Military Review

Ministro de Educación Sergei Semenovich Uvarov

8
"Para curar a la generación más nueva de una adicción ciega e irreflexiva a lo superficial y extranjero, difundir en las mentes jóvenes un cálido respeto por lo nacional y una total convicción de que solo equipar la educación general y global a nuestra vida nacional, a nuestro espíritu popular puede traer verdaderos frutos a todos y a todos" .
Ss Uvarov



El futuro presidente de la Academia de Ciencias nació en septiembre 5 1786 en la ciudad de San Petersburgo en la familia de un teniente coronel de guardias de caballos y un representante de una antigua familia noble de Semyon Uvarov. Semyon Fedorovich era conocido como un hombre alegre y valiente, famoso por su baile en cuclillas y tocando bandura (instrumento musical ucraniano) debido a que "Senka-bandurist" tenía un apodo. El todopoderoso príncipe Grigory Potemkin lo acercó más al ingenioso, convirtiéndolo en ayudante y casándose con Darya Ivanovna Golovina, la novia, por cierto, muy envidiable. La emperatriz Catalina la Grande se convirtió en la madrina de su hijo Sergei.



A la edad de dos años, el niño se quedó sin padre, y la madre de Darya Ivanovna primero se hizo cargo de su educación, y luego (después de su muerte) la tía de Natalia Ivanovna Kurakina, no Golovina. Uvarov recibió su educación primaria en la casa de un famoso estadista, el príncipe Alexei Kurakin. Comprometido con él un abad francés llamado Mangen. Huyendo de la revolución en su tierra natal, conservó recuerdos nostálgicos del siglo "dorado" de la aristocracia francesa. Sergey resultó ser increíblemente talentoso, le dieron tanto estudio como creatividad con facilidad. Desde su infancia, hablaba francés con fluidez, sabía alemán, tenía un gran conocimiento de ambos idiomas y luego aprendió latín, griego e inglés. Para alegría de los familiares, el joven compuso maravillosos versos en varios idiomas y los recitó hábilmente. Las adulsiones de adultos muy pronto enseñaron a Uvarov al éxito público; en el futuro, por cierto, hará todo lo posible para que este éxito no lo abandone.

Sergey fue el decimoquinto año (1801), cuando comenzó a servir en el Colegio de Asuntos Exteriores de menor importancia. En 1806, fue enviado a Viena a la embajada rusa, y en 1809 fue nombrado secretario de la embajada en la ciudad de París. Durante estos años, Uvarov escribió sus primeros ensayos y conoció a muchas personas famosas de esa época, en particular, el poeta Johann Goethe, el estadista prusiano Heinrich Stein, el escritor Germain de Stal, el político Pozzo di Borgo, los famosos científicos Alexander y Wilhelm Humboldt ... La comunicación con destacados representantes del mundo literario y académico desarrolló un gusto estético refinado, amplitud de intereses intelectuales y el deseo de una autoeducación continua de un hombre joven. También en estos años, se reveló por primera vez su amor por las antigüedades, que el joven comenzó a coleccionar. Sus convicciones políticas, un partidario del absolutismo ilustrado, también se formaron.

En la capital de Francia, la primera obra importante de Sergey Semenovich bajo el título "Proyecto de la Academia Asiática" se publicó en 1810, que luego fue traducida al ruso por Vasily Zhukovsky. En este trabajo, el agudo Uvarov propuso la idea de formar en Rusia una institución científica especial dedicada al estudio de los países orientales. El joven diplomático creía con razón que la difusión de los idiomas del este sin duda conduciría a la "difusión de nociones razonables sobre Asia en su relación con Rusia". Escribió: "Este es un campo enorme, aún no iluminado por los rayos de la razón, el campo de la gloria inviolable es la clave para una nueva política nacional".

En el mismo 1810 Sergey Semenovich regresó a su tierra natal. Un joven prometedor fue elegido miembro honorario de la Academia de Ciencias de San Petersburgo. Además, fue miembro de la Academia de Literatura e Inscripciones de París, de la Real Sociedad de Ciencias de Copenhague, de la Sociedad de Ciencias de Gotinga, de la Real Sociedad Histórica de Madrid y de la Real Sociedad de Nápoles. Una dama de la alta sociedad lo describió con cierto grado de acritud: “Un siervo de reuniones aristocráticas y guapos. Alegre, inteligente, ingenioso, con un toque de velo de orgullo ". Cabe señalar que dentro de los límites de la ética grupal de alguien, Uvarov estaba cerca, por lo que para todas las partes, en general, seguía siendo un extraño. Además, al ser un hombre de intereses múltiples y amplios, Sergey Semenovich no se limitó solo a las actividades oficiales, participando activamente en la vida literaria y social de San Petersburgo. En este momento, Uvarov "con el alma del casi Gettengen" entró en el círculo de Alexei Olenin, arqueóloga, escritora, artista y directora de la Biblioteca Pública. Alexei Nikolaevich reunió a los maestros de la pluma de diferentes generaciones: Krylov, Shakhovskaya, Ozerov, Kapnist ... Para Sergei Semenovich, la hospitalaria propiedad de los Olenins se convirtió en una escuela excelente. Además, Olenin fue uno de los fundadores de la arqueología rusa. El mismo Uvarov escribió: "Campeón diligente de antigüedades, se ocupó gradualmente de todos los temas de este círculo, desde la piedra de Tmutarakan hasta los tesoros de Krechensky y desde Lavrentyevsky Nestor hasta la revisión de los monumentos de Moscú".

En 1811, Sergei Semyonovich estuvo casado con Ekaterina Alekseevna Razumovsky, la hija del Conde Alexei Razumovsky, el ex Ministro de Educación Pública. Según los biógrafos, fue elegido como una niña, ya que "se distingue de manera sorprendente por una visión estricta de la vida, el conocimiento y la inteligencia de la juventud dorada de Petersburgo". Después de la boda, un joven de veinticinco años que hizo contactos útiles recibió el primer nombramiento importante, convirtiéndose en el administrador del distrito escolar metropolitano, que dirigió durante diez años. En esta posición en 1818, Uvarov, un brillante organizador, transformó el Instituto Pedagógico Principal en la Universidad de San Petersburgo, estableciendo la enseñanza de idiomas orientales en el mismo, reformando los planes de estudio de las escuelas y gimnasios del distrito. El instrumento principal de la iluminación Sergey Semenovich esbozado historia: “En la enseñanza de la historia nacional, hay un asunto de estado ... Forman ciudadanos que saben cómo honrar sus derechos y deberes, soldados, personas moribundas, jueces de la patria, aquellos que conocen el precio de la justicia, nobles experimentados, reyes sólidos y bondadosos ... Todas las grandes verdades. Historias contenidas. ¡Ella es el tribunal supremo, y ay de sus instrucciones subsiguientes!


Retrato de Sergei Uvarov Orest Kiprensky (1815)


En 1815, Uvarov se convirtió en uno de los organizadores de la traviesa sociedad literaria de luchadores por la nueva literatura llamada "Arzamas". Después de la broma "Visión en Arzamas" de Dmitry Bludov, Sergey Semyonovich notificó a los escritores familiares sobre la reunión. La tarde tuvo lugar, y en ella Uvarov, con su incomparable arte propio de él, se ofreció a encarnar los sueños de Bludov, habiendo fundado el círculo de "escritores desconocidos de Arzamas". Vasily Zhukovsky, el escritor más autoritario de la generación más joven, inagotable para la diversión, fue elegido secretario de la sociedad. Las reuniones, por regla general, se celebraban en la casa de Sergei Semenovich. Zhukovsky, por cierto, se convirtió en un buen amigo de Uvarov durante muchas décadas, y con frecuencia trabajaron juntos para resolver problemas educativos importantes. Los Arzamas más tarde incluyeron: Konstantin Batyushkov, Peter Vyazemsky, Denis Davydov, Vasily Pushkin y su joven sobrino Alexander. La sociedad estaba dominada por la atmósfera del juego literario, durante el cual las mejores plumas del país, practicando el ingenio, luchaban con los antiguos creyentes literarios. A cada miembro del círculo se le asignó un apodo tomado de las obras de Zhukovsky. Vasily Andreyevich fue apodado "Svetlana", Alexander Pushkin como "Cricket" y "Anciana" como Uvarov, destacando con respeto que el joven era un veterano de la lucha por la reforma de su idioma nativo. De hecho, para entonces Sergey Semenovich ya tenía varios méritos antes de la literatura rusa: en una disputa de dos años con Vasily Kapnist, propuso la "regla de oro" sobre la unidad de pensamiento y forma en la obra, que se convirtió en un axioma para los escritores rusos del siglo Pushkin.

Cabe señalar que dos años después de la fundación de Arzamas, Uvarov había perdido interés en el prolongado juego literario. Insatisfecho con los constantes ataques contra los participantes de las "Conversaciones de los amantes de la palabra rusa" (entre los cuales, por cierto, hubo escritores "experimentados" como Krylov, Derzhavin, Griboedov y Katenin) y el despliegue de la guerra literaria, durante la cual la educación podría ser un perdedor, Uvarov dejó la empresa. Durante varios años, bajo la guía del famoso filólogo Grefe, estudió a fondo las lenguas antiguas. En 1816, por su trabajo en francés, La experiencia de los sacramentos eleusinos, fue elegido miembro honorario del Instituto de Francia, en el que había menos de diez miembros honorarios extranjeros. Al comienzo de 1818, Sergey Semenovich, de treinta y dos años, fue nombrado presidente de la Academia de Ciencias de San Petersburgo. Su papel fue desempeñado por sus lazos amistosos y familiares, así como la reputación de un investigador reflexivo. En este post, él, por cierto, permaneció hasta el final de sus días.

Después de asumir el cargo, Uvarov, "sin encontrar rastros de una buena gestión económica", centró toda su atención en la reorganización de la estructura de la Academia. En 1818, el nuevo presidente creó el Museo Asiático, que se convirtió en el primer centro de investigación ruso en el campo de los estudios orientales. En los años treinta, se organizaron museos etnográficos, mineralógicos, botánicos, zoológicos y algunos otros. La academia comenzó a realizar más expediciones científicas. El Observatorio Pulkovo, un logro reconocido en la ciencia rusa, fue creado en 1839. Sergei Semenovich también buscó intensificar la vida científica del cuerpo que se le confió, para lo cual comenzó a utilizar el correo de manera efectiva. A partir de ahora, los trabajos de los académicos se enviaron a varios países europeos y a todos los rincones de Rusia.

En el verano de 1821, Uvarov renunció como administrador del distrito escolar y fue transferido al Ministerio de Finanzas. Allí, primero dirigió el departamento de comercio nacional y manufactura, y luego tomó el puesto de director de los Bancos de Préstamos y Comercio del Estado. En 1824, se le otorgó el rango de asesor secreto, y en 1826, el título de senador.

Con la llegada de Nicolás I, la posición de Uvarov comenzó a cambiar. Al final de 1826, el centenario de NA se marcó a gran escala. Sergei Semyonovich aprovechó esta celebración con grandes beneficios para sí mismo y para la ciencia. Reparó viejos y construyó edificios nuevos. El emperador y sus hermanos fueron elegidos para los académicos honorarios, lo que contribuyó al crecimiento de la autoridad de la principal institución científica del país, así como al crecimiento de las asignaciones. El consentimiento para aceptar el título de miembros de la academia como individuos coronados aseguró una actitud apropiada de la nobleza, lo que hace que el estudio de la ciencia sea tan honorable como el servicio público y los asuntos militares. Además, la Academia celebró elecciones para nuevos miembros, incluidos los matemáticos Chebyshev y Ostrogradsky, los historiadores Pogodin y Ustrialov, el vocabulario Shevyrev y Vostokov, el físico Lenz, el astrónomo Struve y los principales científicos extranjeros: Fourier, Ampère, Lussac, de Sacy, Schlegel , Gauss, Goethe, Herschel y algunos otros.

En los primeros años del reinado de Nicolás I, Uvarov participó en las actividades del comité sobre la organización de instituciones educativas. En 1828, junto con Dashkov, propuso un nuevo estatuto de censura, más suave que el "hierro fundido" Shishkov. Y en la primavera de 1832, Sergey Semenovich fue nombrado compañero del Ministro de Educación Pública del Príncipe Karl Lieven, aliado militar de Suvorov. En marzo, 1833, luego de la renuncia del príncipe, Uvarov fue nombrado gerente del Ministerio de Educación Pública, y un año después fue aprobado por el Ministro de Educación Pública. En un cargo responsable, Sergei Semenovich duró el más largo de todos sus sucesores y predecesores: dieciséis años.

El lema de su trabajo, Sergei Semenovich, hizo la famosa fórmula “Ortodoxia. Autocracia Nacionalidad ", rehaciendo, según algunos historiadores, el antiguo lema de los militares" Por la fe, el zar y la patria ". Para "Ortodoxia", que se encuentra en la tríada en primer lugar, Uvarov no vino de inmediato. Por supuesto, él era una persona bautizada, pero la ortodoxia no era la base de su cosmovisión en su juventud. Criado por un abad católico, Sergei Semenovich pasó por todas las tentaciones que Europa pudo revelar a un noble inquisitivo de Rusia. La pasión por la masonería, el eurocentrismo, una actitud desdeñosa hacia la antigüedad rusa, todo lo que Uvarov supo y superó. En los 1830, dijo: “Un ruso, apegado profunda y sinceramente a la iglesia de sus padres, lo ve como una garantía de felicidad familiar y social. Sin amor por la fe de los antepasados, tanto la gente como la persona privada perecerán. Para debilitar la fe en ellos es arrancar el corazón y privar de sangre ... ".

El segundo paso en la tríada de Uvarov fue "Autocracia". Al explorar las deficiencias de las monarquías europeas y el sistema republicano, al estudiar el fenómeno de la autocracia rusa en Moscú y de la historia posterior a Pedro el Grande, el Ministro de Educación Pública se convirtió en uno de los expertos más informados en este campo. Dijo: “La autocracia es una condición indispensable de la existencia política del país. El coloso ruso se centra en él como la piedra angular de su grandeza ".

Uvarov determinó la nacionalidad como el tercer principio nacional. Después de analizar la turbulenta historia de Europa en los siglos XVII-XVIII, Sergey Semyonovich comprendió perfectamente la necesidad de prevenir posibles conflictos étnicos en el Imperio ruso. Su programa tenía como objetivo unir las diversas nacionalidades de Rusia sobre la base de la autocracia y la ortodoxia, pero al mismo tiempo conservar la servidumbre. Por cierto, era la posición más controvertida: la servidumbre en esos años no cumplía con los principios de la mayoría de las personas educadas, y este hecho sombreaba la percepción de la tríada del ministro. Sin embargo, la trinidad de Uvarov se convirtió en el núcleo de la ideología estatal, una ideología que ha sido efectiva durante dos décadas y que solo se ha sacudido en el humo de la Guerra de Crimea. Hablando sobre sus planes, el propio Uvarov dijo: “Vivimos en medio de tormentas políticas y disturbios. Los pueblos se actualizan, cambian su vida, avanzan. Nadie puede promulgar leyes aquí. Pero Rusia aún es joven y no debe probar estas sangrientas preocupaciones. Es necesario ampliar su juventud y criarla. Aquí está mi sistema político. Si logro alejar al país durante cincuenta años de la promesa de la teoría, cumpliré con mi deber y me iré en silencio ".

En enero, 1834 Sergey Semenovich fue formado por el "Diario del Ministerio de Educación Nacional", que se publicó hasta el final de 1917. De acuerdo con las memorias del famoso editor, historiador y periodista Starchevsky, el propio Uvarov elaboró ​​un plan de revista, propuso rúbricas, fijó tarifas para el trabajo y envió una invitación a los "empleados de profesores universitarios, profesores de gimnasios y otras instituciones educativas, así como a todos los hermanos de redacción. el mismo ministerio ”. Por supuesto, la circulación del Journal fue significativamente inferior a Sovremennik u Otechestvennye Zapiski, pero entre las publicaciones departamentales fue la más interesante. El ministro de educación pública entendió que la revista era la sede de su reforma ideológica y educativa y se distribuyó no solo en toda Rusia, sino en toda Europa. Además, Uvarov publicó constantemente en él informes sobre el trabajo de su ministerio: amaba que sus actividades fueran indiscutibles, visibles y confirmadas por hechos. También se debe tener en cuenta que desde su inicio, el Diario ha promovido la ciencia en ruso, y el propio Ministro, que era, por cierto, un autor de habla francesa, hizo todo lo posible para que los sucesores de sus trabajos científicos se publicaran solo en su idioma nativo. En gran parte debido a esto, en el ambiente educado de la segunda mitad del siglo XIX, el ruso, que había reemplazado al francés, se convirtió en el idioma principal en la escritura.

El primer acto importante llevado a cabo por Uvarov-Ministro fue el Reglamento sobre distritos educativos publicado a mediados del verano 1835. A partir de ahora, todas las cuestiones de gestión escolar se entregaron a los administradores. Cuando el fideicomisario formó la junta, que incluía a su asistente, el inspector de escuelas estatales, el rector de la universidad, los directores de los gimnasios. La Junta fue un cuerpo asesor y discutió temas de capacitación solo por iniciativa del administrador. Un mes después de la publicación del Reglamento, Nicolás I ratificó el "Estatuto general de las universidades imperiales", que indicaba el inicio de la reforma universitaria. Las transformaciones, según Sergey Semenovich, se persiguieron con dos objetivos: “En primer lugar, elevar la enseñanza universitaria a una forma racional y erigir un obstáculo razonable para la entrada temprana al servicio de jóvenes aún inmaduros. En segundo lugar, atraer a los niños de la clase más alta a las universidades, poniendo fin a la educación perversa de sus extranjeros. Para reducir el dominio de la pasión por la formación de un extraterrestre, exteriormente brillante, pero ajeno a la verdadera erudición y la minuciosidad. "Crear un deseo de educación popular e independiente en la juventud universitaria". Sin embargo, vale la pena señalar que la nueva Carta limita significativamente la autonomía universitaria. Aunque la junta todavía estaba a cargo de los asuntos económicos y administrativos, el fideicomisario se convirtió en presidente. También supervisó la disciplina en la escuela. Al mismo tiempo, las universidades dejaron el derecho a tener su propia censura y suscribir libremente periódicos, revistas, libros y materiales de estudio del extranjero.

Según Uvarov, una de las tareas clave de su ministerio era resolver el problema de "adaptar los principios fundamentales de las ciencias generales a las necesidades técnicas de la industria agrícola, de fábricas y artesanía". Para abordar el tema, se revisaron los programas de enseñanza universitaria, se introdujeron cursos de agronomía, construcción de máquinas, geometría descriptiva y mecánica práctica, se introdujeron conferencias sobre silvicultura, contabilidad y agricultura, y se abrieron departamentos de ciencias agronómicas. Para todas las facultades, la ley vigente, la historia de la iglesia y la teología se convirtieron en asignaturas obligatorias. Los departamentos de historia eslava y rusa se abrieron en las facultades filológicas: "los profesores rusos se vieron obligados a leer la ciencia rusa creada según los principios rusos".

La siguiente serie de eventos que complementaron la Carta de 1835 del año se refería a la composición social de los estudiantes, su formación científica y educativa. Según las "Reglas de prueba" publicadas en 1837, los jóvenes mayores de dieciséis años podrían ingresar a la universidad. Las Reglas también determinaron la base de conocimiento requerida, sin la cual estudiar en una universidad sería una “pérdida de tiempo”. La universidad tenía prohibido aceptar postulantes con calificaciones bajas que se graduaron de la escuela secundaria. Además, con el fin de mejorar la preparación de los estudiantes, Uvarov introdujo la práctica de dar conferencias por los propios estudiantes en su presencia. Las reuniones de los alumnos con escritores famosos que fueron organizados para ellos por Sergey Semenovich fueron de gran importancia educativa y cognitiva. Por ejemplo, el escritor Goncharov recordó cuán entusiasmados estaban los estudiantes cuando Alexander Pushkin llegó a la Universidad de Moscú en 1832.

En la primavera de 1844, Uvarov preparó un nuevo Reglamento sobre la producción en grados avanzados, lo que aumentó los requisitos para el solicitante. Los eventos de Uvarov fueron bastante controvertidos para atraer jóvenes nobles a las universidades, al tiempo que restringían el acceso de las personas de otras clases a la educación superior. En diciembre, 1844 Sergei Semenovich presentó al emperador una nota que contenía una propuesta para prohibir la admisión a los puestos docentes de las personas de la clase que pagan impuestos, así como un aumento en las tasas de matrícula. El propio Uvarov ha dicho en repetidas ocasiones que “las diversas necesidades de diferentes clases y diferentes estados conducen inevitablemente a una distinción adecuada entre los sujetos de estudio. "La educación pública solo puede llamarse localizada correctamente, cuando revela a todos los medios para adquirir tal educación, a qué tipo de vida corresponde y también a la futura vocación en la sociedad". Según el ministro, junto con un gimnasio general, se necesitaban escuelas de clase "especial" para nobles, instituciones nobles y casas de huéspedes nobles, que estaban obligadas a convertirse en "escuelas preparatorias para ingresar a la universidad". Los programas y planes de estudio de estas instituciones contenían asignaturas que complementan el curso básico de gimnasio y son necesarias para la educación de un noble: equitación, esgrima, baile, natación, música y remo. 1842 tenía cuarenta y dos casas de huéspedes nobles y cinco instituciones nobles que capacitaban a los estudiantes para el servicio diplomático y estatal.

Entre otras cosas, Uvarov creía que la escuela pública está obligada a suprimir la educación en el hogar, así como a todas las instituciones educativas privadas. Él dijo: “El Ministerio no puede pasar por alto el gran daño de las enseñanzas proporcionadas a la arbitrariedad de las personas que no poseen las cualidades morales y el conocimiento necesarios, que no pueden ni están dispuestos a actuar en el espíritu del gobierno. Esta rama de la educación nacional debe incluirse en el sistema general, extender su supervisión, ponerla en línea y estar conectada con la educación pública, dando la ventaja de la educación a la nacional ”. Por iniciativa de Sergey Semenovich, se emitió un decreto en 1833 que contiene medidas contra la multiplicación de escuelas privadas y pensiones. Su apertura en Moscú y San Petersburgo fue suspendida, y en otras ciudades se permitió solo con el permiso del ministro. Ahora solo un ciudadano ruso podría ser profesor y propietario de instituciones privadas. Y en julio, 1834 introdujo el "Reglamento sobre maestros y mentores domésticos", según el cual todos los que venían a hogares privados para criar a sus hijos eran considerados servidores públicos y estaban obligados a aprobar exámenes especiales, recibiendo el título de mentor o maestro.

Entre otras cosas, en medio de los 1830, se revisaron los planes de todas las instituciones educativas en los distritos educativos de Kiev, Bielorrusia, Dorpat y Varsovia, en los que los idiomas antiguos fueron reemplazados por el ruso. En 1836, Sergey Semenovich se preparó, y Nikolay I aprobó el estatuto de la Academia de Ciencias, que determinó su actividad durante ochenta (!) Años. Y en 1841, la Academia de Ciencias de Rusia se unió a la Academia de Ciencias, que constituyó la segunda rama del estudio de la literatura y la lengua rusa (la primera rama especializada en ciencias físicas y matemáticas, y la tercera, en ciencias históricas y filológicas).

La censura también se ha convertido en una de las principales áreas de actividad del Ministerio de Educación Pública. Uvarov creía que era importante detener el "asesinato" de periodistas en "sujetos clave de la administración pública", para evitar caer en la prensa sobre conceptos políticos peligrosos traídos de Europa, para seguir los argumentos sobre "sujetos literarios". Sergei Semenovich logró el cierre de las revistas "Telescope" Nadezhdin y "Moscow Telegraph" Polevova. 1836 prohibió temporalmente todas las publicaciones nuevas, el comercio de libros y el negocio editorial eran limitados, y la publicación de publicaciones baratas para la gente se redujo. Por cierto, la enemistad del Ministro de Educación Pública con el gran poeta ruso Alexander Pushkin se origina desde aquí. Vale la pena señalar que Sergey Semenovich y Alexander Sergeevich tenían un "alma mater" común: la sociedad "Arzamas", y en diciembre, 1832 Uvarov, como presidente de la Academia, ayudó al poeta a obtener un título académico. Un año antes, Uvarov tradujo los “calumniadores rusos de Rusia” de Pushkin a una obra francesa, y observó con admiración “poemas maravillosos y verdaderamente populares”. Su relación comenzó a deteriorarse con el declive de 1834. A partir de ese momento, el ministro comenzó a estar en desacuerdo con el procedimiento para censurar el trabajo de Pushkin que una vez propuso Nikolai. En 1834, él con su poder "mató" el poema "Angelo", y luego comenzó la lucha con la "Historia de la Rebelión de Pugachev". En 1835, el poeta anotó en su diario: “Uvarov es un gran sinvergüenza. Grita sobre mi libro como un ensayo feo y persigue a su comité de censura ". Después de eso, los epigramas entraron en acción, así como los malvados poemas alegóricos como "Para la recuperación de Lukulla", que convenció a Sergey Semyonovich de que Alexander Sergeevich era su enemigo. El aversión personal mutua de los dos caballeros que no eran tímidos para atacarse mutuamente continuó hasta la muerte del poeta en 1837.

En julio, para el servicio irreprochable ya largo plazo (¡desde 1846 del año!) De Uvarov, nunca privado de la misericordia y los premios reales, 1801 fue elevado a la dignidad del conde. Su lema colocado en el emblema ya era palabras conocidas: "¡Ortodoxia, autocracia, nacionalidad!".

Los eventos europeos 1848 se han convertido en un hito en el destino de Sergei Semenovich. Él, quien encarnó la reacción de Rusia a la anterior ola de revoluciones, esta vez estaba fuera del negocio. El emperador reaccionó a los acontecimientos franceses con un radicalismo protector. Uvarov, por otro lado, consideraba que las medidas demasiado estrictas eran dañinas e incluso peligrosas para la opinión pública. Comprendió perfectamente que la política sin compromisos le cuesta mucho al estado. El último año de trabajo como ministro se volvió extremadamente difícil para Sergey Semenovich. Nicolás I no estaba satisfecho con el trabajo de censura y el contenido de las revistas literarias. El barón Modest Korf, ex secretario de Estado y que marcó el lugar de Uvarov, comenzó una intriga contra él. Escribió una larga nota que culpaba a la censura, omitiendo aparentemente específicamente publicaciones inadmisibles en revistas. Los contemporáneos Korff percibieron con razón como una denuncia de Uvarov, pero, sin embargo, tratando de eliminar los gérmenes del sentimiento revolucionario en el país, Nicolás I en febrero, 1848 organizó un Comité especial, que recibió el derecho de cuidar la censura y el sello, sin pasar por el Ministerio de Educación Pública y Establecido en Rusia el "terror de la censura". Un político influyente, el príncipe Menshikov, fue nombrado presidente de este comité. El comité también incluyó a Korf, el ex ministro del Interior Stroganov y Buturlin. El príncipe Menshikov escribió en su diario: "Del conde Orlov recibí un mensaje que dice que ser presidente de un comité sobre los pecados de la censura al pasar artículos no autorizados en revistas, es decir, una especie de investigación sobre el conde Uvarov, es una tarea extremadamente desagradable". Pronto, Menshikov, un alma inquieta, visitó a Sergey Semenovich con discursos conciliatorios, asegurándole que "no era un inquisidor". Luego, por gancho o por ladrón, Menshikov y Aleksey Orlov intentaron deshacerse del liderazgo del Comité, y un mes después, la nueva composición de la "asamblea inquisitorial" fue encabezada por Buturlin. El Comité existió hasta 1856, pero sus actividades fueron particularmente relevantes en los últimos meses del trabajo de Uvarov, según Korf, "el soberano que había perdido la confianza".

El final de 1848, un historiador literario Alexander Nikitenko, evaluó en sus memorias como una “cruzada contra el conocimiento”: “La ciencia se desvanece y se esconde. La ignorancia se está incorporando en el sistema ... En la universidad, el desánimo y el miedo ". Sergey Semenovich, habiendo perdido su autoridad, se convirtió en un ejecutor de decisiones que contradecían el sistema que había creado. Muchas cuestiones clave, por ejemplo, la reducción de estudiantes en las universidades, ni siquiera estaban de acuerdo con él. Todos estos eventos tienen un impacto extremadamente doloroso en el estado de Uvarova. En julio, 1849 quedó viudo, y a mediados de septiembre, él mismo fue golpeado por un golpe. Una vez recuperado, Sergey Semenovich renunció, y en octubre le fue concedida su solicitud. Uvarov renunció a su cargo como ministro, permaneciendo en el rango de presidente de la Academia de Ciencias y miembro del Consejo de Estado. Al despedirse en diciembre 1850, Nicolás I le otorgó a Sergey Semenovich el más alto orden: San Andrés. De ahora en adelante, el conde tenía todos los atributos de su estado.

En los últimos años, el ex ministro vivió, descansando desde el ruidoso San Petersburgo, en su querido pueblo Porechye, en el distrito de Mozhaisk, ubicado cerca de Moscú. Su finca era un jardín botánico (de viajes al extranjero, el conde trajo plantas extrañas, adaptándolas al clima ruso), un parque enorme, un museo histórico y arqueológico, una galería de arte, una biblioteca de cien mil volúmenes, un estudio decorado con bustos de Michelangelo, Machiavelli, Raphael, Dante trabaja por escultores italianos. Famosos escritores, profesores y académicos que tuvieron debates y conversaciones sobre diversos temas constantemente condescendieron a visitarlo. Uvarov continuó desempeñando los deberes del presidente de la Academia de Ciencias, pero estos estudios no fueron problemáticos: la vida en la Academia estaba en línea con las reformas llevadas a cabo en los primeros años de su administración. El envío de artículos científicos y cartas a academias y universidades en Europa continuó, y se convirtió en práctica, tanto en Rusia como en instituciones educativas extranjeras. Además de leer libros y comunicarse con interlocutores agradables, Sergei Semenovich hizo una evaluación de la situación política.

El gran estadista murió en Moscú a la edad de sesenta y nueve años 16 de septiembre 1855. El historiador Mikhail Pogodin recordó: "Funcionarios del departamento de educación, estudiantes, profesores y ciudadanos de Moscú de diferentes clases vinieron a adorarlo". El famoso historiador Solovyov señaló: "Uvarov era un hombre con, por supuesto, talentos brillantes ... capaces de ocupar el lugar tanto del Ministro de Educación Pública como del Presidente de la Academia de Ciencias". Incluso Herzen, que no respetaba a Sergei Semenovich, señaló que "sorprendió a todos con su multilingüismo y la diversidad de todo lo que sabía: el verdadero sideller detrás de la barra de la iluminación". Con respecto a las cualidades personales, entonces, según los contemporáneos, "el lado moral de la naturaleza de su desarrollo mental no es consistente". Se notó que “durante una conversación con él, una conversación a menudo brillantemente inteligente, fue golpeado por la vanidad y el orgullo extremos; parecía que estaba a punto de decir que Dios, al crear el mundo, consultó con él ".

Sergey Semenovich fue enterrado en el pueblo ancestral de Kholm, ubicado cerca de Porechye. Su único hijo, Alexei Uvarov, más tarde se convirtió en un importante coleccionista de antigüedades, arqueólogo e historiador, uno de los fundadores del Museo Histórico de Moscú, una colección única de reliquias históricas. Además, tiene el honor de celebrar en Rusia los primeros congresos arqueológicos que tienen un efecto beneficioso en el desarrollo de la ciencia.

Según los materiales del artículo V.A. Vlasov "Guardián de la identidad rusa" y el sitio http://anguium.narod.ru
autor:
8 comentarios
información
Estimado lector, para dejar comentarios sobre la publicación, usted debe para registrarse.

Уже зарегистрированы? iniciar la sesión

  1. El comentario ha sido eliminado.
  2. parusnik
    parusnik 24 Septiembre 2015 08: 02 nuevo
    +4
    "Ortodoxia, autocracia, nacionalidad!".Pateado, por estas palabras Uvarova en la época soviética ... olvidando lo útil que fue para la Patria ... Sí, y cómo no patear ... Herzen, a Uvarov no le gustó ... significa un reaccionario ...
    1. Ruso uzbeko
      Ruso uzbeko 24 Septiembre 2015 15: 26 nuevo
      0
      En cuanto a la destrucción de la educación pública, ¡este Ministro de Educación Pública no tiene igual! ¡incluso Shvydkoi está lejos de él!
      y así nadie duda de que un patriota ...
  3. atos_kin
    atos_kin 24 Septiembre 2015 09: 38 nuevo
    +5
    así como los principales científicos extranjeros: Fourier, Ampere, bugger-lussac, de Sacy, Schlegel, Gauss, Goethe, Herschel y algunos otros.

    Administradores! ¿Por qué el spoiler automático estropea al conocido científico G_E_Y-Lussac? ¿Quizás es hora de apagarlo para que la gente no sufra?
  4. Poruchiktopol
    Poruchiktopol 24 Septiembre 2015 10: 56 nuevo
    +3
    Y esto es según Freud ...

    ¡El mismo conde Uvarov era el homosexual más famoso de Rusia! (O como solían decir bardash)

    Evon amante, cuenta el presidente de la Academia de Ciencias Príncipe Dondukov - Korsakov,

    sobre el cual Pushkin tiene un famoso epigrama:


    En la academia de ciencias
    Se sienta el príncipe Dunduk.
    Dicen que no es apropiado
    Dunduk es un gran honor;
    ¿Por qué está sentado?
    Porque hay un asno.
    1. Gomunkul
      Gomunkul 24 Septiembre 2015 17: 02 nuevo
      +1
      Dunduk - a; m. Branno. Sobre un hombre tonto e insensible (Diccionario Enciclopédico)
      Probablemente A.S. Pushkin tenía esto en mente, y no la primera opción que propusiste. hi
    2. El comentario ha sido eliminado.
  5. Helizer
    Helizer 24 Septiembre 2015 13: 38 nuevo
    +1
    Teoría de la nacionalidad oficial.
    ideología del gobierno, formulada en 1833 por el Ministro de Educación, Conde S.S. Uvarov
    En línea con las ideas del conservadurismo, ella confirmó la inviolabilidad de la autocracia y la servidumbre. Fue desarrollado en conexión con el fortalecimiento del movimiento social en Rusia para fortalecer el sistema existente en las nuevas condiciones sociopolíticas. Esta teoría tuvo un sonido especial para Rusia debido al hecho de que en Europa occidental en muchos países en la primera mitad del siglo XIX Todo terminó con el absolutismo.
    La teoría de la nacionalidad oficial se basa en tres principios: ortodoxia, autocracia, nacionalidad. En esta teoría, las ideas esclarecedoras se refractaban sobre la unidad, la unión voluntaria del soberano y el pueblo, sobre la ausencia de clases opuestas en la sociedad rusa. La peculiaridad era el reconocimiento de la autocracia como la única forma posible de gobierno en Rusia. La servidumbre fue vista como una bendición para la gente y el estado. La ortodoxia se entendía como inherente a la profunda religiosidad y el compromiso del pueblo ruso con el cristianismo. A partir de estos argumentos, se llegó a la conclusión sobre la imposibilidad e innecesaria de los cambios sociales fundamentales en Rusia, sobre la necesidad de fortalecer la autocracia y la servidumbre.
    La teoría de la nacionalidad oficial desde la época de Nicolás I fue ampliamente promovida a través de la prensa, introducida en el sistema de educación y educación. Esta teoría ha causado fuertes críticas no solo entre la parte radical de la sociedad, sino también entre los liberales. El más famoso fue P.Ya. Chaadaev criticó la autocracia.
  6. moskowit
    moskowit 24 Septiembre 2015 19: 00 nuevo
    +1
    Сергей Семёнович, конечно, личность и не мало поработал на "ниве" российского образования, но негативная роль в травле А.С.Пушкина, думаю, перечёркивают все заслуги. Пушкина знают все, а Уварова только любители истории.
    Желающим более подробно разобраться и понять рекомендую реферат "К вопросу о взаимоотношениях С.С. Уварова и А.С. Пушкина в 30-е гг. XIX века." его можно найти на сайте http://library.by/portalus/modules/philosophy/referat_show_archives.php?subactio
    n = showfull & id = 1106947236 & archive = 1129708655 & start_from = & ucat = 1
    Тут уместны слова из стихотворения В.В.Маяковского " Кто более Матери-истории ценен?"
  7. Poruchiktopol
    Poruchiktopol 24 Septiembre 2015 19: 42 nuevo
    0

    Gomunkulu

    1. No ... Pushkin y yo teníamos en mente precisamente a él ... Leer al menos VIKU ...

    Guardé SU transcripción ...

    2. Por cierto, Pushkin para este epigrama ETU - fue al enlace ..
    1. Gomunkul
      Gomunkul 25 Septiembre 2015 09: 26 nuevo
      0
      Leer al menos VIKU ..
      Antes de publicar cualquier información, probablemente tenga sentido volver a verificarla en varias fuentes, y tomar Wikipedia (mi opinión) como base no es del todo correcto. hi
    2. El comentario ha sido eliminado.