con forma humana, que piensa y actúa mecánicamente, de acuerdo con el algoritmo del programa incluido en él.
Un ejemplo simple: dos biólogos están sentados en las habitaciones vecinas. Uno de ellos se dedica a las mariposas: está comprometido toda su vida, sabe todo sobre ellas; El otro: los saltamontes, también, toda su vida y también sabe de y para, e incluso un poco más. Cada uno es valorado como un experto en su campo, pero no entiende los adyacentes: el primero no tiene idea acerca de los saltamontes, el segundo acerca de las mariposas, y ambos juntos acerca de otros insectos, así como aves, erizos, rebozuelos, liebres, etc.
Llega el "cliente" del plan de "desmonte" del bosque y su transformación en una zona de construcción de bienes raíces de élite. Recopila a estos dos y otros "especialistas desafortunados" similares y les pide que cuenten y / o escriban referencias, sobre aquellos acerca de quienes conocen; No informa la tarea general, pero promete generoso financiamiento. Aceptan felizmente compartir sus conocimientos, consideran felizmente el dinero recibido, pero luego descubren muy rápidamente que desaparecen del bosque en el que realizaron la investigación, mariposas, saltamontes, rebozuelos y muchos otros, incluidos los forestales. Y, por último, el bosque mismo desciende.
Y, habiendo descubierto esto, ni siquiera saben a quién culpar por esto, pero comienzan a darse cuenta de que el dinero recibido del "cliente" fue el último, y ya nadie lo necesita.
"Insidiosa diferenciación", en la que los conocimientos e ideas generales e interdisciplinarios sobre la realidad que los rodea, junto con la capacidad de gobernar, son la suerte de los "elegidos", "conducir el proceso" y convertir el resto en el objeto de su propio dirigismo: la desgracia y el destino de todos los especialistas.
Exactamente tal, y prepara el sistema EGE. Sus "clientes", externos y locales, están firmemente conscientes: para mantener el poder sobre las personas, no solo deben estar divididos y atomizados, sino que tampoco deben permitir que los "átomos" tengan ideas comunes sobre todo el proceso, una mirada peculiar desde arriba. ¡En este caso, encontrarán maneras de reunirse, y luego los "clientes" serán manipulados!
¿Qué tan lejos irá si uno de ustedes tiene un volante en sus manos, el otro tiene un volante, un tercero tiene una caja de cambios, etc., y el dibujo, cómo recogerlo todo, está en la caja fuerte del nuevo "demiurgo" aparecido? ?
Para que el “demiurgo” establezca y mantenga este orden, es necesario “frotar” en voz alta la globalización y el universalismo de los estándares de vida. Sobre los "valores humanos universales", el mercado y la democracia, que en Occidente se ha denominado "totalitario". Y a diario y por hora dividir los "átomos" en áreas estrechas de su competencia. Y, francamente, se puede hablar de una idea común solo en el propio círculo estrecho de "iniciados", unidos por intereses comunes, a veces criminales.
¿Los autores de fantasía?
No importa lo mal que esté! Aquí hay una cita del libro "Volver a un mundo nuevo y maravilloso", que se publicó en el año 1958. "... Sociedad completamente organizada, la abolición de la libertad de elección, gracias a la imposición metódica de la conducta, la esclavitud establecida, que se adopta mediante inyecciones químicas regulares de dosis de felicidad (drogas - Aut.), - escribió su autor, un destacado globalista Aldous Huxley. - La democracia cambiará su esencia: las tradiciones antiguas y extrañas (elecciones, parlamentos, tribunales supremos) se mantendrán, pero la base será el totalitarismo no violento. La democracia y la libertad se hablarán constantemente en la televisión y se escribirán en la prensa. ... En este momento, la oligarquía gobernante y sus unidades de élite bien entrenadas de soldados, policías, pensadores y manipuladores gobernarán el mundo a su propia discreción ".
La USE es parte integral de este modelo social francamente fascista, producto de la "creatividad" precisamente de los fabricadores de pensamientos y manipuladores de conciencia. Después de todo, es imposible conducir a un creador humano detrás de tal "Mozhai", y el robot en forma humana, por supuesto. Sólo es necesario explicarle que lo están impulsando en su propio interés, prometer un "paraíso" de consumo, darle algo de dinero y placeres, porque, como enseñó Herbert Marcuse no al teórico, sino al practicante de "no -totalitarismo violento”, “el control sobre una persona está asegurado por la satisfacción de los instintos”. “Vive del lado bueno”, “come, bebe, mastica…”, toma sialex con alicaps y tendrás “universal”, en otras palabras, ¡consumidor, sch-sh-happiness!
Al no poseer una perspectiva y haber enterrado en su "canal", el robot voluntariamente tragará este cebo. ¡Y hasta creer que lo es!
Esto es lo que buscan.
Y ahora eso sonó en la conferencia.
Alexander Ivanov, Doctor en Física y Matemáticas, Profesor, Jefe del Departamento de la Universidad Estatal de Petrozavodsk, entregó un informe brillante. En el centro, expuso el examen estatal unificado de los mitos, el principal de los cuales es que supuestamente este examen combina la certificación estatal de graduados y la selección competitiva de solicitantes. El orador demostró convincentemente que el examen de estado unificado no resuelve una u otra tarea y no puede resolverlo.
Desde el punto de vista de la certificación en la escuela, los exámenes finales se han cancelado: solo dos son obligatorios: el idioma ruso y las matemáticas; El graduado elige el resto él mismo, en función de las preferencias al elegir una universidad. Y si no necesita física, química o biología, ya que actúa, digamos, en histórico facultad, entonces él no se esforzará por conocerlos. Como estudiante solicitante en una universidad técnica no se involucra en la historia. Después de todo, ¡la motivación en forma de examen, que puede fallar y, por lo tanto, debe prepararse, está ausente!
No decimos que ambos son idiomas extranjeros completamente "no necesarios" (es decir, en realidad son necesarios, pero lo descubrirán mucho más adelante cuando intenten mejorar sus habilidades profesionales, pero será demasiado tarde).
Como resultado, ninguno de ellos recibirá la misma educación básica integral, que se discutió anteriormente, y que no se recibió, será un ladrillo en el sistema manipulador creado por los "clientes" de este "examen unificado", que ya hemos entendido con motivación.
No guardar de la degradación del examen, incluso la disciplina obligatoria. Por lo tanto, al prepararse para el "examen unificado" en matemáticas, los futuros graduados aplican dos "estrategias": aquellos que necesitan esta disciplina están persiguiendo máximas calificaciones; El resto es suficiente para que no haya dos. Y estas son solo cinco tareas completadas de 20. Además, casi al mismo nivel que el orador trajo: “El tren de San Petersburgo fue a 22.30 y llegó a Moscú a 6.50. ¿Cuánto tiempo estuvo de camino? En este contexto, los tubos "A" y "B", que son memorables para nuestra generación desde la infancia, son vistos como algo de matemática prohibitivamente alta.
En cuanto a la "selección competitiva", la situación es aún peor. Las tareas son estándar y la misma solución. Por lo tanto, entrena en el algoritmo y aprende cómo resolverlo. Un paso hacia la derecha o hacia la izquierda lleva inmediatamente a los examinados a un estado de estupor: no conocen el algoritmo, pero no se les ha enseñado a pensar. El orador dio un ejemplo, como resultado de esto, un estudiante de primer año en el departamento de matemáticas de la universidad que recibió una calificación de 42 en el EGE no pudo responder la pregunta de cuántos 2 + (-1) serían. Y cuando Alexander Ivanov, quien se interesó en esta colisión, decidió averiguar si era posible, resultó que se pueden "iniciar burbujas" con los puntos 56 en la pregunta dada, porque el Examen del Estado Unificado no cubre más del 30% del currículo escolar.
"Pero intente poner tsiferku en la celda equivocada ..." - sacudió la cabeza, filosóficamente, con conocimiento, habló la estudiante que estaba sentada a mi lado, la hija de uno de nosotros, hace dos años experimentó todos los "encantos" del "examen único" sobre su propia experiencia.
“En la Unión Soviética, el problema más importante fue la capacitación y el reciclaje de los maestros, lo que nadie está haciendo hoy. Las escuelas en masa, mediante su unificación, obligan a los directores responsables del edificio ubicado en varios edificios y en diferentes distritos a participar, no tanto en el proceso educativo como en la gestión administrativa. Y esto tiene un efecto perjudicial en la calidad de la educación ”, el Dr. Dmitry Ivinsky, otro“ punto caliente ”del sistema educativo“ reformado ”, ha descubierto otro“ punto caliente ”del sistema educativo. A partir de su discurso, se siguió que las estadísticas del Examen de Estado Unificado para las escuelas se clasificaron cuidadosamente, y esto se hizo por razones sociales y políticas, de modo que no se reveló la aparición de ciudades, distritos e incluso los sujetos de la Federación "fallidos". Él cree que la corrupción no ha desaparecido en ninguna parte, sino que solo ha cambiado de forma. Primero, en lugar de varias docenas de universidades de prestigio, donde este problema existía antes de la introducción del sistema de examen de estado unificado, hoy en día todas las escuelas se han convertido en un punto "intensivo en corrupción", donde se pasa el "examen único". Llegará, seguramente llegará el momento en que se reconozcan todas las oportunidades para esta parte, y los "ejecutivos de negocios fuertes" en el campo se den cuenta de que estos puntos están ubicados en su territorio y, naturalmente, les imponen una pata.
En segundo lugar, la mejora de las tecnologías de Internet se está convirtiendo en un problema aparte, y hoy en día convierte la obtención de los puntos necesarios en el Examen del Estado Unificado en un "negocio" muy rentable y prácticamente "seguro". ¡Habrá más!
"Hay tres tipos de vandalismo en relación con la cultura", comenzó su discurso el doctor en ciencias filológicas, profesor, jefe del departamento de la Universidad Estatal de Moscú. Mv Lomonosov Alexander Volkov. - Puedes quemar el libro, puedes distorsionar su interpretación. Y aún es posible, y en esto, en su opinión, la esencia del USO, crear un sistema en el que sea imposible dominar incluso este mismo libro, por no mencionar otros logros de la cultura material y espiritual ”. Antes no formalizamos los exámenes: observamos si el alumno es capaz de pensar, si es capaz de trabajar de forma independiente. De esto y procedí. Eso era lo principal, no el formalismo y el parloteo, que, si se estimulaban, la propina del maestro, cuando los escolares, que están ansiosos por aprender algo extra para la admisión, están completamente comprometidos con los tutores. Mientras tanto, el maestro está entrenando a posibles perdedores para que su número no exceda el umbral de 7 permitido, por el cual se evalúa su trabajo. Y no solo el suyo, sino también la escuela, y el distrito, ciudad y región, por lo que el gobernador le pide a su diputado de educación pública.
No menos interesantes fueron los discursos de Mikhail Tishkov, director de la primera escuela no estatal de Rusia, la escuela ortodoxa "Radonezh", que prestó especial atención a la amenaza de la comercialización de la educación escolar, así como a Galina Zverkina, una candidata de ciencias físicas y matemáticas, que mostró ejemplos específicos de cómo la USO podría paralizar el futuro. Alumnos de universidades técnicas.
¿Qué hacer en esta situación?
Sergey Kurginyan, líder del movimiento "The Essence of Time", quien resumió la conferencia con un brillante soskladom emocional, arrojó luz sobre el orden y las características de la retirada de la lucha contra el examen del estado unificado al nivel de la gran política, sin la cual, en su opinión, no hay progreso en esta cuestión candente. suceda, vengan juntos de la siguiente manera. Es necesario:
- para devolver los exámenes finales en todas las asignaturas principales, y orales, sobre los cuales el graduado, si él lo descartó, puede decir algo sensato solo cuando posee la asignatura (por alguna razón, el famoso aforismo de Pedro el Grande vino a la mente, exigiendo no escribiendo, para que se pueda ver la insensatez de todos ", ¡nada es nuevo bajo la Luna!
- si es necesario, configure comisiones interdepartamentales para realizar estos exámenes, ya que ya se ha probado con el sistema USE actual;
- restaurar el sistema de exámenes de ingreso y, en el territorio de las universidades, evitar la transformación de las escuelas en bolsas de corrupción general, alentadas por las autoridades locales;
- y antes de todo esto - para cancelar la regla de dos oleadas al inscribirse de acuerdo con los resultados del Examen de Estado Unificado, que debe realizarse en línea. El hecho de que todas las capacidades técnicas para esto estén disponibles - uno solo tiene que querer, con una sola voz, todos los participantes de la conferencia técnica familiarizados con las tecnologías de Internet han declarado por unanimidad.
Parece que si queremos el desarrollo energético de nuestro país, y ciertamente lo hacemos, experimentando y teniendo en cuenta dos décadas y media de devastación generada por el colapso de la URSS y las "reformas de mercado", es hora de actuar.
Y no es por casualidad que los liberales que defendieron el Examen del Estado Unificado se dispersaron vigorosamente: el otro día, su "líder ideológico", Yaroslav Kuzminov, rector de la Escuela Superior de Economía, estaba preocupado por el nivel supuestamente bajo de los ganadores de las Olimpiadas escolares. Después de todo, fueron ellos quienes llamaron a la conferencia, de hecho, la única manera legal de admitir a estudiantes talentosos y trabajadores en las universidades sin pasar por el USO. ¡Sabe el "gato" liberal cuya carne comió y comió!
Las medidas propuestas deben aplicarse, juntando al público en general para este propósito, lo que va a hacer la "Resistencia de padres rusos". Y luego desaparecerán las últimas dudas de que EL "CARFAGEN" LIBERAL SERÁ DESTRUIDO, ¡tarde o temprano!
Vladimir Pavlenko - Doctor en Ciencias Políticas, miembro de pleno derecho de la Academia de Problemas Geopolíticos (AGP).
Vladimir Shtol - Doctor en Ciencias Políticas, Profesor, miembro de pleno derecho de AGP, Jefe del Departamento de Relaciones Confesionales de Estado de la Academia Rusa de Economía Nacional y Administración Pública, presidido por la Federación de Rusia.
información