Military Review

Dos profesores: Matveyka y Ilya.

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Dos militares mas historias - sobre niños de los distritos de Yeletsky y Dankovsky de la región de Lipetsk. Ambos de estos jóvenes héroes (sí, en mi opinión, héroe) durante los años de la Gran Guerra Patriótica decidieron ayudar a los niños más pequeños y durante un tiempo se convirtieron en maestros para ellos. Comenzaron bajo diferentes circunstancias, pero en estas historias lo más importante es común: Matvey e Ilya enseñaron a los niños y niñas la bondad.


Dos profesores: Matveyka y Ilya.


El profesor tiene once años.

Tranquilo en el patio de la escuela. Si cierra los ojos, puede parecer que el patio está completamente vacío. Pero, de hecho, hay alumnos de primer grado, una clase entera, casi treinta personas ...

... Ya no son pequeños para gritar y ser caprichosos, si algo no resultó como ellos querían. Pero no demasiado adultos para aceptar fácilmente una nueva carga sobre sus hombros e inmediatamente comenzar a vivir de una nueva manera. Necesitan tiempo para entender y adaptarse. Y para acostumbrarse a la idea de que a partir de hoy tendrán que aprender de forma inesperada en diferentes clases. Parte de los muchachos se involucrará con alumnos de segundo grado, parte - con las clases tercera y cuarta. ¿Qué puedes hacer tú? La guerra. Su joven y hermosa profesora, Barbara Stepanovna, se ofreció esta mañana al frente. No hay nadie para reemplazarlo, por lo que la clase está dividida.

Cuando el director de la escuela temporal, Sergey Mitrofanovich, anunció que la clase había sido disuelta por el momento, los chicos se sorprendieron.

- ¿Cómo - fue al frente? ¿Por qué no nos han dicho antes? ¿Cuánto tiempo hemos estado divididos? ¿Y por qué no podemos todos aprender con los de segundo grado? - Lanzó preguntas al director.

Suspiró amargamente. Sergey Mitrofanovich pudo responder claramente solo la última pregunta: en la oficina, todo no encajaba, por lo que se dividieron. Y el resto de las preguntas resultaron ser mucho más difíciles. Es imposible decirles a los niños que Varvara Stepanovna está ayudando a los partisanos, y ahora allí, no muy lejos de la línea del frente, se necesita su ayuda. ¿Cuánto tiempo se quedan los niños y las niñas sin su maestro? Desconocido Si todo va bien, Varvara Stepanovna volverá rápidamente. Y si no ...

"Todo el mundo necesita hacer lo suyo", dijo Sergey Mitrofanovich al fin. - Y tu cosa más importante ahora es estudiar bien. No te preocupes, quédate en las diferentes clases. No hay grandes problemas, todavía son todos los vecinos, viven en un pueblo y se ven todos los días. Mientras aprendemos así, y allí pensaremos en algo.

Y los chicos se quedaron en silencio, molestos por las inesperadas noticias de cambios en su destino. Se quedó en silencio en el patio ...

... Y una hora más tarde, en el pasillo de una pequeña escuela en el pueblo de Yerilovka, en el distrito de Yelets, había un bullicio alegre. Toda esta primera clase tuvo prisa por las lecciones con un nuevo maestro, Matvey Ivanovich. Matvey Ivanovich era alto, muy delgado, con pecas en la nariz y un brillo pícaro en los ojos. Tenía once años.
... En ese momento, cuando los chicos estaban parados en el patio, él pasó por la escuela. Cuando vio a los "gorriones de los infiernos", Matvey llamó a los alumnos de primer grado para sí mismo, sintió que no podía permanecer indiferente ante su sincera tristeza.

Matvey vino durante una semana de Yelets a su abuela Katya para ayudarla a mudarse a la ciudad, a él y a su madre. La salida estaba programada para mañana. Y ahora, viendo a los niños huérfanos, el niño decidió quedarse al menos una semana. Y allí, pase lo que pase!

Se acercó audazmente al director:

- Hola, Sergey Mitrofanovich! ¿Puedo ser su maestro? Por favor Conozco toda la tabla de multiplicar, puedo leer bien. Les enseñaré animadamente.

Sergey Mitrofanovich fue sorprendido:

De donde eres chico ¿Qué edad tienes para decidirte en un profesor?

- Once. Me mudé al quinto grado, estudio en Yelets. Ahora vivo con mi abuela, aquí, contigo. Mamá teme que los fascistas regresen a Yelets, así que ella me envió a ella. Viviré en Yerilovka por el momento, - Matvey inventó en movimiento.

- ¿Así que ahora vendrás a nuestra escuela, si vas a vivir aquí?

El niño se dio cuenta de que había engañado. Estaba confundido, pero luego encontré la fuerza para decir honestamente todo:

- No, no vine aquí por un corto tiempo. En mi escuela me perderé un poco, pero esto no es nada, me pondré al día. Lo haré yo mismo aquí también, y mi madre, para no preocuparme, escribiré una carta o transmitiré otras noticias. Lo siento por ellos, miserable de estos. Bueno, ¿cómo van a estudiar con sus mayores? No entenderán nada, se sentarán en las esquinas y se secarán las lágrimas, no habrá tiempo para los maestros en la clase para los maestros. Deja de amar la escuela por alguna razón!

El rostro de la maestra se iluminó. Resultó que él, un adulto, tratando de ajustar la situación, estaba confundido y no se daba cuenta de lo que los alumnos de primer grado se sentirían. Y este muchacho, por el contrario, se puso inmediatamente en su lugar, y aquí debe, lamentándose, olvidarse de sus asuntos.

- Bueno, ¡llévate a los muchachos por una semana o dos, Matveyka! - dijo Sergey Mitrofanovich. - Le contaré todo a tu mamá, será más rápido. Y luego, si su maestro se retrasa o no regresa, le pediré a mi hermana que trabaje con ellos. Ahora está trabajando en el hospital, en Yelets. Pues bien! Aquí, también, la vida humana, no se puede pasar.

Sergey Mitrofanovich llevó a Matvey a los alumnos de primer grado:

- ¡Chicos, encontraron otra manera! Aquí está tu nuevo maestro, Matvey.
- ¡Oh, qué pequeño! - Lenochka pelirroja decepcionantemente estirada.
- ¡Pero estricto! - De repente, de repente, la voz de "profesor". - Y no soy Matvey, sino Matvey Ivanovich, ¿de acuerdo?
- ¡Ya veo, ya veo! - Chirridos chicos.

Y una alegre y ruidosa multitud entró en la clase ...

...- ¡Las lecciones de hoy han terminado! Permita que todos se levanten. Quien tiene preguntas, quédate. Mañana te espero en el porche de la escuela a las ocho cero cero.
Pero todos los chicos se quedaron en sus lugares. Matvey estaba confundido.

- ¿Qué eres, todos no entendiste algo de la lección? Smirnova, tú eres el jefe, responde primero!

Valya Smirnova se levantó:
- Matvey Ivanovich, Varvara Stepanovna siempre nos lee después de las lecciones ... ¿Tal vez tú también las lees? Algo más interesante ...

- ¡Uf! - "maestra" suspiró aliviada y sonrió. - ¡Bien, hay gorriones! Y temía que la lección estuviera mal explicada.

No tres, como estaba programado, sino alrededor de seis lecciones que Matveyka pasó en su primer día de trabajo. Al principio, los muchachos no lo obedecieron mucho, incursionaron y se rieron. Pero resultó ser un maestro muy estricto y rápidamente ordenó. Shalunov - en la esquina! Cuando todas las esquinas vacías en la oficina terminaron, Matvey amenazó con poner a los violadores de la disciplina en el corredor: hay muchos lugares y todos sabrán quién se está portando mal, habrá una vergüenza en toda la escuela.

La segunda "captura" para el joven maestro fue la explicación de la lección. Él mismo conocía el alfabeto de memoria, pero ¿qué tan claro es explicar a los niños, dónde están las vocales y dónde están las consonantes? Aquí es donde entenderás que la pedagogía es una ciencia muy compleja ... Matvey intentó cantar los sonidos de las vocales. Al principio, las cosas salieron bien. Pero cuando llegaron a la letra "m", los chicos comenzaron a murmurar y añorar juntos, atribuyendo unánimemente este sonido a las vocales. Así que el joven maestro casi se sentó en un charco. Bueno, adivinó rápidamente:

- ¡Las vocales necesitan cantar con la boca abierta!

En matemáticas, les contó a los niños sobre la adición. Tomé dos gorras y comencé a poner guijarros. Es cierto que también hubo una sorpresa aquí. Al principio, en lugar de guijarros, el niño inventó las naranjas. Toda la clase quería comer juntos, algunas chicas apenas contenían las lágrimas, no probaron tal delicadeza ... Así que reemplazaron las naranjas con guijarros.

Pero al leer todo salió bien. El mismo Matvey decidió leer a los chicos. Conocía muchos poemas y comenzó con Lukomorye. Los Gorriones se sentaron como hechizados, estaba claro que el antiguo maestro los había leído mucho. Y resultó que la lectura se extendía después de las lecciones.

... Nueve días de la primavera 1942, Mateo fue un maestro. Nueve noches no dormí, preparándome para las lecciones. Desde la primera lección, comprendió que el maestro necesita una buena preparación, de lo contrario, la lección se dará a conocer, pero se enamorará. Y durante nueve días me preocupé de tener que irme pronto a casa a Yelets. Pero en el décimo día regresó Varvara Stepanovna. Todo encajó en su lugar.

Los chicos lloraron, despidiéndose de su maestro. Y Matvey Ivanovich apenas contuvo las lágrimas. Y cuando regresó a casa, escribió entre líneas en un periódico viejo (no tenía otro papel) los versos que leía a los niños. Y les envió una carta a la dirección de la escuela.

... Durante muchos años, Matvey Ivanovich recibió cartas de diferentes partes de nuestro país. Trabajando como geólogo, no se olvidó de sus "gorriones de tamaño insuficiente" y con frecuencia les escribía respuestas. Los alumnos mayores también recordaban a su joven maestro. Porque les enseñó no solo a contar y distinguir entre vocales y consonantes. Y también - amabilidad y amor por las personas.

Lejos de la guerra

La puerta de la casa de los Khokhlov era gruesa y de roble. Crujió cuando abrió los ojos, saludando así a los invitados. Y los invitados condujeron aquí cada noche, en cualquier clima. Pelirrojas, pecosas, rubias, morenas, rizadas, así eran los alumnos, los alumnos de las clases elementales de la escuela de la aldea de Bigildino en el distrito de Dankov.

La escuela es grande, y los maestros son pocos: los hombres fueron al frente. La maestra de escuela primaria Zinaida Matveevna se quedó sola con los niños más pequeños: primero, segundo y tercer grado. Así que Ilya Khokhlov, estudiante de sexto grado, decidió ayudar a Zinaida Matveevna a organizar una sala de lectura para niños y niñas en su casa.

Había treinta y ocho libros en la casa de los Khokhlov. Veintiún padres de Ilya compraron antes del comienzo de la Gran Guerra Patriótica. Y diecisiete le dio a Zinaida Matveevna, cuando Ilya compartió con ella su idea.

La sala de lectura abrió sus puertas el primero de septiembre 1941. La primera noche, tres hermanos Kuzmin llegaron a Ilyushka: Slava, Seryozhka y el pequeño Peter. Y también una alumna de primer grado Helen. Ilya les mostró a los niños los libros:
- ¡Elige cualquiera y lee sobre salud!

- Y no sabemos cómo, - Lenochka se estiró y buscó "El cuento del gallo de oro" de Alexander Pushkin.

"Sí, no sabemos cómo", confirmó Petka de manera eficiente y, poniéndose de puntillas, señaló "Filippka" de Tolstoy. - Honrarnos mejor, ¿eh?

Ilya estaba confundida: resultó que no había proporcionado la condición más importante de la sala de lectura de la choza. Y el propio niño leyó en voz alta, como decían los maestros, "como un sexton, sin ninguna expresión". Bueno, que podría hacer ...

Illya miró a sus invitados, pensó y negó con la cabeza:
- esta bien Bueno, siéntate rápido!

En el banco caben Helen con Petka. Slava y Seryozhka se sentaron en el suelo. E Ilya se acercó a la ventana. No quería gastar la preciosa vela hasta que estaba oscuro en la calle y era posible distinguir las palabras en el libro. Y lentamente comenzó a leer, con dificultad para clasificar las letras pequeñas en la oscuridad:
- Había un niño, y se llamaba Felipe ...

En la tarde del 2 de septiembre, los chicos llegaron a la sala de lectura el doble. Y el tercero - aún más.

Sólo había dos tiendas en la casa, para los más pequeños. Los hombres mayores trajeron con ellos tablas para el suelo, esteras e incluso trapos viejos y limpios. Sentarse uno al lado del otro, calentándose el uno al otro. Ilya estaba llegando a la ventana y leyendo hasta que oscureció. Y cuando ya no pudo desmontar las letras, encendió un trozo de vela.

La mayoría de las veces, se pedía a los niños que leyeran "Historias para niños" de Leo Tolstoy. Ilya ya los conocía de memoria, pero aún estaba preocupado cuando leyó sobre la amistad de un león y un perro y un niño valiente, Vasya, quien salvó al gatito de los perros. Y todos los muchachos sabían que el perro murió y el león también, pero aún todas las noches esperaban que todo fuera diferente esta vez. Y la pequeña Helen lloró porque la historia, contrariamente a sus expectativas y esperanzas, terminó tristemente otra vez. Y todos murieron alejados de la emoción, cuando el niño Vasya corrió hacia adelante, cubriendo al gatito. Y la niña de primer grado, Katya, se tiró de su coleta y susurró: "¡No tengas tiempo!" Y suspiró de alivio cuando el cazador alejó a los perros de Vasya de nuevo.

Cada noche, la guerra parecía pasar por alto la casa de los Khokhlov. Pesados ​​esperando cartas de familiares, hambre, frío, peligro, tristeza; todo retrocedió cuando la puerta chirriante se cerró, dejando que el último huésped entrara en la casa hoy.

E Ilya lee cada día mejor. Y no importa que en las mañanas su voz fuera un poco ronca. Pero por las noches, una y otra vez alejó a sus amigos más jóvenes de la guerra.

... Ilya Khokhlov realmente quería ser maestra de matemáticas. Pero cuando su padre y sus dos hermanos mayores no regresaron del frente, tuvo que inscribirse en una escuela vocacional para ayudar a su madre a criar a una hermana menor. Las manos de oro estaban en Ilya Aleksandrovich. Se convirtió en carpintero. Hizo muebles. Vivió en Lipetsk. Incluso una silla común, Ilya Aleksandrovich, fue un maestro con amor por su trabajo y ficción.
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3 comentarios
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  1. parusnik
    parusnik 24 noviembre 2015 07: 47
    +1
    Parece que dos destinos son diferentes, pero qué parecidos ... ¡Gracias!
  2. Koshak
    Koshak 24 noviembre 2015 20: 05
    +1
    Gracias al autor por artículos interesantes y muy humanos. hi Le deseo buena salud y más éxito creativo. amarán
  3. Reptiloide
    Reptiloide 24 noviembre 2015 21: 45
    +1
    Muchas gracias por la historia, Sophia.