"¡No eres un huérfano, bebé!"

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La guerra con la Alemania nazi obligó a los líderes soviéticos, preocupados por la pérdida de la posibilidad de educación en la familia para adolescentes, a tomar medidas inmediatas para corregir la situación. Se emitió una resolución del Consejo de Comisarios del Pueblo de la URSS de 23, enero 1942 del año "En el dispositivo de niños sin padres". En relación con esto, se establecieron comisiones sobre el arreglo de huérfanos, inspectores públicos para la protección de la infancia "(citado del libro de IS Pisarenko. Ley de la escuela soviética durante la Gran Guerra Patria).

Prohibir a 16 años ...

Al considerar este tema por el Comité Ejecutivo de la ciudad de Rostov en abril 1943, se observó que en las calles y mercados centrales de la ciudad, los niños pequeños se dedican al comercio de cigarrillos, semillas y agua, así como a niños que han perdido a sus padres. El comité ejecutivo de la ciudad ordenó a la policía y las autoridades de educación pública llevar a cabo una lucha decisiva contra la falta de vivienda de los niños. Para la gestión de este trabajo, las comisiones para la colocación de los niños fueron presididas por el consejo de distrito del comité ejecutivo bajo los consejos de distrito de los diputados de los trabajadores. Entre ellos estaban el jefe del departamento de policía de la ciudad, los inspectores de la junta de la ciudad y el secretario del comité del distrito de Komsomol (datos de los Archivos Estatales de la Región de Rostov). Las mismas decisiones se tomaron en otras ciudades y regiones del Don y el norte del Cáucaso.

Como medidas para combatir la falta de vivienda infantil, se previó, en primer lugar, prohibir que los niños permanezcan en las calles después de 16 en las calles después de las horas de 21, a menos que los niños estuvieran acompañados por sus padres, y en segundo lugar, prohibir que los niños de 16 pasen la noche Actuaciones, espectáculos de películas que terminan después de 20.00, no acompañados, en tercer lugar, para prohibir la admisión de niños hasta los 16 años y estudiantes de todo tipo de escuelas por la noche a cantinas, buffets, cafés, pubs, en los que se realizó la distribución de bebidas alcohólicas y cerveza.

Debido al número creciente de accidentes entre los niños debido a la negligencia en el manejo de los explosivos dejados por los alemanes, la responsabilidad de los padres de controlar a los niños aumentó y los médicos escolares y las organizaciones de Komsomol realizaron un trabajo explicativo entre los niños.

Una gran cantidad de trabajo de las autoridades locales y las organizaciones públicas se asoció con la identificación y colocación de huérfanos y niños que perdieron a sus padres. Para resolver este problema, el Comité Ejecutivo de Krasnodar Krai en abril, 1943 ordenó a los organismos del NKVD que organizaran receptores infantiles en Krasnodar, Armavir, Maykop, Kropotkin, Tikhoretsk y el pueblo de Timashevsk en dos semanas.

Después de la identificación de los niños de la calle, las comisiones pertinentes decidieron enviarlos a orfanatos y otras instituciones infantiles.

Nuevos orfanatos y primeras escuelas de Suvorov.

Al mismo tiempo, la difícil situación de la ciudad después de la ocupación no resolvió de inmediato el problema de proporcionar alrededor de la mitad de los huérfanos. Como medida temporal, las autoridades educativas consideraron la necesidad de establecer un control sobre sus condiciones de vida, para involucrar a las amas de casa y los maestros en el trabajo educativo del activo. Además, se decidió exportar parte de los niños urbanos afectados por la ocupación alemana a las granjas colectivas de la región de Rostov.

Sin embargo, las oportunidades sociales disponibles en la mayoría de las áreas del Don y el norte del Cáucaso no correspondían al creciente número de niños que perdieron a sus padres. A menudo, las madres solteras y las familias de bajos ingresos, en virtud de su difícil situación financiera, buscaron colocar temporalmente a sus hijos en un orfanato. En este sentido, los organismos del partido-estado tomaron medidas para restaurar los orfanatos destruidos y organizar nuevas instituciones especiales para el mantenimiento de los niños necesitados.

La revisión de este trabajo fue facilitada por la decisión del Consejo de Comisarios del Pueblo de la URSS y del Comité Central del PCUS (B) "Sobre medidas urgentes para restaurar la economía en áreas liberadas de la ocupación". Entonces, 29 August 1943, la Oficina del Comité Regional de Krasnodar del PCUS (B) decidió organizar, entrenar y educar a los niños de los soldados del Ejército Rojo, así como a los hijos de trabajadores que murieron de los ocupantes, en la ciudad de Maikop a 500, dos naves especiales escuelas para personas de 400 cada una, orfanatos especiales de 15 para personas de 1500, tres centros de recepción de niños para personas de 200, dos niños de hogar para personas de 100 (datos del Archivo Estatal Ruso de Política Social historias. F. 17).

De acuerdo con esta resolución, la Escuela Novocherkassk Suvorov también se abrió en noviembre 1943. La alta demanda de la escuela se evidencia en el hecho de que se enviaron más de seis mil solicitudes a 300 de posibles lugares. El derecho preferente a la inscripción disfrutó de los hijos de los muertos y continuó sirviendo al ejército. Por lo tanto, de entre los alumnos de la escuela, 51 perteneció a los hijos de los oficiales fallecidos, 87 - a las familias de oficiales y generales, 90 - a las familias de soldados comunes. Los detalles regionales también se manifestaron en la composición de los alumnos, ya que 101 fue aceptado de un niño de familias cosacas (datos de GARO, F. P-1561, Op. 2. D. 477. L. 36).

Restauración de orfanatos.

Al mismo tiempo, se tomaron medidas para restaurar los orfanatos. La mayoría de ellos sufrieron graves daños durante la ocupación y las hostilidades. Por ejemplo, en el territorio de Krasnodar, los orfanatos 25 fueron completamente destruidos. Inmediatamente después de la liberación, se abrieron orfanatos 30, hasta julio de 1943, más orfanatos 24 y, posteriormente, orfanatos especiales 15 para personas 1 500. Así, para el verano, los orfanatos 74 operaban en la región, de los cuales el tipo de escuela era 46, el preescolar era 12, el mixto era 14, los internados sordomudos eran 2 (datos de los Archivos Estatales del Krasnodar Krai. F. P-687. XNUM op. D. 1).

En noviembre, en la región de Rostov 1943, se organizaron orfanatos especiales para las personas 1 500, así como dos hogares infantiles. En la región de Stavropol operaba 40, y en Dagestan - 81 orphanage.

Durante los años de guerra, el número de niños discapacitados ha aumentado. "En el año 1944 en el norte del Cáucaso, en cinco orfanatos para discapacitados, en el que había niños con 300, alrededor del 30 por ciento de ellos tenían prótesis - la mayoría de los niños fueron minados por las minas dejadas por los alemanes después de la ocupación" (GARO. F. P-3737. Op .2. D.477).

Cheque de obkom

La situación de los niños en muchos orfanatos establecidos fue difícil. Entonces, como resultado de un cheque realizado por el Comité Regional de Rostov del CPSU (b) en julio 1943, resultó que la mayoría de los orfanatos no tenían dependencias ni patios para juegos infantiles. No había suficiente inventario duro y blando. Los niños dormían en camas de dos en dos o en el suelo. Los alumnos no tenían ropa de invierno, zapatos y combustible.

Además, "el departamento de comercio regional, el sindicato regional de consumidores no proporcionó alimentos en forma adecuada en las organizaciones de niños y los estándares estatales publicados no alcanzaron a los alumnos" (datos del Centro de Documentación para la Historia Más Nueva de la Región de Rostov (en adelante - TsDNIRO). F. 13. Op. 4. 21).

El orfanato n. ° XXUMX de Rostov-on-Don se encontraba en condiciones extremadamente difíciles: "no había ropa de cama, ropa ni zapatos suficientes. Los niños estaban agotados y encerrados; enfermedades infecciosas comunes como la varicela y el tifus. Sin embargo, la Dirección no tomó ninguna medida para orden, pero también huérfanos maltratados "(TsDNIRO. F. 1. Op. 13. D. 4).

En el hogar de un niño en Rostov-on-Don, durante 10 meses 1943, 58 niños murieron, con un número promedio de niños no más que 50. Las razones de la alta mortalidad de los niños fueron "negligencia por parte del médico jefe, así como la falta de calefacción y gafas en las habitaciones de los niños, una mala organización de la nutrición de los niños. Debido a la falta de ropa de cama, mantas y pañales, muchos niños sufrían de neumonía" (TsNNIRO. F. 13. Op .4. D.68).

"Debido a la actitud irresponsable de sus deberes con el director y el personal médico, se detectaron casos masivos de gusanos en el Hogar para Niños Rostov No. XXUMX, el Hogar para Niños Orlovsky; enfermedades de sarna en el Hogar para Niños Novocherkassky y el Hogar para Niños Kamensky" (GARO. F. R-3. Op. 4130. D.1).

Los ejemplos recientes muestran que los problemas materiales y técnicos de las actividades de los orfanatos se vieron agravados por la baja calificación del personal, así como la actitud irresponsable de algunos trabajadores con respecto a sus obligaciones.

Una situación similar llevó al hecho de que muchos alumnos hicieron escapadas.

Además, una de las razones de la fuga masiva fue el deseo de los adolescentes de regresar a su tierra natal. A menudo, los brotes ocurrieron debido a la falta de disciplina y las difíciles condiciones de vida en las instituciones del Comisariado de Educación Popular.

Al mismo tiempo, los adolescentes de formación profesional corrieron con menos frecuencia. Entonces, en el primer trimestre de 1944, las personas de 4054 entraron en los detectores, quienes voluntariamente dejaron las escuelas vocacionales y las escuelas FZO. Durante el mismo período, un adolescente 5 484 que escapó de los orfanatos fue detenido (GARO. F. P-9412).

Después de escapar, los menores hicieron largos movimientos de varios kilómetros en todo el país. Un análisis del número de detenidos en escuelas vocacionales y orfanatos detenidos en la región de Volgogrado en el año 1945 indica un predominio de personas no residentes entre ellos. Los niños locales compusieron solo el 22 por ciento, el resto provino de Moscú (personas 16), Sverdlovsk (personas 83), Tomsk (personas 40), Tyumen (personas 30) y otras áreas del país (datos GARO. F. P-3737).

Los departamentos involucrados en la disposición adicional de los niños adoptaron un enfoque diferente a la organización del trabajo. Por ejemplo, a mediados de los años cuarenta, el Comisariado Popular de Asuntos Internos había realizado una importante labor para mejorar la base material y técnica de los detectores, y les había proporcionado personal calificado. El atractivo de tales instituciones ha aumentado.

Sin embargo, medidas similares no fueron tomadas por el Comisariado de Educación Popular. Se asumió que los desequilibrios en el trabajo podrían eliminarse con el mejoramiento de la cooperación interinstitucional entre las dos Comisarias. Pero esto no se hizo, como lo demuestran los documentos de archivo.

Receptores-distribuidores de la NKVD.

La actividad de los centros de recepción de niños, subordinada al Comisariado de Asuntos Internos del Pueblo de la URSS, fue desarrollada aún más. Desde el punto de vista organizativo, formaban parte del departamento de desamparo y negligencia contra niños, que se estableció a mediados de junio, 1943. Una de las tareas, que fue resuelta por los receptores infantiles, fue la adopción de medidas para el empleo de menores (datos del libro "Los niños del Gulag". 1918-1956. M., 2002).

Desde septiembre, 1943, adolescentes que han alcanzado la edad de 14, de centros de cuidado infantil, así como colonias de trabajo infantil, después de su vencimiento, fueron enviados a escuelas vocacionales y ferroviarias, escuelas FZO y empresas industriales (Archivo Estatal de la Región de Rostov. F.R.-3737 D. D. 477). Esto creó condiciones adicionales para su posterior socialización al obtener una profesión. El nivel de personas sin hogar en la calle, el abandono y la delincuencia juvenil disminuyeron.

Vale la pena señalar que en 1943 - 1944, el trabajo de los receptores infantiles se vio gravemente obstaculizado debido al creciente número de menores que huían de orfanatos, escuelas vocacionales y escuelas FZO. Estos niños se unieron a las filas de los niños de la calle. Retirarlos de la calle provocó el desbordamiento de detectores, cuyo límite de llenado no siempre nos permitió aceptar y distribuir a todos los niños necesitados.

Sus camisetas y zapatos

Para superar esta situación, el gobierno tomó medidas adicionales destinadas a elevar el nivel de organización y fortalecer la base material de los orfanatos. Entonces, después de abrir en septiembre el 1943 de un hogar especial para niños en el Territorio de Stavropol y dos hogares especiales para niños en el Territorio de Krasnodar, casi todos los alumnos recibieron una sábana, dos pares de medias, cuatro toallas, dos ropa interior y un par de zapatos.

Un kilogramo y medio de carne o pescado.

Desde 1 de agosto 1943, se han establecido estándares de alimentación para orfanatos. Por mes, un niño tenía 1,5 kg de carne o pescado, 500 g de grasa, 1,5 kg de cereales y pasta, 50 g de azúcar o confitería, 8 l de leche, 150 g de queso, 6 huevos, 750 g de harina, 7,5 kg de papas y verduras , 6 kg de fruta fresca, 25 g de té, 400 g de pan.

Por supuesto, estas normas son inferiores a las modernas, pero en condiciones de guerra su introducción creó una cierta base legal para garantizar el suministro mínimo necesario de orfanatos con alimentos.

Al mismo tiempo, la implementación práctica del suministro de alimentos de los orfanatos fue acompañada por frecuentes interrupciones en el suministro de productos, la compra incompleta de los fondos asignados. Los fondos dirigidos por el gobierno no fueron suficientes para llevar a cabo el capital y las reparaciones actuales en orfanatos, para equiparlos con inventarios duros y blandos. En este sentido, una gran carga de garantizar el trabajo de los orfanatos recaía sobre las autoridades locales, las empresas y las organizaciones públicas.

Gracias a sus esfuerzos, las condiciones de mantenimiento y educación de los niños en orfanatos mejoraron gradualmente. Y, aunque los alumnos continúan experimentando grandes dificultades, su situación no puede compararse con las pruebas de los niños que quedan en manos de los invasores. Este grave destino corrió a los alumnos de los orfanatos de Taganrog, muchos de los cuales murieron, y los sobrevivientes de toda la vida dejaron recuerdos terribles de sus experiencias.

Durante el período de recuperación, la fuerza laboral de colectivos, Komsomol y organizaciones sindicales en la organización de recaudación de fondos para huérfanos y huérfanos fue generalizada. Por ejemplo, en la primavera de 1943, los miembros de Komsomol de la granja colectiva marxista en el distrito de Mechetinsky de la región de Rostov tomaron la iniciativa de crear un fondo para la ayuda alimentaria a los niños. Recolectaron una gran cantidad de productos, sembraron 5 ha de diferentes culturas con sus propias manos, instalaron dos cerdos y cabezas de ave 50 para engorde.

"¡No eres un huérfano, bebé!"

La iniciativa Mosquets fue aprobada por una resolución especial del Comité Regional de Rostov del PCUS (B) y recibió una cálida respuesta en el terreno.

Cientos de hectáreas se sembraron en un fondo para ayudar a los niños. Por ejemplo, en el distrito de Yegorlyk - 13-ha de cereales y melones, en Bagayevsky - 88-ha. Las llamadas "hectáreas de los niños" aparecieron en las granjas colectivas de Razvilensky, Bataysky, Azov y otros distritos de la región de Rostov. Solo en el distrito de Bagaevsky se recolectaron más de 200 kg de diversos productos. El artículo del periódico regional dedicado a esta iniciativa señalaba: "Deje que los pequeños ciudadanos del país soviético reciban todo lo necesario para el estudio y crecimiento normal. ¡Usted no es un huérfano, nena! Así que debemos contarles a todos los niños que perdieron a su padre y a su madre. Calentemos a los huérfanos de la Segunda Guerra Mundial Amor materno y cuidado paternal "(periódico" Hammer ". 1943. 4 May).

Una forma común fue el mes de ayuda a los orfanatos, durante el cual se recolectaron alimentos, ropa, zapatos para los alumnos y se llevaron a cabo reparaciones. Cada orfanato se asignó a las empresas e instituciones patrocinadoras, que mostraron una preocupación constante por los alumnos.

Por ejemplo, en julio, 1943 del año en Armavir durante el mes de la escuela, FZO asignó mano de obra (techadores, yeseros, carpinteros) para reparar las instalaciones de un orfanato. Los estudiantes de la Escuela Técnica de Mecánica y Tecnología desyerbaron siete hectáreas de huerta para sus apadrinados, recolectaron cosas para el centro de recepción de niños.

Las organizaciones sindicales proporcionaron gran ayuda a los orfanatos. A iniciativa de los comités sindicales, los colectivos de trabajadores ayudaron en la reparación de locales, equiparon salas y aulas y crearon condiciones de vida normales. Los equipos de empresas e instituciones de Armavir entregaron a los orfanatos los colchones 600, las almohadas 900, las sábanas 50, las fundas de almohadas 600, cientos de pares de ropa de cama, artículos 3 000 de diferentes platos.

Las organizaciones sindicales participaron activamente en la creación de fondos para ayudar a los niños, asignando fondos para ayudar a los huérfanos. Así, los comités locales de trabajadores médicos del territorio de Krasnodar en 1944, 5 000 rublos fueron asignados. Al final de la guerra, en la mayoría de los orfanatos, era posible proporcionar alimentos normales, para mejorar un poco el material y las condiciones de vida de los alumnos. Fue posible identificar y organizar una parte significativa de los niños de la calle.
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  1. +6
    14 julio 2015 06: 24
    En un orfanato, por supuesto, sin azúcar, pero mejor que sin un hogar. Se alimentaban y vestían lo mejor que podían, mientras que los niños no comían en casa. Luego nos graduamos con una especialidad
    Hola, liberadores, ¿dónde están las escuelas profesionales y comerciales ahora?
  2. +8
    14 julio 2015 07: 16
    Cita: Denis
    Se alimentaban y vestían como podían, mientras que los niños y las niñas no engordaban en casa.

    Y lo más importante, el gobierno soviético lo pensó en ese momento.
    1. +4
      14 julio 2015 12: 17
      Cita: kvs207
      Y lo más importante, el gobierno soviético lo pensó en ese momento.

      Pensado en el futuro.
  3. +7
    14 julio 2015 07: 49
    ... Un poco fuera de tema ... pero siempre, en lo más profundo de mi alma ... golpeó un episodio en la película El destino del hombre:
    - Vanya, ¿sabes quién soy?
    - quien?
    - Soy tu padre...
  4. +3
    14 julio 2015 08: 26
    Nuestros hijos son el futuro y nuestro país. La actitud hacia ellos debe ser apropiada, ya que los educamos, y este será el desarrollo del país.
  5. +4
    14 julio 2015 08: 35
    En la década de 1930, hubo un gran auge de los llamados. "crimen callejero" - gamberrismo, robo, hurto. La base del contingente criminal estuvo conformada por jóvenes y adolescentes que quedaron sin padres durante los años de la revolución y la Guerra Civil. Para 1940, las autoridades apenas superaron este problema y el 22.06.1941 de junio de XNUMX todo comenzó de nuevo. Sin embargo, en la Segunda Guerra Mundial, el problema comenzó a resolverse incluso en tiempos de guerra, por difícil que fuera. Se las arreglaron para convertir a la mayoría de los huérfanos en miembros normales de la sociedad. Aunque muchos de ellos se han convertido en ladrones y "vagabundos" en la vida.
    1. +4
      14 julio 2015 11: 31
      Además, en ese momento, el estado le confió a la NKVD la tarea de combatir la falta de vivienda y educar a los niños de la calle, que básicamente constituían el contingente del crimen callejero, que se ocupó de esta tarea en su conjunto. Será útil recordar que Anton Semenovich Makarenko, considerado el fundador de la ciencia pedagógica en la URSS y conocido por cada maestro, educador, maestro, todos los que trabajan con niños, eran empleados del NKVD.
      Makarenko A.S. en nombre de Poltava Gubnarobraz, creó una colonia laboral para delincuentes juveniles en el pueblo de Kovalevka, cerca de Poltava, en 1921 la colonia recibió su nombre de M. Gorky, en 1926 la colonia fue transferida al monasterio Kuryazhsky cerca de Jarkov; encabezada por él (1920-1928), desde octubre de 1927 hasta julio de 1935 fue uno de los líderes de la comuna laboral infantil de OGPU que lleva el nombre de F.E. Dzerzhinsky en los suburbios de Jarkov, en el que continuó poniendo en práctica el sistema educativo desarrollado por él.
      Desde el 1 de julio de 1935 fue trasladado a Kiev, al aparato central del NKVD de la RSS de Ucrania, donde trabajó como jefe asistente del departamento de colonias laborales hasta noviembre de 1936. Durante un tiempo, antes de mudarse en marzo de 1937 de Kiev a Moscú, dirigió la parte pedagógica de la colonia laboral número 5 en Brovary, cerca de Kiev.
      En mi juventud leí su libro "Un poema pedagógico".
      Tengo el honor
    2. El comentario ha sido eliminado.
  6. +1
    14 julio 2015 10: 29
    En el orfanato, por supuesto, no azúcar, pero mejor que sin una casa.


    No se haga ilusiones. Agarré un poco los restos de ese tiempo. Sí, se dedicaban a los niños, pero cuántos adolescentes, como ahora se les llama difíciles, tomaron el camino equivocado, aunque nosotros mismos elegimos los caminos, pero "la infancia difícil y la falta de vitaminas" hicieron su trabajo, bueno si lograron dirigir a alguien por el camino correcto.
    Pues aquí está;

    Hola, liberadores, ¿dónde están las escuelas profesionales y comerciales ahora?


    Realmente era normal con la comida y el mono, y quien quisiera podía estudiar y trabajar. Pero recuerda cómo Vysotsky "y los chicos querían estar debajo de los tanques" todo es complicado.
    1. 0
      15 julio 2015 09: 47
      Cita: usuario
      Sí, estaban comprometidos con los niños, pero cuántos adolescentes, como se les llama difíciles hoy, hicieron el camino equivocado

      ¿Y cuántos no se permitirían en ese camino?
      ¿Y cuánto costaría si no estuviera comprometido?

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