Ushinsky no está con nosotros ...

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19 Febrero 2014 Rusia celebra el aniversario 190 del nacimiento del destacado maestro ruso Konstantin Ushinsky. Este hombre, nativo de la ciudad de Tula, en realidad sentó las bases de la pedagogía nacional como una ciencia de pleno derecho con sus propias leyes, normas y tendencias de desarrollo. La contribución que Konstantin Dmitrievich hizo al desarrollo de la educación nacional es verdaderamente invaluable. Las obras de Ushinsky se han traducido a docenas de idiomas mundiales, y la circulación total de sus obras científicas y pedagógicas es incalculable. Konstantin Ushinsky ha dejado un gran legado para la mayoría de las personas que han elegido el sistema educativo como su camino profesional: capacitar y criar a las generaciones más jóvenes.

Sin embargo, si un gran maestro estuviera en la institución educativa promedio de nuestros días, entrara en contacto con métodos didácticos modernos, métodos educativos y métodos para controlar la calidad del conocimiento de los estudiantes, entonces podemos suponer que Konstantin Dmitrievich se sorprendería. En el contexto de la informatización total, el acceso a profesores y estudiantes a prácticamente cualquier fuente de datos; En el contexto de la franca liberalización del sistema educativo, es posible establecer una clara disminución no solo en la calidad media del conocimiento de un graduado de escuela moderna, sino también en una disminución en la profesionalidad del personal docente.

Los funcionarios de educación en este caso dirán que el autor del material es astuto, porque, según los informes de los directores de las instituciones educativas, las escuelas modernas en términos de calidad de conocimiento y rendimiento estudiantil han aumentado significativamente incluso en comparación con el período soviético. Según estos informes, resulta que el porcentaje promedio de rendimiento académico en las escuelas rusas es muy cercano al 99,9%, y la calidad del conocimiento (solo los "cuatro" y los cinco "certificados") ha superado el 40%. Es decir, solo uno de cada mil puede no recibir un certificado, y más de los graduados de 40 de cada cien serán buenos y excelentes.

Ushinsky no está con nosotros ...
Pintura "Cuenta oral. En la escuela folklórica de S.A. Rachinsky". El autor lienzos N.P. Bogdanov-Belsky


Los líderes de las grandes escuelas urbanas pueden ir aún más lejos en sus informes, ofreciendo figuras aún más amables. Para ver estas cifras, es suficiente mirar los informes públicos disponibles en los sitios web de las escuelas. El primer informe que nos llegó a los ojos (según los resultados del año escolar 2011-2012) de una de las escuelas metropolitanas da literalmente lo siguiente: el porcentaje promedio de la calidad del conocimiento, es decir, el porcentaje de graduados que trabajaron exclusivamente "bien" y "excelente" en esta escuela (no Llamaremos a su número por la sencilla razón de que en cientos de otras imágenes de informes son muy similares) ¡es 76%! Es decir, si los certificados en esta escuela recibieron personas de 50 en ese año, entonces tantos como los graduados de 38 se graduaron de la escuela sin triplicarse. Solo los "perdedores" de 12 lograron "agarrar" tres para ciertos sujetos ... ¡Miren, bribones! - Deshonra la educación moderna rusa con sus bajas calificaciones ... Vergüenza y vergüenza, ya sabes ...

¡Y esta es una escuela común!

En los llamados liceos y gimnasios del "nombre de alguien", que, a juzgar por la letra de la nueva ley de educación, todavía tendrán que cambiar los signos por más modestos, los resultados son aún más impresionantes: ¿cuál es el porcentaje de la calidad del conocimiento? - entonces 100%! Tríadas - No sabemos esto ...

Pero si los funcionarios de educación consideran que los datos provenientes del liderazgo regional de las instituciones educativas son verosímiles, entonces es difícil llamar una hipocresía a tal hipocresía. Para aprender sobre el nivel real (promedio, natural) del conocimiento y las habilidades de los escolares modernos (y, a menudo, los maestros y los compiladores de los libros de texto), no necesita sudar, estudiar la documentación de presentación de informes sobre ciertos temas, sobre estas u otras escuelas, solo necesita hablar con ellos. estudiantes, o mire cuántas personas aplican su conocimiento en una situación desconocida. Esto, por supuesto, no se trata de todos los estudiantes modernos, porque los niños con talento y los que están preparados para una educación de alta calidad han estado y estarán en todo momento, hablando, digamos, de la tendencia estadística promedio. Después de tales observaciones, la imagen para una persona que estaba relacionada con el sistema educativo del período soviético (enseñado o estudiado) será obvia: cualquier "bien" moderno promedio es (en términos de conocimiento y habilidades) tríada soviética y troechnik, en el mejor de los casos ...

¿Qué lleva al hecho de que la calidad del conocimiento de los estudiantes crece en el papel, pero disminuye en la práctica? Hay muchas razones para esto. No trataremos aquí las cuestiones relacionadas con los salarios de los docentes, este es un tema que siempre es delicado. Vamos a dejarlo para materiales puramente económicos. Ahora por otras razones.

Una de las razones - Total burocratización de las escuelas modernas. El profesor, en lugar de dedicar tiempo a las preguntas de un mejor aprendizaje de “mascotas”, problemas de autoeducación continua, la creación de esquemas didácticos que realmente funcionan en la práctica, se ve obligado a sumergirse en el mantenimiento de estadísticas, contabilidad y documentación contable. Plan de trabajo para el día, plan de trabajo para el mes, calendario (prospectivo) plan de trabajo para el año, informe sobre actividades educativas para la semana, para el mes, para el semestre, para el año e incluso para los cinco años (el plan de cinco años) (para proporcionar información para una categoría superior), informe de texto, informe gráfico, publicación del informe en la página personal en Internet, ingresando el informe en el portafolio del profesor. Un plan para redactar planes ... Informe sobre la entrega de informes ... Qué autoeducación hay, qué es el diálogo con los estudiantes ...

Y en la mayoría de los casos, los informes deben estar "con dinámicas crecientes". Si en el año escolar 2010-11 hubo 40% de calidad de conocimiento en el tema de Marivanna, en 2011-2012 - 42%, en 2012-13 - 44%, ¡y solo intente si tiene menos en el año escolar 2013-2014! .. Por supuesto, nadie gritará, pero el jefe de la reunión (o el consejo de maestros) definitivamente dirá: este año, nuestra Marivanna trabajó peor, peor ... ¿Por qué, Marivanna, no se mantiene al día con los indicadores de toda la escuela? Esto es un bono, esto es financiamiento adicional, esto es un presupuesto escolar ... Entonces, Marivanna tendrá que ser forzada a ingresar a 2014-2015, si no se le pregunta todavía. tener "para la disminución de los indicadores," canjear ", entregar todo 76 e incluso 176 por ciento ... Será forzado en un sentido evaluativo a" sacar "Vasya de 10" B ", quien cree sinceramente que Yuri Alekseevich Gagarin (el mismo) Este no solo es el primer hombre en el espacio, sino que también es un héroe de la Gran Guerra Patriótica, y está seguro de que los astronautas estadounidenses que aterrizaron allí midieron la temperatura de la superficie del Sol ... estudiantes de una de las escuelas de Voronezh Se le otorgó el llamado crédito "transferible" en física y ciencias naturales, y aquellos que afirmaron ser "buenos".

Otra razón - Literalmente, perdón por el término, saturando las instituciones educativas nacionales con libros de texto y manuales, que a menudo simplemente se contradicen entre sí. No hay un modelo educativo único, no hay libros de texto "uniformes". No hay libros de texto uniformes, pero hay ayudas pseudoeducativas en las que alguien simplemente gana dinero.

Hoy, en la misma clase, los niños pueden estudiar diferentes libros de texto en 3-5 (y esto es solo en una materia). Y si los autores de libros de texto sobre ciencias exactas (matemáticas, física, química) pueden simplemente intercambiar capítulos o párrafos para poder emitir un libro de texto "nuevo" (esto sigue siendo la mitad del problema), los autores de los libros de texto del ciclo de las humanidades a menudo trabajan duro. entre ellos, publicando información no confirmada de fuentes autorizadas, sus conjeturas personales, "experiencias", e incluso errores absolutos. El problema es que estos libros de texto a menudo pasan por revisores (profesores asociados, profesores, académicos) sin mucha dificultad. Pregunta: ¿Los revisores leen los libros de texto antes de podmahnut? Ponga su firma donde sea necesario, o los sobres con dinero y aquí es más importante que el honor llamarse un científico, una estrella de la ciencia? A menudo, los libros de texto contienen errores tanto reales como ortográficos. O bien el autor no es nada, o el compositor ...









Y a partir del examen:



Bastante mucho y otras razones Reducir el nivel de educación: un cambio en la generación de personal docente después del foso de los 90. El uso de técnicas liberales que, literalmente, alimentan a los alumnos de un infantilismo inagotable. Problemas demográficos. Extraños experimentos del Ministerio de Educación. Impotencia del maestro y al mismo tiempo disminución de la credibilidad del maestro.

Si el estado actual de las cosas en la esfera educativa no cambia, si los indicadores de formalidad y "papel" continúan ocupando los puestos principales, esto puede llevar a desacreditar la educación como tal. Si bien un sistema tan desastroso aún no ha tenido tiempo de adormecerse, todavía existe la posibilidad de solucionarlo. Destruyeron y pisotearon muchas cosas que en diferentes momentos hicieron de nuestra educación una de las mejores del mundo: es hora de comenzar a construir de manera competente sin inventar bicicletas y luchar contra los molinos de viento para lograr un buen desempeño.

K.D. Ushinsky:

La cabeza, llena de conocimiento fragmentario e incoherente, es como una despensa, en la que todo está en desorden y donde el propio propietario no encontrará nada; La cabeza, donde solo un sistema sin conocimiento, se parece a una tienda, en la que hay inscripciones en todas las cajas, y las cajas están vacías.


Puedes expandir tu conocimiento solo cuando miras directamente a los ojos de tu ignorancia.


El educador no es un funcionario; y si él es un funcionario, no es un educador.
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62 comentarios
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  1. +20
    14 archivo 2014 07: 48
    En la URSS, había la mejor educación del mundo. Prueba de ello son nuestras victorias, en casi todas las áreas. Pero victorias egeshnikov, debemos mirar.
    1. Volkhov
      -5
      15 archivo 2014 01: 38
      La mejor educación fue en el Imperio ruso y los logros técnicos de la URSS principalmente en la educación del antiguo gimnasio. En la URSS, la educación es un sustituto, principalmente un medio de capacitación y requiere una autoeducación adicional. Ahora la doble educación es la mejor, especialmente lingüística para aquellos que están dispuestos y son ricos, y un sustituto completo para las masas.
      "La mejor educación del mundo", "no tiene análogos", "nuestras victorias" son clichés de propaganda y cómo se reduce a eso: "se ahogó". Solo la autoeducación basada en la alfabetización inicial te permite avanzar. Así fue en la antigua Rusia - 3 años de escuela, y luego - una versta y media de librerías en el mercado de Moscú - comprar y estudiar, si quieres ... y aprendizaje con los maestros.
      1. +2
        15 archivo 2014 12: 00
        Cita: Volkhov
        La mejor educación fue en el Imperio ruso y los logros técnicos de la URSS principalmente en la educación del antiguo gimnasio. En la URSS, la educación es un sustituto, principalmente un medio de capacitación y requiere una autoeducación adicional.

        ¿Lo mejor para la élite, a partir de ahora?
        "Destruiremos hasta el suelo ..." Mito. Se destruyeron las relaciones de producción anteriores, y mucho se extrajo de la experiencia previa por parte de la cabeza y las manos de ex especialistas. La tabla de multiplicar no se reinventó. La escuela soviética dio educación a todos (aunque leí la "declaración" de que todos sabían leer y escribir antes de la revolución amarrar ) Por lo tanto, había muchos científicos e ingenieros talentosos, especialistas competentes.
        La escuela de educación soviética se basó en la prerrevolucionaria. Se tomó lo mejor (la educación actual es tal que ya conoces que escriben "lo mejor"). Por supuesto, estudiar latín antiguo es bueno para entrenar la memoria, pero en la vida puedes aprender jeroglíficos con igual éxito. No digo que todo estuvo bien, pero ¿encontrar fallas en todo lo soviético?
        La imagen muestra un recuento oral. Recuerdo, incluso en la graduación, lo usamos para calentar. Ahora están aprendiendo a contar con una calculadora. Sin embargo, desarrolla el pensamiento. Ahora los niños están cargados con una gran cantidad de información, a menudo incorrecta, pero sería necesario desarrollar el pensamiento. Poder pensar, siempre encontrará la información necesaria. Habría una base.
        Su declaración se basa en el antisoviético, no en hechos reales.
        1. Volkhov
          0
          15 archivo 2014 14: 50
          El resultado de la educación es visible en la industria: qué tipo de computadora tiene, el automóvil, en qué vuela, qué come.
          RI construyó acorazados, todo tipo de equipos y se desarrolló técnicamente, la Federación Rusa se está degradando notablemente.
          1. 0
            15 archivo 2014 19: 29
            Cita: Volkhov
            La Federación de Rusia es notablemente degradante.

            Solo una persona ciega puede no ver que la educación está casi destruida en la Federación Rusa. Todo se basa solo en viejos cimientos.
      2. 0
        15 archivo 2014 20: 12
        si, que tonteria?
  2. +20
    14 archivo 2014 07: 51
    ¡Primero debe prohibir a los funcionarios del gobierno que eduquen a sus hijos en el extranjero! ¡Prohibir a los propios funcionarios estudiar (mejorar sus calificaciones) en el extranjero!
    1. Ivan Petrovich
      +1
      14 archivo 2014 08: 30
      es posible e incluso probablemente necesario mejorar las calificaciones en el extranjero, pero solo bajo la supervisión vigilante de la KGB :)
      1. +1
        14 archivo 2014 09: 55
        Ya hubo tales, Chubais y
        1. Mih
          0
          15 archivo 2014 00: 13
          Ya solo estaban tales, Chubais y compañía.
          Este equipo no puede ser derrotado por clave. El único oficial ruso real es el coronel Kvachkov. ¿Y qué? ¿Sabes sobre su destino? Lamentablemente, todos estos son caballeros oficiales. Tú ....
          1. 0
            15 archivo 2014 00: 28
            Lo se! Soy de los Urales (Ural, ¡con mayúscula!)
            Y "polvo de las botas del grupo central de tropas" (algo así) - ¿con qué unidad militar estás? hi
            1. Mih
              0
              15 archivo 2014 00: 54
              ¿Con qué unidad militar estás?
              Cárpatos VO. 32 pelotón.
    2. +6
      14 archivo 2014 09: 09
      ¡Primero debe prohibir a los funcionarios del gobierno que eduquen a sus hijos en el extranjero! ¡Prohibir a los propios funcionarios estudiar (mejorar sus calificaciones) en el extranjero!

      Primero necesitas derribar este poder.
      1. chatarra
        0
        15 archivo 2014 00: 56
        Y habrá caos que no llevará a nada bueno
        1. 0
          15 archivo 2014 07: 58
          el pescado se pudre de la cabeza. La burocratización de la educación (e incluso de la medicina) no beneficia a la sociedad. Solo burócratas controlando y volviendo a verificar. La falta de respeto por el maestro, sin importar la razón, tampoco mejora la situación. Pero lo más importante es la demanda de educación. Y luego 11 años en la escuela, 5 años en el instituto, y luego - "¡Dinero gratis!"
        2. 0
          15 archivo 2014 07: 58
          el pescado se pudre de la cabeza. La burocratización de la educación (e incluso de la medicina) no beneficia a la sociedad. Solo burócratas controlando y volviendo a verificar. La falta de respeto por el maestro, sin importar la razón, tampoco mejora la situación. Pero lo más importante es la demanda de educación. Y luego 11 años en la escuela, 5 años en el instituto, y luego - "¡Dinero gratis!"
          1. -1
            15 archivo 2014 18: 56
            La razón no es tanto la burocracia como el poder. El gobierno ordena cuántos y qué tipo de especialistas necesita. En la Federación de Rusia, existe el concepto de "megalópolis": la autosuficiencia de grandes unidades territoriales, por ejemplo, el Bajo Volga, Novosibirsk. En Ucrania, si se restauran Donbass, Gran Sebastopol, etc. - También hay demanda de especialistas. Economía planificada o economía de mercado, ¡así que decida!
  3. +10
    14 archivo 2014 07: 58
    Sí, no tenemos Ushinsky, pero hay grandes maestros Fursenko y Livanov, y llegaremos lejos con ellos. Realmente no sé a qué llegaremos.
    1. +4
      14 archivo 2014 11: 44
      Cita: demel2
      No tenemos Ushinsky, pero hay grandes maestros Fursenko y Livanov.

      Estos últimos no son maestros, sino funcionarios. "Un educador no es un funcionario; y si es un funcionario, entonces no es un educador". Ante ellos hay tareas completamente diferentes para la educación que no tienen nada que hacer.
      Además del fluir de los trabajos, que no dejan una sola gota de tiempo para la educación y aplastan la libertad de creatividad del docente. El problema es que para un salario normal, es necesario trabajar a una tasa y media. Es como trabajar dos turnos seguidos. No hay tiempo para el autodesarrollo, para la familia, los profesores "se agotan". Ushinsky era partidario de la flagelación (no negó el castigo físico). Ahora ni siquiera se puede alzar la voz de un estudiante: despido por falta de idoneidad profesional. Si el tirador de Moscú fuera detenido por presión física, salvar las vidas de personas sacrificaron su propia libertad, y este no humano ahora iría tranquilamente a las lecciones y no lo tocaría con un dedo. La situación está estancada.
  4. +3
    14 archivo 2014 08: 04
    http://vk.com/video9360824_167450976

    Enseño en la escuela secundaria y puedo decir que esto no es una producción.
  5. +17
    14 archivo 2014 08: 14
    Es necesario devolver los libros de texto soviéticos, tal como están, agregando nuevas secciones, teniendo en cuenta el desarrollo de la ciencia y la tecnología, para devolver el sistema de capacitación, tal como estaba bajo la URSS, y para entretener a los maestros de DECORACIÓN DE PAPEL.
    Y también debemos deshacernos de la "variedad" de libros de texto, deberían ser los mismos para todo el país.
    1. +3
      14 archivo 2014 10: 30
      Mientras el tío Dima gobierne, no hay libros de texto únicos, él mismo lo dijo en una entrevista, parece en una reunión con estudiantes de alguna universidad. "¡No volveremos a la misma monotonía de la URSS!" Él fundamentó su opinión en el hecho de que los estudiantes deberían tener una opción, pero, en mi opinión, esto es solo el comienzo del caos.
      1. +2
        14 archivo 2014 23: 53
        Este mendel a veces da tales cosas que inmediatamente toman dudas: ¿es el primer ministro de qué país?
    2. El comentario ha sido eliminado.
    3. +4
      14 archivo 2014 18: 19
      Para devolver los libros de texto soviéticos y el país debe ser soviético. No fue por esto que la Unión fue destruida, para que los niños pudieran ser educados, no un cierto conjunto de conocimiento no sistemático.
    4. Mih
      0
      15 archivo 2014 00: 16
      Cita: ia-ai00
      Es necesario devolver los libros de texto soviéticos.

      Bravo señores oficiales.
  6. Ivan Petrovich
    +4
    14 archivo 2014 08: 28
    pero Fursenko ahora es asesor del presidente. Pero él abogó por educar a nuestros hijos de consumidores alfabetizados y nada más. La mejor escuela es una escuela de los años 50. Y ahora el currículo escolar está sobrecargado intencionalmente, de modo que los niños tienen una aversión persistente al aprendizaje.
  7. Ivan Petrovich
    +3
    14 archivo 2014 08: 40
    Una de las razones es la burocracia total de las escuelas modernas. En lugar de dedicar tiempo a cuestiones de mejor educación para las "mascotas", cuestiones de autoeducación continua y la creación de esquemas didácticos que realmente funcionan en la práctica, se ven obligados a sumergirse en la realización de estadísticas y documentación de informes. Plan de trabajo para el día, plan de trabajo para el mes, plan de trabajo del calendario (prospectivo) para el año, informe sobre actividades educativas al final de la semana, al final del mes, al final del semestre, al final del año e incluso al final de cinco años (el "período de cinco años") de trabajo (para proporcionar información para una categoría superior), un informe de texto, un informe gráfico, publicar el informe en una página personal en Internet, ingresar el informe en la cartera del profesor. Un plan para escribir planes ... Informar sobre informes ... Qué tipo de autoeducación, qué diálogo con los estudiantes ...
    pero estas son realidades que solo tienes que experimentarlo tú mismo ...
  8. +12
    14 archivo 2014 08: 47
    Primero, camaradas oficiales, comience a limpiar el planeta de usted mismo: compre una guía de puntuación y ponga comas solo donde debería estar de acuerdo con las reglas del idioma ruso.
    En segundo lugar, el problema es realmente enorme y muy importante. Ejemplos sencillos. La mayoría de los profesores, directores de escuela, director del mejor gimnasio de nuestra ciudad sufren de un lenguaje pésimo (imagínate cómo explican el material educativo). El teniente de alcalde encargado de Educación (por cierto, candidato de ciencias y en el pasado reciente vicerrector de la universidad) en discursos públicos hace alarde de frases como: "Tú y yo vimos eso ...". La ministra de Educación de la región tronó en la noticia federal cuando publicó un discurso de bienvenida a los participantes del foro científico, y en el discurso hubo una decena de errores. Finalmente, el discurso público del gobernador, que lucha por la pureza del idioma y periódicamente organiza exámenes en diversas materias escolares para sus subordinados, es simplemente una colección de errores gramaticales y estilísticos.
    No veo una salida evolutiva de esta situación. No hay nadie para enseñar a los niños. Y tampoco hay nadie para enseñar a sus maestros.
  9. +15
    14 archivo 2014 09: 04
    ¿Ahorrar en escuelas? Chapotear en las cárceles! No sé quién dijo, ¡pero estoy completamente de acuerdo! El problema de la educación es difícil, pero solucionable. Necesito comenzar con la cabeza. ¿Somos Rusia o tenemos prisa? ¿Somos una civilización autosuficiente o un fragmento insignificante de un mosaico global? Resolveremos esta pregunta y, como Livanov, los abandonos liberales se disolverán en la historia sin dejar rastro.
    1. +4
      14 archivo 2014 10: 36
      No entiendo por qué el inglés se usa con tanta frecuencia. Incluso en la conferencia de prensa del equipo nacional de hockey masculino, las placas con los nombres de los jugadores solo estaban en inglés, y los Juegos Olímpicos, en general, se celebran en Rusia
      1. +2
        14 archivo 2014 16: 34
        era necesario escribir solo en ruso, dejar que los periodistas copien los nombres !!!!!!!!!
  10. Ivan Petrovich
    +4
    14 archivo 2014 09: 05
    un poco fuera de tema, pero en la naturaleza todo está interconectado ...

    No es mio. Tropezado, leído, estoy de acuerdo con todas las palabras 99,999%

    Desde que la oleada de emociones llegó finalmente al equipo nacional ruso en los Juegos Olímpicos, las entrevistas y los materiales sobre los atletas profesionales llenaron todo, incluso las publicaciones no deportivas, llegó el momento de recordar una simple y aterradora verdad:
    ATLETAS PROFESIONALES - DARMOUEDS.
    Estas son personas que no producen ningún producto intelectual, cultural o físico. Ni siquiera un servicio: un inconformista que transporta zapatillas de deporte de moda de los EE. UU. En una bolsa en su joroba, y luego las empuja a bajo costo en Moscú, y eso crea un servicio (en este caso, entregar zapatillas de deporte escasas a su puerta), mientras que los atletas no nada.
    Sólo entrenan. Año tras año. Mes tras mes. Millones por millones (dinero de los contribuyentes). Después de eso salen y, de repente, resulta que estas personas, que ni siquiera pueden vender zapatillas, son los héroes y la personificación de nuestro país. Todos deberíamos estar orgullosos de ellos, porque ya nada es motivo de orgullo que un parásito mutante genético bombeado por la química, dejando caer una colina en un trineo un segundo antes que el mismo paramédico genéticamente bombeado por la química de un país vecino.
    No, entiendo bien, el deporte amateur es maravilloso. Sobre todo porque los aficionados están involucrados en los deportes de aficionados, con razón. Personas que, además de patinar en la carrera de trineos, tienen otras cosas que hacer en la vida. Monté en trineo, construí un reactor atómico o compuse una ópera allí, qué preguntas. Esto es genial, esto es correcto, tal deporte es necesario.
    1. +3
      14 archivo 2014 10: 17
      Cita: Ivan Petrovich
      ATLETAS PROFESIONALES - DARMOUEDS.

      Por lo tanto, no veo ni los Juegos Olímpicos ni la Universiada. Tome nuestros ilustres clubes: bares de ak, rubí, cenit: no hay un solo Kazán, la composición cambia constantemente, se tambalea de club en club sin bandera y patria. Dados sus millones de salarios, todos estos juegos no causan ningún deseo de animarlos.
      1. Ivan Petrovich
        0
        14 archivo 2014 10: 32
        Aquí estoy al respecto. Las personas verdaderamente creativas no son visibles y no se escuchan. Inventores, científicos, pintores (no pintar basura), maestros, finalmente ...
        ¿Y quién parpadea en la pantalla todo el tiempo? diputados, actores, estrellas del pop, atletas, presentadores de televisión, revistas y otros parásitos.
        Y aquí hay otra pregunta, y ¿quién sabe qué tipo de profesión es un sanador? porque la pregunta es que hay personas interesadas en asuntos militares.
  11. Ivan Petrovich
    0
    14 archivo 2014 09: 05
    Pero cuando una persona tiene TODA LA VIDA, consiste en correr patinando en una carrera (¿para probar eso? ¿A quién? ¿Por qué?) - entonces esta persona está loca, necesita ser tratado. Además, todos necesitamos ser tratados, porque este hombre está patinando con nuestro dinero. No, si usted es multimillonario y propietario de un imperio comercial, puede permitirse correr en patines, incluso caminar sobre sus manos, el derecho del individuo a gastar su dinero de la manera que quiera, de manera sagrada, ¡pero están allí compitiendo por nuestros impuestos!
    Y también entiendo, por ejemplo, que el hockey es un enorme negocio de autoservicio, incluso rentable. Escribe "Casa-2". Donde el objetivo no es construir tu amor o una casa allí, sino hacer tantos episodios de alta calificación con escándalos e intrigas como sea posible. Del mismo modo, los jugadores de hockey tienen la tarea de no ganar, sino de producir un hermoso espectáculo con hermosas luchas, peleas y dramaturgia. O el patinaje artístico, Julia Lipnitskaya, es una excelente oportunidad para mirar los muslos tonificados de una colegiala de 15 años y comentar algo sobre "qué técnica, qué tipo de rendimiento, qué culo" (nada que haga referencia a los disfraces de los patinadores lo más cerca posible de las estrellas de strip-burlesque).
    Entiendo esto: los hombres duros se golpean mutuamente, la carne joven con un traje ajustado está girando de un lado a otro, la gente está lista para verlo y pagarlo incluso sin ningún juego olímpico.
    Pero puede?
    ¿Sabes qué es un magnate? Pero ayer hubo competiciones, incluso alguien recibió medallas. Tienen sus héroes, sus villanos, sus escuelas, sus propios fondos, por supuesto. ¿O es un "esqueleto"? ¿Quién de nosotros, los rusos, no está orgulloso de nuestros grandes esqueletos, que, desde sus últimas fortalezas, le arrebataron la victoria a ... bueno, le arrebataron a alguien? O perdedores. ¿A quien le importa? El 90% de los deportes olímpicos no son de interés para la audiencia masiva, esto no es un espectáculo, sino un club de admiradores, una fiesta de fenómenos genéticos, pagados con el presupuesto. "Combinada nórdica" - ¿Puede alguno de ustedes decir qué es? ¿Cuándo al principio le quitas un esquí a un oponente y luego el segundo? ¿O dos de ustedes justo detrás de sus esquís, y luchan contra ellos?
    No, dejemos que estos esqueletos y magnates hagan algo, tenemos un país libre, pero ¿por qué lo hacen con nuestro dinero y nos muestran como héroes? Dicen que estás sentado aquí, un ingeniero, que estás dibujando una nueva estación hidroeléctrica, pero hubieras mirado al verdadero héroe Ahmed Zalupaenko, quien pudo otmogulitsya y zkeletonitsya más rápido que otros, lo que cambió el mundo ... absolutamente nada. Este es un hombre, este es un sí, no eres tú, ¡un diseñador de turbinas de avión no glamoroso!
  12. Ivan Petrovich
    0
    14 archivo 2014 09: 05
    Sí, durante la existencia de la URSS, su confrontación con los Estados Unidos en los deportes fue esencialmente una guerra tan reducida, una guerra pretexto, una versión ligera de la Tercera Guerra Mundial, que cautivó la atención del mundo debido a los significados adicionales de las superpotencias. Pero esos días ya pasaron, nadie considera seriamente la guerra con los Estados Unidos (y los Juegos Olímpicos como una forma pacífica de esta guerra), la enorme atención a la pacífica Tercera Guerra Mundial había desaparecido, e innumerables hordas de esquelistas, bobsleighists (aquí, el pueblo de Jamaica fue a sus Juegos Olímpicos, recogido a través de Internet) y mogulistov se mantuvo. Y con tazas impúdicas, nos enseñan a vivir en la tele.
    Por lo tanto, lo que quiero decir: el 90% de los atletas profesionales son parásitos y receptores de asistencia social mal velada. Solo si las personas discapacitadas y los veteranos reciben asistencia debido a su debilidad y por sus servicios en el país, entonces, en el caso de los atletas, tenemos frentes sanas y fuertes en las que puede arar, de todos los méritos que solo pueden montar en trineos. Alguien como las famosas "personas discapacitadas" de Daguestán que reciben beneficios falsos por discapacidad (pero incluso las personas con discapacidad falsas de Daguestán no van a la televisión para obtener medallas, sino que se sientan modestamente en sus aldeas, miran al estado legado al estado. Para engañar al sistema social por esto, también hay recompensas fanfarria recibida: esto solo es posible en deportes profesionales).
    El 10% restante de los atletas profesionales son autosuficientes y, por lo tanto, son los héroes del espectáculo, por su significado general, similar a los héroes de "House-2". Por supuesto, hay personas que toman en serio los personajes de "House-2", pero para la mayoría de las personas normales, son MURSILES FROM TV, creados únicamente para voltear los muslos jóvenes a la cámara. No hay nada criminal en esto (todos no matan y no roban, aunque jóvenes, fuertes, podrían ser el mismo equipo de hockey que una pandilla prefabricada), pero debemos entender que
    Cualquier tipo de hombre ruso que se dedique a trabajos productivos es diez veces más héroe que todos los "atletas profesionales" combinados. Y la injusticia de nuestro mundo es que nadie mira durante horas en la televisión el trabajo de un laboratorio de física nuclear ("¡Señor, están cerca de abrir, están cerca de abrir, qué técnica!"), Pero muestran un striptease fácilmente velado y divertidas peleas de millonarios en hielo ( o incluso en absoluto, perdóname, "esqueleto"), sugiriendo que esto se considere un estándar y un objeto a seguir. ¡Crece, dicen, un hombre ruso, esfuérzate, y algún día tú también serás capaz de girar tu culo con lentejuelas en una cámara con transmisión en todo el mundo!
    Esto es asqueroso.
    Y una vez más, queremos decir que nuestros verdaderos héroes son soldados, hombres de negocios e intelectuales cuyo honor y gloria le roban a la imposición constante de fanáticos de los espectáculos genéticos como modelos de admiración e imitación.
  13. +1
    14 archivo 2014 09: 07
    Cita: mak210
    http://vk.com/video9360824_167450976

    Enseño en la escuela secundaria y puedo decir que esto no es una producción.

    ¡Ni siquiera puedo encontrar las palabras!
  14. +9
    14 archivo 2014 09: 07
    Profesor de ruso en la clase - ¡Te lo advierto! ¡Quién distorsionará y distorsionará su lenguaje nativo, lo golpearé en el hocico sin bazares innecesarios! riendo
  15. +7
    14 archivo 2014 09: 08
    Ayudo a mi hija a hacer la tarea: cuando tomo libros de texto para 4to grado, empiezo a jurar en voz baja: los desarrolladores de estos libros parecen trabajar donde trabaja el instituto de diseño, tantos errores son incomprensibles para la mente, y especialmente me enfurecen.
    1. +5
      14 archivo 2014 15: 53
      También juro en voz baja, libros de texto de 3er grado. En cada libro de texto miro al editor y a los autores, todos con títulos, etc. Y en mi cabeza hay un pensamiento: ¿Dónde has sido desenterrado? ¿Tienes algún cerebro?
  16. Ivan Petrovich
    +5
    14 archivo 2014 09: 13
    La actitud del estado hacia el maestro es una política estatal que indica la fortaleza del estado o su debilidad.

    Bismarck.
  17. +1
    14 archivo 2014 09: 14
    Sí, ahora hay muchos maestros tontos, bueno, si sus intereses son exactamente los mismos que los de los niños, solo que incluso en una forma más perversa. A los maestros también les gustan los iPhones y viajan en carretillas, van a un tubérculo, etc. Necesitamos un control estricto sobre los educadores. riendo
    1. 0
      14 archivo 2014 18: 15
      Antes, ellos mismos aprendían a leer y escribir, que a calumniar a los maestros. Al menos 5 errores en su texto. Y completa tontería en el sentido. Aparentemente en la escuela eran doppelgangers, de ahí el odio y el deseo de calumniar a los maestros.
  18. Ivan Petrovich
    +2
    14 archivo 2014 09: 17
    "... La educación pública juega un papel decisivo en la guerra ... cuando los prusianos vencieron a los austriacos, fue la victoria del maestro prusiano sobre el maestro de escuela austriaco"
  19. +8
    14 archivo 2014 09: 33
    Y tenemos una paradoja en Ucrania. En realidad, nadie enseña ruso a los niños, pero sin el conocimiento del ruso, conseguirás un excelente trabajo en Kiev, no necesitas saber ucraniano ... Y cada funcionario no dispara una cámara a los grandes y poderosos. si no sabes ruso, eres un tonto del pueblo, ven en gran número ...
  20. +3
    14 archivo 2014 09: 41
    ¡Pobre Ushinsky! Pasó su vida para que TODO, y no solo la élite adinerada, pudiera recibir alfabetización y educación en general. ¡Y funcionó para él! No por nada en la época soviética, fue considerado la luminaria de la ciencia pedagógica. ¡Ahora todo se despliega exactamente lo contrario! Bueno, el resultado es apropiado!
  21. +3
    14 archivo 2014 09: 52
    ¡Este sistema educativo es una destrucción selectiva del potencial intelectual de una generación futura! De lo contrario, (la educación) cambiaría.
  22. 0
    14 archivo 2014 09: 56
    Bueno, la educación se ha derrumbado, ¿y luego qué? En un estado democrático, cómo se hace, si el gobierno es estúpido, vamos a votar por otros en las próximas elecciones, ¿cuál es el problema? Y el problema es que la mayoría absoluta volverá a votar por Rusia Unida y Putin. .Pero si votas por ellos, entonces te gusta todo, no puedo entender, creo lógicamente, pero si te gusta todo, entonces no hay nada en lo que creer en tales artículos, ¿o ella te "abrió América"? Si es así, entonces felicitaciones por tu "epifanía" con respecto a Putin y su camarilla, si no, ¿por qué ser hipócrita?
    1. Ivan Petrovich
      0
      14 archivo 2014 10: 44
      votado y elegido ... en general, estas son cosas ligeramente diferentes. Estuve en la comisión electoral, sé lo que es
    2. 0
      14 archivo 2014 18: 36
      No arrojemos todo juntos. ¡Una persona no puede hacer todo por sí misma! Tiene un par de socios leales, pero esto tampoco resolverá todos los problemas.

      Necesitas comenzar contigo mismo. Tómese la molestia de participar en la educación de su hijo. Interesarlo. Reemplace a sus maestros, especialmente porque usted es su principal autoridad.

      Lo que hago Putin (y el mundo entero) y lo veo desde Ucrania, pero no sé nada de ti, querido. Excepto, por supuesto, su logro excepcional en forma de 5 líneas de pathos liberal.
    3. El comentario ha sido eliminado.
  23. +2
    14 archivo 2014 10: 21
    El papeleo está en todas partes. En las Fuerzas de Misiles Estratégicos, antes, un mecanógrafo se las arregló y luego 2 computadoras fueron pocas, no podrá imprimir. Ahora la tecnología se ha vuelto más accesible para pagar más acero; la sede no se ha reducido; no creo que imprimir menos acero.
    1. Ivan Petrovich
      0
      14 archivo 2014 10: 41
      Trabajé y trabajé en muchas oficinas. A lo largo de los años del reinado de ebna y pedr, el volumen de papel que se va a la basura crece exponencialmente.
  24. aleksh3691
    +5
    14 archivo 2014 10: 48
    Gracias, A. Volodin. En mi opinión, no se ha abordado un tema muy importante de la educación escolar. Este es un error común de todos los que escriben sobre educación. No hay necesidad particular de recordar que habiendo destruido la ideología, la perestroika y los trabajadores creativos destruyeron el sistema escolar como tal. En la bendita época soviética, los maestros sabían a quién debían criar: los constructores del comunismo, listos para el trabajo y la defensa, etc. ¿Es gracioso? En el contexto de este día es la música. ¿Eran estos objetivos inmorales? En la actualidad, uno de los maestros puede describir los objetivos de la educación escolar: ¿a quién quiere el estado salir de la escuela? A juzgar por la naturaleza de esos eventos (perdón por la vil palabra burocrática) que yacen en la cabeza de los estudiantes educados que son engañados por la pulpa de papel, en un futuro próximo Rusia debería ser resuelta por consumidores creativos, que son un electorado activo.
  25. +4
    14 archivo 2014 10: 58
    ¡El Gran Ushinsky fue realmente GENIAL! Pero en la situación actual, ¡debes devolver MAKARENKO! Con estricta disciplina, capacitación laboral, colectivismo, actuaciones de aficionados, autoservicio ... ¡Y no más tarde, sino ahora!
    1. +4
      14 archivo 2014 14: 53
      Querido hi Helena amar ! Sólo quería escribir sobre exigentes. Usted está por delante

      Además. Soy un antiguo fuerte (no solo mi opinión de un fuerte técnico) y un buen antiguo trabajador de producción, jefe de varios cientos. Que un técnico fuerte esté agradecido con sus maestros en la escuela, incluida la educación superior y en el trabajo. No se cocinaba en su propio jugo. Así que creo que la educación, el cuidado de la salud y la aplicación de la ley son la base, que es aún más importante que la agricultura. Sin mencionar la industria.
      ¿Qué está pasando ahora? Eh ...

      Deseo que Putin y Medvedev se comprometan con ellos y sus familiares en un ROVD ordinario, una escuela ordinaria, una clínica ordinaria. Y así vivieron junto a los trabajadores migrantes.
      1. +2
        14 archivo 2014 15: 41
        Estoy completamente de acuerdo, como dicen, una persona hambrienta y bien alimentada no lo entenderá. Demasiado fuerte aislamiento de las clases bajas de la parte superior.
  26. Ivan Petrovich
    +1
    14 archivo 2014 11: 25
    ¡Guau, todos mis comentarios han sido eliminados! Veo que no les gustaba Fursenko
  27. +3
    14 archivo 2014 11: 40
    De alguna manera me encontré con un artículo sobre la calidad de la educación en el período prerrevolucionario.
    La imagen "Conteo verbal" se dio como ejemplo. Mire el ejemplo en la pizarra. Intenta resolverlo oralmente))). Los escolares rurales parecían estar bien.
  28. -3
    14 archivo 2014 11: 52
    Cita: Egoza
    Pero en la situación actual, ¡debes devolver MAKARENKO! Con estricta disciplina, formación laboral, colectivismo, actuaciones de aficionados, autoservicio ...


    Querida Elena. Para tal giro, se necesita la misma sociedad. Con algo disciplina, con responsabilidad, con actividad laboral universal (obligatoria), etc. Es imposible obligar a una escuela (universidad) a vivir de acuerdo con otras leyes sociales diferentes de las leyes por las cuales vive la sociedad.

    Por artículo. (Mi esposa trabaja en una escuela (segundo lugar en el concurso regional "Maestra del año", mi madre es maestra en los años 2-50, una maestra de honor de la Federación de Rusia. Conozco "la cocina" desde adentro).
    So.
    1. Según los informes. El maestro del período soviético se vio obligado a informar no menos que nada. También hubo una gran cantidad de factores que lo distrajeron del proceso educativo.
    Tengamos también en cuenta el hecho de que un maestro moderno, por regla general, está bien familiarizado con la función de "copiar". Nada más que un alivio.
    2. El docente recibió cierta libertad en el proceso pedagógico y educativo. Para un buen maestro, esto es bueno, el "aprovechador" lo aprovecha al máximo y (si no hay control) simplemente da el mismo 70% de la calidad del conocimiento. ¿Por qué puede? Es 3.
    3. La administración realmente se ahogó en el monitoreo, informes, consultas, concursos, etc. etc.
    La función de monitorear lo que hace el maestro está casi perdida.
    ¡El director dejó de ir a clases! Además, no tiene derecho a asistir a la lección y ver qué hace Pyotr Ptrovich allí, y si hace algo.
    Además, la administración de la escuela simplemente está acorralada por las exigencias del "éxito". Y el liderazgo no está a la altura de la calidad ”, está a la altura de la“ cantidad ”.
    4. Las universidades se han degradado tanto que aceptan "todo".
    En ese año, el 95% de nuestros graduados ingresaron a las universidades. ¿Por qué un graduado debe saltar de las bragas? Va por la menor resistencia.

    Diré buena gloria al proyecto de "modernización". Llegó un dinero colosal a la escuela. Llenar con equipos, electrodomésticos, muebles era simplemente incomparable con cualquier año, y también con el período de la URSS.
    De acuerdo con los libros de texto. Los ejemplos citados son todos los costos. Miro los libros de texto de física y matemáticas. Muy buenos tutoriales. Y el contenido y el contenido, la variabilidad ...

    Y también quisiera señalar. Los niños menores de 12 años están mucho más desarrollados que sus pares en los años 70, por ejemplo. Y el conocimiento no es peor, y piensa mejor ...
    Pero cuando un niño comienza a "crecer" en la sociedad, aquí es donde viene el problema ... Así que debemos buscar las razones no en la escuela, en la sociedad que hemos construido con éxito. (No habrá otros graduados en las olas del capitalismo salvaje).

    1. Ivan Petrovich
      +7
      14 archivo 2014 13: 52
      y en mi tiempo, los niños menores de 12 años podían andar en tractores y combinarse. Y lo que llamas desarrollo, la capacidad de tocar botones ... En general, esto ni siquiera es estúpido ...
    2. +2
      14 archivo 2014 17: 57
      Cita: Chen
      es necesario tener la misma sociedad, con algún tipo de disciplina, con responsabilidad, con actividad laboral universal (obligatoria), etc. Es imposible hacer que una escuela (universidad) viva de acuerdo con otras leyes sociales diferentes de las leyes por las cuales vive la sociedad.

      Esto es si! Ushinsky, junto con Makarenko en las condiciones actuales, definitivamente no brillará con talentos.
      El ejército es lo mismo que la sociedad, la policía es lo mismo que la sociedad, la escuela es lo mismo que la sociedad ... guiño
      Introductorio
      La esposa de un compañero de trabajo es maestra de escuela primaria y parece "honrada". Una maestra de clase paralela acude a ella en busca de consejo: estudiante de segundo grado, maldiciendo, incluso a los maestros, la disciplina es cero. Mamá vino, todo en anillos y bruiliks: "¿Y qué hay de malo con eso?" Risas. Van a demandar a la escuela, le dan mal conocimiento al niño. ¿Cuál sería la reacción de su esposa? guiño
      Cita: Chen
      Daré las gracias por el proyecto de "modernización". Llegó un dinero colosal a la escuela.

      Seguramente sabes que el salario del maestro ahora depende directamente del director (cargar, informar, elegir estudiantes ...). Por cierto, ¿no conoce los enchufes entre el salario del director y el profesor, especialmente si no ha desarrollado una relación? guiño
      Bueno, y las "extorsiones ocultas" de los padres, ya sabes, nadie canceló. guiño
      Nieta fue a la escuela. Libros de texto, una vergüenza: mantuve los libros de texto soviéticos del octavo grado de los 8 (incluso cuando me estaba preparando para ingresar a la universidad). Hizo que sus hijos los usaran. Ya han experimentado con nuestros hijos. Ahora el niño mayor pide guardarlos para sus hijos. ¿Porque eso? guiño
      Cita: Chen
      Las universidades se han degradado tanto que aceptan "todo".
      En ese año, el 95% de nuestros graduados ingresaron a las universidades.

      En Ryazan hay uno de ingeniería de radio (los yusovitas lo consideraban aeroespacial) Después de 1-2 cursos, la tasa de abandono por fracaso académico es la mitad. Los que fueron a otras universidades eran excelentes estudiantes, así que todavía quedaba algo de "pólvora en los frascos". guiño
      La escuela soviética, con todas sus deficiencias, preparó a los graduados con conocimientos versátiles. Ahora prepara a los "consumidores". ¿Y qué más ocurrirá cuando los propios alumnos elijan asignaturas de formación? Después de todo, este momento no está lejos, solo unos pocos años.
      "El pescado se pudre de la cabeza". Necesitamos comenzar con el Ministro de Educación y los académicos. Conduce con una escoba sucia. Hasta ahora, se agita cuando veo la palabra escrita correctamente (según el presente) "parashut".
      1. +2
        14 archivo 2014 18: 44
        Cita: Había un mamut
        Seguramente sabes que el salario del maestro ahora depende directamente del director.

        Haré una reservación.
        Probablemente, no debería haber generalizado, no tenía derecho, la experiencia de la escuela. en el que trabaja la esposa, no toda Rusia. Sin embargo, cada uno de los oponentes también juzga por la escuela donde estudia su hijo.
        Entonces aquí. La escuela es rural, hay pocos niños, los maestros siguen siendo esos (soviéticos).
        Casi nada depende del director.
        Los niños no juran, la población sigue siendo respetuosa con los maestros, los maestros responden (o viceversa) con cuidado, lo complementarán. clases (gratis) - tutoría por su cuenta.
        Cita: Había un mamut
        Por cierto, no conoces la conexión entre el salario del director y el profesor,

        En el curso
        esposa obtiene más maestra principal.
        Cita: Había un mamut
        "El pescado se pudre de la cabeza". Necesitamos comenzar con el Ministro de Educación y los académicos.

        Creo que esta es la cola. ¡La cabeza es mucho más alta! hi
        1. +1
          14 archivo 2014 22: 34
          Puedes envidiar a tu alma gemela para siempre
          Cita: Chen
          Los niños no juran, la población sigue siendo respetuosa con los maestros, los maestros responden (o viceversa) con cuidado, lo complementarán. clases (gratis) - tutoría por su cuenta.

          "He aquí en la raíz" sonreír
          Cita: Chen
          Creo que esta es la cola. ¡La cabeza es mucho más alta!
    3. +1
      14 archivo 2014 18: 30
      Tal vez en Moscú vino mucho dinero a la escuela, tal vez en Chechenia, pero en las regiones no hay dinero. Todo por el dinero de los padres: protección, reparación, equipo ... El financiamiento gubernamental es cero. Libros de texto de física y matemáticas: puede que tenga razón, pero preste atención a los libros de texto de historia y ciencias sociales, a menudo sin sentido.
      1. 0
        14 archivo 2014 18: 48
        Cita: teascher
        Tal vez en Moscú vino mucho dinero a la escuela, tal vez en Chechenia, pero en las regiones no hay dinero.


        Hablé del Programa Nacional de Educación. ¡Bajo este programa, el dinero (y no muy poco) llegó a todas las escuelas!
        De lo que estás hablando es de responsabilidad local.
        Interésese: ¿qué están haciendo las autoridades locales en la región de Belgorod? ¡AHNIT! ¡Su gobernador es quien necesita para presidente!
        1. 0
          15 archivo 2014 19: 47
          Cita: Chen
          Interésese: ¿qué están haciendo las autoridades locales en la región de Belgorod? ¡AHNIT! ¡Su gobernador es quien necesita para presidente!

          Soy de la región de Belgorod. Estamos haciendo muchas cosas buenas a nivel regional. Pero esto no mejoró los libros de texto y los profesores. La tasa de éxito también es del 100%. Por cierto, tienes que pagar por todas las cosas buenas y durante muchos años. Nuestros precios al consumidor son más altos que en Moscú, la vivienda y los servicios comunales son más altos, los precios de los apartamentos son los mismos, pero los salarios son provinciales. Todos los impuestos que están detallados en las Leyes Federales desde ... hasta ... tenemos al máximo. Ni siquiera puede enviar informes al Servicio de Pensiones e Impuestos de forma personal y gratuita. Solo a través de una LLC de pago "a través de canales de comunicación". Entonces, antes de referirse a la región de Belgorod, necesita saber el precio del bien.
    4. felix34
      0
      14 archivo 2014 21: 46
      Abuelo - abuelo
      Empecemos por el hecho de que según la reivindicación 1 es necesario escribir "nada menos". A.3. Después de las palabras "lo que está haciendo el profesor", ponga una coma. Y así. ¡Eres de una familia de maestros hereditarios! ¿Y qué esperar de los demás? Y mira qué y CÓMO se enseña el conocimiento en la escuela actual y especialmente en las universidades. ¡Esta es la BATALLA de la educación rusa! ¡Como en el cuento de hadas "El nuevo atuendo del rey"!
    5. El comentario ha sido eliminado.
    6. +1
      16 archivo 2014 22: 01
      Cita: Chen
      Querida Elena. Para tal giro, se necesita la misma sociedad, con algún tipo de disciplina, con responsabilidad, con actividad laboral universal (obligatoria),


      hi Buen momento ... no está claro por qué tantos inconvenientes.
      Cita: Chen
      4. Las universidades se han degradado tanto que aceptan "todo".


      Bueno, sí ... un poco más de soborno ... considéralo.

      Cita: Chen
      Pero cuando un niño comienza a "crecer" en la sociedad, aquí es donde viene el problema ... Así que debemos buscar las razones no en la escuela, en la sociedad que hemos construido con éxito.


      Ai-ya-yay! Escribes sobre el desarrollo anterior de los niños y al mismo tiempo:
      Cita: Chen
      el niño comienza a "crecer" en la sociedad, y aquí es donde vienen los problemas ...


      ¿No es un niño que aprende la edad adulta en la escuela?
  29. +3
    14 archivo 2014 14: 45
    Publicar libros de texto: qué terreno fértil para cortar la masa. Entonces, todos los que no son perezosos se cortan el pelo. No hay un solo libro de texto, pero no hay juicio - y vamos, quién está en lo mucho. De ahí el conocimiento correspondiente de la generación más joven. Hay muchos "talentos" jóvenes en las redes sociales, y errores ... en cada palabra. Pero qué carrera por los puntos en el examen. Pero, hasta ahora, los niños de sus repúblicas caucásicas tienen la mayoría de estudiantes en el idioma ruso.
    Anécdota en el tema:
    Pregunta USE en literatura:
    ¿En qué vestido bailó Natasha Rostova en el primer baile?
    1. En el verde.
    2. En blanco.
    3. En rojo.

    Ir al conocimiento, señores, estudiantes y estudiantes ...
    1. Volkhov
      0
      15 archivo 2014 02: 17
      - ¿Por qué ZIL no es un Mercedes y, en general, el equipo ruso se fabrica a través de F ...?
      - Ya ves, los diseñadores rusos están sobrecargados de cerebros: el hemisferio izquierdo está escuchando propaganda, el derecho lo está comparando con la realidad, y solo la punta de la médula espinal es responsable de construir ...
  30. OCD
    +1
    14 archivo 2014 15: 04
    ¿Y qué pasa con los solicitantes con conocimientos tan básicos?
    Quienes compusieron los libros de texto en general tienen una idea de la fisiología de una persona normal que, con todo deseo, no puede emitir dióxido de azufre, incluso si está muy estresado.
    Cuando se quema, se libera monóxido de carbono CO y agua, aunque todo cambia, tal vez algo también ha cambiado en las reacciones químicas.
    1. 0
      15 archivo 2014 18: 00
      Eso es realmente, todo está cambiando. Estimado UBOP! En la escuela soviética, incluso los Tríos sabían que al arder en el aire, se liberaban dióxido de carbono, CO2 y agua. Y los buenos y excelentes estudiantes sabían que con la falta de oxígeno, se liberan CO y agua y hollín y ... Sin embargo, no estoy hablando de eso.
      Sistema Estatal La formación de la Federación de Rusia no está tan destruida como en Ucrania. Pero si nos fijamos en la raíz de este fenómeno: la destrucción del mejor sistema educativo (y la URSS), entonces todo queda claro.
  31. 0
    14 archivo 2014 15: 45
    Cita: Normman
    ¿Ahorrar en escuelas? Chapotear en las cárceles!

    La educación pública ha llegado al punto ... el nivel de educación es extremadamente bajo ... el nivel de los maestros está cayendo todos los días ... a tal ritmo que pronto no se quedarán en absoluto ... que vieron la película con Konstantin Khavensky en el papel principal - "Geógrafo bebió el mundo" ???? un ejemplo vívido del estado de nuestra educación ... una persona que no tiene nada que ver con la pedagogía enseña en la escuela ... este es un fenómeno muy común en muchas escuelas rurales y pueblos y ciudades ... la educación necesita su propio Shoigu para empezar a poner las cosas en orden allí ...
  32. +2
    14 archivo 2014 15: 51
    Uno de los puntos del plan para el colapso del mundo eslavo es la destrucción del sistema educativo. Y él implementó con éxito
  33. 0
    14 archivo 2014 16: 20
    Sí, Ushinsky no está en ellos, pero para él también está Stalin.
  34. 0
    14 archivo 2014 17: 04
    Quizás esto esté pensado. Pero también puede ser porque hay sobornos y extorsiones por todas partes, cada uno empuja a su manera. Alguien necesita mostrar su trabajo para llegar a algo. Si es necesario o no no importa. Sucede que los propios profesores comienzan para inventar algo que no está en otras clases. No sé que probablemente necesite "WHIP".
  35. IS-3
    +1
    14 archivo 2014 17: 33
    Yo mismo soy un pueblo, estudié y crecí en el pueblo. Entonces, cuando era niño, recuerdo cómo la escuela solía preparar a las personas no solo para leer y escribir. Pero se preparó para la vida. A las diferentes habilidades de los niños. Si nuestro chico no estudió muy bien. O no mostró el deseo de seguir adelante después de la escuela. Luego se quedó a trabajar en la granja colectiva. Pero esto es a lo que me estoy dirigiendo. Que en mi escuela solían enseñar una licencia de tractor. Incluso recuerdo su MTZ. Las chicas tenían trabajo. Pero el trabajo no es lo que es ahora. Y el trabajo donde a la niña le enseñaron a hornear, coser, tejer, etc. Al hombre se le enseñó realmente a vivir. Había un campo de tiro y barras horizontales, que ahora sirven como decoración. Sí, había muchas cosas ... ¡¿Y ahora ?! En mi escuela, los niños son como zombis, programados para marcar casillas. Profesores que trabajan para el premio. Y no por el conocimiento del alumno.
    1. 0
      14 archivo 2014 18: 44
      Estoy de acuerdo con todas sus palabras, estudié MTZ y DT-75 en la escuela, pero no estoy de acuerdo con la última oración. No los programan para marcar, no tiene sentido sin conocimiento, y los maestros no tienen nada que ver con eso. Examen, y sobre las bonificaciones te equivocas.
  36. 0
    14 archivo 2014 18: 46
    Cuente en su mente, sin papel y especialmente sin una calculadora, lo que está escrito en la pizarra


    Si no ha contado, NO LEER MÁS.
    por lo general, la gente piensa que sí (100 + 121 + 144 + 169 + 196 + 225) / 365 = 2 lo que me sorprendió fue que los tipos a los que les pregunté recuerdan tales cuadrados. Y como una gubia, se me ocurrió el hecho de que el cuadrado de un número es igual a la suma del cuadrado del número anterior y los valores de este número y el anterior, como 11 ^ 2 = 10 ^ 2 + 10 + 11 = 121 o 12 ^ 2 = 11 ^ 2 + 11 + 12 = 144 y etc. Luego, cuanto más me adentré en el bosque, más leña conseguí finalmente ... en resumen, obtuve una hoja de Occam. wassat
  37. +1
    14 archivo 2014 18: 53
    "La humillación mental y la opresión por parte de maestros ignorantes y egoístas crea una devastación en el alma joven que no se puede suavizar y que tiene un efecto fatal en la edad adulta ... De hecho, es casi un milagro que los métodos de enseñanza modernos aún no hayan sofocado por completo la santa curiosidad; esta tierna planta requiere, junto con el estímulo, sobre todo libertad, sin ella, inevitablemente perecerá ".

    Esto lo dice Albert Einstein. No Makarenko, por supuesto, pero el hombre también tiene autoridad. Porque entendió: la educación es principalmente un maestro. Y en el segundo también. Porque sin una personalidad no habrá educación, ella, una personalidad como motor en un automóvil. Sin él, incluso si lubrica, todavía no irá, incluso si hay un pitido, una luz intermitente y una computadora a bordo.
    Y llamamientos urgentes para presentar e introducir algún tipo de técnicas mágicas allí, es solo el cableado de los contribuyentes por dinero. Todo ya ha sido inventado. Habrá buenos maestros, habrá educación, pero no cuatro o cuarenta y cuatro de las materias más importantes del camarada. Fursenko o Livanova no ayudarán aquí, con nuestro personal pedagógico, la educación seguirá siendo tan miserable como lo es hoy.
    Todo el mundo aprecia la inteligencia y el talento. No porque sean tan buenos, sino porque saben contar y recordar algunos hechos históricos. Los descubrimientos de Pasteur compensaron a Francia por la pérdida de $ 15 mil millones de la derrota de 1871, el motor diesel y las patentes de Edison trajeron a sus países ganancias de tamaños que nunca antes habían escuchado. Carlomagno envió personas a todas partes del imperio en busca de jóvenes talentosos, lo que creó el renacimiento carolingio. A los estadounidenses se les ocurrió el programa de ingenio rápido de Merit, organizaron una búsqueda de estudiantes talentosos de secundaria hace mucho tiempo y gastaron $ XNUMX mil millones anuales en asistencia personal para niños dotados y las universidades donde estudian.
    Hay ejemplos opuestos. En el siglo XIX, a los austriacos les encantaban los valses, pero no mucha técnica. Cuando el ingeniero Marcus propuso un motor de cuatro tiempos al gobierno, le dijeron que había demasiado ruido de su invención. A las autoridades no les gustaban otros inventos pioneros de compatriotas: un submarino, un avión, una bicicleta, un teléfono y otros. Y el rifle inventado en Austria, cargado no a través del cañón, sino por medio de un perno, fue rechazado debido al hecho de que los soldados "habrían disparado los cartuchos demasiado rápido". ¿Y a qué condujo esto? Además, en 1866, Austria perdió vergonzosamente la guerra precisamente por el atraso tecnológico. Pero al menos todavía tenían los valses del ingenioso Strauss, y tenemos un pop aburrido.
  38. +1
    14 archivo 2014 19: 55
    Con las escuelas secundarias, ¡un desastre! Todos entienden esto y todos hablan de ello. Dicen poco sobre las innovaciones en las escuelas de arte: musicales, artísticas, coreográficas. El sistema de educación de los niños en el campo de la cultura está colapsando rápida e irrevocablemente. De repente, después de 20 años, habrá que abrir una nueva Olimpiada, y ya no habrá nadie (ni el ballet ni sus músicos). Anteriormente, había una competencia estricta (examen) para cada departamento. Ahora los exámenes de ingreso a las escuelas de música y coreografía son una formalidad, es decir nos llevamos a todos. (Estoy hablando de mi ciudad. Quizás a alguien le va mejor) En nuestro arte todavía nos aferramos (2 niños por lugar). Realizamos la selección honestamente, a todo el consejo pedagógico. Lo peor y lo más desagradable después de los exámenes es que responderá a las llamadas de todos los grandes burócratas, de quienes depende, en principio, cómo explicarles que, aunque somos pobres, no aceptaremos sobornos, y su hijo no tiene las habilidades y el deseo de estudiar, y llegó el examen. porque papá y mamá querían.
  39. +1
    14 archivo 2014 20: 05
    Me gusta que el sitio comenzó a publicar artículos sobre personas destacadas que no están relacionadas con temas militares. Sobre Mendeleev, por ejemplo. Soy biólogo de mi primera educación, por lo que la química es una materia especializada. Mi difunta madre es química. Hasta ahora, dejó un libro de dos volúmenes "Grandes químicos". El nombre de Ushinsky y esta imagen "Conteo oral" recordado después de unos 25 años de olvido. Inmediatamente recordé las clases de primaria 1986-1989, una infancia feliz, despreocupada y todo eso ...
  40. +3
    14 archivo 2014 20: 36
    Cita: ia-ai00
    Es necesario devolver los libros de texto soviéticos, tal como están, agregando nuevas secciones, teniendo en cuenta el desarrollo de la ciencia y la tecnología, para devolver el sistema de capacitación, tal como estaba bajo la URSS, y para entretener a los maestros de DECORACIÓN DE PAPEL.
    Y también debemos deshacernos de la "variedad" de libros de texto, deberían ser los mismos para todo el país.

    estoy completamente de acuerdo candidato Solo quiero agregar, incluso en la época soviética también había diferentes libros de texto. Recuerdo que cuando me estaba preparando para los exámenes para un nuevo libro de texto, me confundí con las integrales y encontré un libro de texto más antiguo donde resultó que estos cálculos se pueden deducir mucho más fácilmente solicita Y la educación actual se ve entorpecida por funcionarios y diputados "abstrusos", que ya no saben qué más pensar y elevar su rating. Y también obstaculiza la crianza de los niños: esta es nuestra realidad capitalista. Cuanto más ricos son los padres, más exponen los derechos a los maestros y no tocan a sus hijos. De hecho, antes, incluso con una expansión menor en la prosperidad de las personas, se introdujo un uniforme escolar para que no hubiera conversaciones innecesarias entre los estudiantes. Tal vez lo ponga un poco desordenado, pero creo que lo entenderás hi
    1. +2
      14 archivo 2014 20: 57
      Cita: Andrew Peter
      Y la educación de hoy se ve obstaculizada por funcionarios y diputados "abstrusos"

      Ya escribí en un post de arriba que no vale la pena culpar de todo a los "villanos-oficiales", o en cualquier caso, simplifica un poco la situación.
      Hemos cambiado la estructura socioeconómica de la sociedad, el sistema político. Esa escuela que tuvimos en 60-70 ya no será. Y esos niños también se habrán ido.
      En Volgogrado tenemos una persona maravillosa, profesora de educación física en la universidad. Desde principios de los años 70, ha estado preparando niños para la Olimpiada Fisiológica de Moscú ...
      Entonces, si antes una línea de 20-30 muchachos se estaba alineando para él (una vez que pasé por sus manos y cabeza), ahora no puede encontrar 2-3.
      Hace unos 2 años (le dijo) su estudiante, que se convirtió en ganador del premio, no ingresó al departamento de física ... la economía ...
      Él, un hombre para quien la física es el sentido y la filosofía, se lamentaba ... "¡Cómo! ¡Su vocación es ser físico,., Y él es financiero !!!! ¡Horror!"

      Sin cambiar la sociedad, esperar de los niños que serán como nosotros, los niños de 60 a 70 años es estúpido.
      1. 0
        15 archivo 2014 20: 08
        Estás completamente equivocado acerca de los "funcionarios-villanos". ¿Y qué tipo de estructura ha cambiado? Y, en general, para hablar por la educación, no necesitas trabajar en el sistema, sino trabajar como maestro. Nada personal, pero no intentes hablar de lo que no sabes, esto no es a todos los que se consideran los reformadores de la Nueva Escuela.
  41. 0
    14 archivo 2014 21: 19
    Cita: Chen
    Sin cambiar la sociedad, esperar de los niños que serán como nosotros, los niños de 60 a 70 años es estúpido.

    Totalmente de acuerdo Compañero
  42. +2
    14 archivo 2014 23: 05
    Y, por ejemplo, compruebo así a los profesores de historia: ¿Y cuándo peleó Rusia con Irán, y cuántas veces? En respuesta, alumnos redondos ... Agrego: ¿Saben que Rusia puede, según el acuerdo, enviar tropas a Irán en caso de una amenaza ... Lo que sucedió en 1941 ... Es una pena que nadie haya respondido hasta ahora.
    1. 0
      15 archivo 2014 04: 09
      ¡Oh, cómo te agarraste! ¡Sí, hace poco aprendí que este Tratado existe y ha sido ratificado y sus cláusulas individuales (teniendo en cuenta las realidades modernas) siguen siendo válidas! ¡Pero en la escuela y en la escuela militar de historia tuve cinco! solicita hi
  43. vkrav
    +2
    14 archivo 2014 23: 17
    ¿Para qué estudiar si mamá y papá compran un certificado y luego un diploma? ¿Y aún más tarde se adjuntarán a un lugar cómodo? Una amiga del instituto pidió que llevara a su amado hijo en matemáticas superiores ... 3er año, facultad de ingeniería de radio ... Y el niño ni siquiera tiene idea de logaritmos y grados !!! En mente (si este concepto es aplicable en este caso) 5x6 no se puede multiplicar ... A la pregunta "¿Cómo lograste llegar al tercer año?" se recibió una respuesta directa y honesta: "Mientras tanto, el botín de la momia se derrama, ¡nadie me echará!" Ese es el objetivo de la educación pagada actual ...
    1. 0
      15 archivo 2014 00: 53
      Cita: vkrav
      ? Un amigo del instituto me pidió que levantara a mi hijo favorito en matemáticas superiores ... 3er año, facultad de ingeniería de radio ... Pero el niño ni siquiera tiene idea de los logaritmos y


      ¿Entonces entiendo que un amigo se graduó de la universidad contigo?
      ¿Y el hijo en matemáticas no es capaz de "levantarse"?
      Resulta que no se trata del "bash", ¿o ella también es "bash" ?, ¿entonces dónde están los tiempos? recurso
      1. vkrav
        +1
        15 archivo 2014 02: 46
        Cita: Viejo Rocketman
        ¿Entonces entiendo que un amigo se graduó de la universidad contigo?
        ¿Y el hijo en matemáticas no es capaz de "levantarse"?

        Es que han pasado casi treinta años ... Por supuesto, en nuestro tiempo se decía que "es mejor tener la cara roja y el diploma azul que al revés", ¡pero no en la misma medida! En nuestro tiempo, tal milagro simplemente no habría ingresado al instituto ... Hubo un fenómeno como los exámenes de ingreso, y hubo un fenómeno como una competencia ... Incluso si ingresé, en la primera sesión se eliminó el 10 por ciento, siendo la única excepción, por supuesto, marcos nacionales, como se indica correctamente a continuaciónriendo
  44. Mih
    0
    15 archivo 2014 00: 21
    Cita: Arbatov
    Primero, camaradas oficiales, comience a limpiar el planeta de usted mismo: compre una guía de puntuación y ponga comas solo donde debería estar de acuerdo con las reglas del idioma ruso.

    Esto es verdad. Pero Klava no es propenso a la puntuación. Todos hemos aprendido ... pero últimamente con el teclado. Lo siento.
  45. Mih
    +1
    15 archivo 2014 00: 39
    Cita: vkrav
    3er año, Facultad de Ingeniería de Radio ... ¡Y el niño ni siquiera tiene idea de logaritmos y títulos!

    En la época soviética, era lo mismo para los estudiantes del Cáucaso del Norte. ¿O estás actualizado?
    Una broma sobre la preparación de un ataque de represalia: el gobierno georgiano.
  46. 0
    15 archivo 2014 00: 41
    Todos estudiamos poco a poco
    Algo y algo
    Entonces mencionar, gracias a Dios,
    No es de extrañar flashear.
    1. Mih
      0
      15 archivo 2014 01: 02
      ¿Conoces a Pushkin? Es calmante
  47. Mih
    0
    15 archivo 2014 00: 49
    Cita: Barracuda
    Y, por ejemplo, reviso a los profesores de historia como este


    Y aquí, un profesor de matemáticas, Numerov, una vez en una conferencia, contó una broma que cuando ingresaron a la Universidad Estatal de Moscú, a la edad de 30 años, hicieron una pregunta: ¿determinar la distancia entre Gomendan y China?
  48. 0
    15 archivo 2014 02: 19
    Tenemos toda una universidad

    Universidad Pedagógica Nacional del Sur de Ucrania nombrada en honor a K.D. Ushinsky (YuGPU)
    allí tales chicas estudian ... mmm, honestamente dicen que es difícil caminar alrededor de la manzana para quedarse, especialmente en el verano ...
    Futuros educadores ...
    El analfabetismo no debe incorporarse a las virtudes (Internet, como Contact ICQ, etc.), por lo que recuerdo, hubo un tiempo similar al de Rasputin (él lleva esas tonterías y los diplomáticos se inclinan ante su cinturón - Port Arthur, Stepanov.A)
  49. Vanaheym
    0
    15 archivo 2014 05: 23
    En Ucrania, es aún peor. En la escuela, en ucraniano, en casa, en ruso, en mi compañía, en algún surzhik desconocido (especialmente notable en VKontakte).
    El conocimiento de lenguas extranjeras es aproximadamente del mismo nivel. El conocimiento de las ciencias exactas es para tontos.
    Da miedo pensar qué tipo de educación tendrán mis nietos.
    1. 0
      15 archivo 2014 18: 22
      Resulta que una de las principales tareas de la situación actual en Ucrania es cambiar el contenido de la educación. Y, el estudio del idioma nativo (ruso) debe ser devuelto al programa soviético. Hay un componente patriótico y uno cultural. Al mismo tiempo, a petición de los padres, deben estudiarse ucranianos, griegos, tártaros de Crimea y armenios, según las diásporas que haya. Se estudian lenguas extranjeras, a veces a un nivel muy alto. A veces incluso mejor que el ruso, por desgracia. Y ciencias exactas también.
      Pero la capacitación laboral (en Crimea) se arruinó: los talleres están cerrados y robados, los niños se dedican a bordados y apliques.
      Por lo tanto, hasta ahora solo depende de la familia qué tipo de educación recibirá un hijo o un nieto. Educar y obtener el resultado. Y exigir la observancia de sus intereses en el sistema educativo.
    2. +2
      17 archivo 2014 07: 02
      Cita: vanaheym
      Da miedo pensar qué tipo de educación tendrán mis nietos


      Lo que dejes atrás, lo tendrán.
  50. 0
    15 archivo 2014 18: 23
    Los errores en los libros de texto también se pueden usar si explica a los estudiantes y muestra con ejemplos que también puede haber errores.
    Están escritos por personas que pueden confundirse por accidente o a propósito.
    La fe irreflexiva en la palabra impresa trajo suficientes problemas.
    Sería bueno enseñar a entender que no todo lo escrito, incluso en el libro de texto, es cierto.
    Sería bueno desarrollar una percepción crítica desde la infancia.
    Pero esto es solo un poco enseñado, incluidos muchos de nosotros.
  51. 0
    16 archivo 2014 11: 09
    La razón principal es que las personas ya no son vistas como los famosos engranajes que funcionan en un mecanismo común llamado “Estado”. Es simple, haces algo y vas a la tienda a comprar sujetadores. Sabes exactamente qué tornillos/pernos/tornillos necesitas. Longitud, hilo, ranura... Pero nuestro estado apenas comienza a pensar con palabras qué tipo de especialistas y ciudadanos necesitamos. Y necesitamos personas que, en primer lugar, no se apresuren a ir a donde pagan más (para esto, la seguridad social estatal), para que no se vayan al extranjero después de completar sus estudios (este es el desarrollo del patriotismo y la autosuficiencia ideológica). conciencia). Y así se aferran unos a otros y tenemos a ese ciudadano que irá a trabajar en la máquina y se enfrentará al enemigo con un arma. De lo contrario, biomasa y no desarrollo del país.
  52. +1
    16 archivo 2014 15: 42
    Nuestro Estado no tiene como objetivo la creación de una sociedad educada, como lo era en la URSS. En consecuencia, vemos resultados. Pero el futuro no es tan brillante...
    1. 0
      19 archivo 2014 09: 40
      Cita: Uralets
      Nuestro Estado no tiene como objetivo la creación de una sociedad educada, como lo era en la URSS.


      ¡Tienes razón! Después de todo, es difícil gobernar a un pueblo alfabetizado: los oligarcas necesitan poder esclavista.

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