Hay una declaración tan conocida por el administrador presidencial Volodin: "está Putin, está Rusia, no hay Putin, no hay Rusia"
De hecho, la afirmación es fundamentalmente errónea. La existencia de Rusia no depende de Putin. Y la existencia de Rusia depende, como probablemente ya hayas adivinado, de la escuela.
Hay una escuela, hay Rusia, no hay escuela, no hay Rusia.
Y ni siquiera una escuela, sino una escuela. Con un capital Sha.
Porque la escuela no es solo educación. También es crianza. Esto es entrenamiento en todos los sentidos y manifestaciones.
La escuela no es solo aritmética y ortográfica. Y no solo historia. No solo la suma de las ciencias naturales y humanas. Una escuela es también una escuela de la vida, es la socialización, que prepara a los niños para la edad adulta. Y no solo los niños. La educación superior es un instituto igualmente importante, esto lo vemos en los eventos en Ucrania. En la escuela secundaria, puede capacitar a los exploradores polares y cosmonautas, o puede preparar a los consumidores, cosmopolitas y liberales infantiles, que están listos para romper su país por el bien de las galletas de la libertad.
La escuela nunca termina en un sentido amplio, solo cambia su formato: la escuela comienza con las lecciones de 45 que se requieren para asistir, luego se convierte en conferencias de dos horas en auditorios de transmisión, para visitar las que ya necesita deseo y autoorganización, y luego sigue un programa arbitrario.
¿Y por qué la existencia de Rusia depende tanto de la escuela?
Porque un país grande y moderno no puede existir sin una escuela fuerte. Simplemente no puede.
Algún estado africano, Afganistán o una isla en el Océano Pacífico, cuyas fronteras están determinadas por el terreno, y la economía se forma a partir del hecho de que en esta área crece por sí sola, un estado sin una escuela puede existir. Y Rusia no puede.
En realidad, el nivel de desarrollo del estado moderno está determinado principalmente por la escuela, y luego por la presencia de petróleo, gas y otras materias primas.
Ejemplos vivos son Alemania y Japón. ¿Tienen mucha materia prima?
El ejemplo inverso es Irak y, en cierto sentido, incluso Arabia Saudita. Bueno, hay aceite y que?
Lejos de los ejemplos, no se requiere que vayan para nada; puede recordar su propia historia. ¿Qué ayudó a la Unión Soviética a levantarse después de una guerra civil devastadora? ¿Qué ayudó a construir después de un patriótico aún más devastador?
¿Crees que todo esto en duros oficiales de seguridad y campamentos?
No Bajo el temor a la muerte, puede obligar a la gente a cavar trincheras o canales, y eventualmente construir pirámides, pero bajo el temor a la muerte no puede obligar a una persona a inventar y diseñar equipos avanzados e instalaciones modernas. Así se creó la tecnología moderna en el país, se hicieron descubrimientos científicos, se filmaron grandes películas y se escribieron grandes libros; esto requiere que millones de personas se encarguen de esto, esforzándose por abrir y crear, escribir, escribir, construir y construir. ¿Y qué le da este cargo? Escuela y escuela única.
¿Crees que Stalin ganó la guerra?
¿O crees que solo Beria creó una bomba nuclear?
¿O fue que Khrushchev, con su talento, lanzó a un hombre al espacio?
Stalin, Beria y Khrushchev fueron simplemente los organizadores que dirigieron el proceso: Stalin con su mano de hierro, Beria, las habilidades de un administrador sobresaliente, Khrushchev, el carácter de una persona con un punzón en un solo lugar.
Pero diseñaron T-34, AK, crearon una bomba, y luego una planta de energía nuclear, lanzaron a un hombre al espacio, construyeron barcos de propulsión nuclear, rascacielos, cohetes submarinos, helicópteros, cazas, el telescopio espejo más grande del mundo, rover lunar, estación Mir y mucho más. Millones de ingenieros. Los diseñadores y los trabajadores simplemente competentes que conocían su negocio mucho mejor que los gerentes y corredores de bolsa modernos conocen el suyo. Y esos millones de ingenieros, diseñadores y simplemente trabajadores alfabetizados abandonaron la escuela. De la escuela soviética.
Después del vuelo de Gagarin, el presidente Kennedy de los Estados Unidos dijo unas palabras estupendas: "La URSS nos derrotó en la carrera espacial en el escritorio de la escuela". Eso es correcto ¡Era exactamente así! La Escuela Soviética de Física y Matemáticas fue la mejor del mundo en 50, 60 y 70. Y no era un pequeño círculo de genios en algún lugar de la Universidad Estatal de Moscú o de la Universidad Técnica del Estado de Moscú, era una escuela física de todo el sindicato que operaba en todo el país. Tanto el espacio como el escudo nuclear, y la flota nuclear, todo esto no fue construido en un solo instituto, sino que fue construido por todo el país. Y así como Stalin no podría haber ganado solo la Gran Guerra Patriótica, sin la gente, Korolev no podría haber construido naves espaciales sin miles de trabajadores competentes que podrían montar dispositivos de manera adecuada sin voltearlos y no golpearlos con un martillo. .
Y no solo el pensamiento de la ingeniería y su encarnación se originan en la escuela. La música, el cine, la literatura, crecen de la misma manera que en los días escolares y universitarios. No puedes hacer que la gente escriba buena música, buenos libros y hacer una buena película sobre el dolor de la muerte. Esta es la cuestión de la sangrienta dictadura soviética. Compara las películas soviéticas con el cine ruso contemporáneo: ¿dónde está más bueno y eterno? ¿Dónde más matar, incluso con detalles anatómicos, en el cine soviético o ruso? ¿Qué películas repasamos muchas veces seguidas, qué libros releemos, qué tipo de música escuchamos?
Literatura, música y cine se combinan con el cosmos, los rompehielos, las bombas nucleares y las plantas de energía nuclear que todo esto nace de la escuela.
No es el país el que crea grandes obras de arte, hace descubrimientos y produce técnicas avanzadas, sino su escuela.
El futuro del país comienza en la escuela.
¿Dónde comienza la patria? De la escuela
Qué escuela es como será el país en los años 10-15.
Y si Rusia será un país de dependientes dependientes, o viceversa, volverá a convertirse en un gran poder, no en palabras sino en hechos (en los logros de la ciencia y el arte) depende de la escuela.
Si Rusia será un país distintivo, si será Rusia o solo una copia de Occidente, un sustituto de la democracia en el extranjero, un fabricante de un destornillador ersatz - también depende de la escuela, de si Rusia tiene su propia escuela o una copia de una parodia occidental, USE .
Hay una escuela - hay Rusia ...
Pero ¿hay alguna?
¿Tenemos hoy una escuela que sacará a Rusia de un callejón sin salida, lo guiará a través de los arrecifes de la política y la economía internacional, y si tiene que hacerlo, ganará la guerra?
¿Existe una escuela en Rusia que la lleve adelante no por boca del presidente y el primer ministro, sino por nuevos logros, realmente significativos y en gran escala, y no solo por nichos que limitan a los especialistas y nadie más conoce sobre todo el mundo?
¿Hay una escuela en la Rusia moderna que escriba nuevos libros y haga una nueva película, una que quiera hacer realidad? No es un desastre sangriento, ni siquiera superrealista, después de lo cual incluso el Donbass puede parecer un lugar seguro, pero ¿uno que le gustaría encarnar?
¿Saldrá nuestra escuela a los que escriban, y lo más importante, podrán darse cuenta del nuevo lunes y del nuevo mediodía del siglo XXII?
Si hay tal escuela, entonces hay Rusia.
Si hay tal escuela, entonces será Rusia.
Y si no hay tal escuela, ni Putin, ni Korolev, ni el mismo camarada Stalin "en uno" salvarán a Rusia ...