Military Review

Perfil de batalla-11: Samoz (RB Dynamo)

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El nombre de Victor Afanasyevich Spiridonov es familiar para todos los amantes historias RB nacional. Junto con otros fundadores, conocidos y no tanto, Spiridonov desarrolló la ciencia del ataque y la defensa. Es el autor de la abreviatura "Samoz", que luego se transformó en otras abreviaturas. También en los libros de Spiridonov por primera vez se encuentra el enfoque del trabajo "de acuerdo con los principios". Se cree que el desarrollo de V. Spiridonov incluido en el llamado. "Sección de combate Sambo" (en la época soviética, la llamada tecnología para oficiales de policía y DND; en su mayoría tecnología zalomnye para detención y convoy). Durante la Segunda Guerra Mundial, Spiridonov entrenó a los combatientes de la Brigada de Infantería Motorizada de Propósito Especial Separado (OMSBON) de la NKVD (de hecho, era una fuerza especial de sabotaje). En septiembre, 1941, entrenó personalmente a los miembros del equipo "Especial". Se cree que después de la muerte de Spiridonov en 1944, su sistema dejó de existir. Pero hubo estudiantes que entregaron sus conocimientos a sus estudiantes. En su forma pura, la dirección de Spiridonov no se conservó; hubo un intercambio entre técnicos, se estaba trabajando, se estaba introduciendo algo, se estaba eliminando algo. Pero el sistema no se ha ido. Uno de los ex alumnos, ahora el entrenador, Alexander M., decidió hablar sobre la dirección del Dynamo de la República de Bielorrusia, que se basa en el "Samoz" de Spiridon.


V.A. Spiridonov

preguntas generales:

1. Estilo característico (escuela, dirección) en una oración
- Un estilo diseñado para realizar cualquier misión de combate y la capacidad de actuar en cualquier regla de peleas deportivas.

2. Lema de estilo (escuelas, direcciones)

- Me resulta difícil si me formulo, quizás: "¡el bien debe vencer al mal!"

3. Los orígenes (comienzo) de la dirección (cuándo y quién fundó)

- Spiridonov V.A. Alrededor de los 20's del siglo 20.

4. El objetivo final de la clase (el ideal al que va el estudiante), las cualidades físicas y mentales que debe adquirir.

- Victoria en cualquier batalla.

5. Metodos de enseñanza

- Los plazos más cortos y efectivos de formación. Primero, se explica la esencia de la recepción en el oponente en el bastidor anatómico, luego se dan las características de la aplicación práctica, basadas en las tareas de la aplicación.

Un ejemplo de una técnica con énfasis en las acciones en la orquesta (si una persona tiene fallas al respecto):
Fundamentos de 1 de rodillas
2 Trabajo manual (shvungi) al desequilibrar las rodillas
Lado de retención 3, base de bloqueo hacia adentro; aferrarse a sí mismo; “Bufanda”, “corbata”, “taburete”, movimientos de defensa y técnica de contraataque
4 se sostiene a través, se aleja con la base, se engancha hacia arriba, escapa mediante la defensa y la técnica de contraataque
5 sostiene desde el lado de la cabeza, la base hacia sí misma; auto-pestillo cuidado
Retención de 6; base hacia arriba; picaporte detrás de la espalda cuidado
Retención de 7; la base se engancha a sí misma; cuidado
8 retenido; base interior; aferrarse a sí mismo; cuidado
Transiciones 9 a otros tipos de retenciones.
Entradas 10 en espera (ataque y avance)
Protección 11 desde la entrada hasta la espera (defensa y combate directo)
12 sale con la sujeción en el costado para las agarraderas dolorosas en el brazo y en las técnicas de asfixia
13 sale de mantener a los trucos dolorosos en el brazo y en la pierna
14 sale con deducción de la cabeza a las técnicas dolorosas para el brazo ya las técnicas de asfixia.
15 sale con deducción del lado de las piernas a los trucos dolorosos en la pierna
16 Sale de técnicas de retención a ahogamiento, técnicas dolorosas en la pierna y el brazo
17 escapar de la asfixia
18 recepciones para aliviar el dolor
19 alivio del dolor de pierna
20 punzones en el suelo
21 patea el suelo
Protección de bloqueo 22
23 en el suelo
24 desequilibrado con golpes en el suelo
25 protege contra el ataque de rack
Protección 26 contra ataques grupales mientras se está sentado y acostado.
27 palo de protección de revés
Protección de palo 28
Protección contra golpes 29 del top stick
Protección contra golpes 30 desde detrás del palo.
Protección contra golpes 31
Proteccion de cuchilla lateral 32
Protección 33 de la parte superior del cuchillo.
Protección 34 por detrás del cuchillo.
Protección 35 de la amenaza de un arma a la derecha.
Protección 36 de la amenaza de un arma en la izquierda.
Protección 37 de la amenaza de un arma en la parte superior.
Protección 38 de la amenaza de un arma detrás.
Protección 39 de la amenaza de un arma a la derecha.
Protección 40 de la amenaza de un arma en la izquierda.
Protección 41 de la amenaza de un arma en la parte superior.
Protección 42 de la amenaza de un arma detrás.
Perfil de batalla-11: Samoz (RB Dynamo)


6. Equipos usados ​​(choque, lucha, zalomnaya, etc.)

- De todo tipo. Durante su existencia, la escuela de dirección de Sambo marcial del Dínamo tomó toda la experiencia avanzada en el desarrollo de las artes marciales y adoptó la más efectiva.

7. Tácticas de dirección

- El objetivo final es la capacidad de detener a cualquier persona con cualquier nivel de entrenamiento sin causar un daño significativo.

8. La presencia de batallas de entrenamiento (sparring). ¿En qué forma, según qué reglas se llevan a cabo?

- Puede llevarse a cabo por cualquier norma. La versión de la RBD (lucha mano a mano Dinamo) fue la más recomendada a los empleados actuales de las fuerzas de seguridad, ya que se excluyeron las lesiones, mientras que no hubo restricciones en el equipo, solo hubo restricciones en el grado de contacto. De hecho - una versión ligera de sambo deportivo de combate.

9. Entrenamiento físico (general y especial): trabajo con pesas, pesas libres, su peso

- Todo tipo de formación con un enfoque científico de los métodos.

10. Trabajar contra el grupo

- hay

11. Entrenamiento situacional

- Disponible en dos versiones:
1) dividido por cuentas;
2) suavemente sin tirones y paradas.

Ambas versiones fueron impartidas en el Instituto. Lesgafta, como instructor de técnicas de entrenamiento.

12. Trabajar contra armas/ con arma

- En las fuerzas de seguridad se le dio una disciplina separada, como táctica especial. operaciones (TSP); La enseñanza para la población civil causa algunas dificultades, ya que no hay experiencia de dicha enseñanza. Esto se debe principalmente al buitre en el método de preparación. Dificultades en la práctica de enseñar con la motivación para aprender: si las fuerzas de seguridad entienden claramente la necesidad de estudiar este tema, a menudo se prohíbe a un civil con un arma.

Personalmente, tuve un año de experiencia en la capacitación de civiles sobre este tema. Si continúa la práctica, puede desarrollar la experiencia de dicha capacitación, pero hasta el momento no hay requisitos previos para tal desarrollo. Ejemplo: los cosacos llevaban dagas y damas: había un motivo para el desarrollo del trabajo con armas; Mientras no haya permiso para llevar armas a los civiles, no hay requisitos legislativos para el desarrollo de la tecnología de armas. Por el contrario, los cambios en las leyes para portar armas fueron los requisitos previos para el desarrollo de habilidades de combate sin armas.

13. Trabajo en el suelo (en los puestos).

- Los principios generales de combate en contacto cercano, creados por Spiridonov y mencionados en el libro de Oznobishin, se desarrollaron durante la Segunda Guerra Mundial durante el entrenamiento de oficiales de inteligencia militar. Más tarde, en el GRU, esta técnica se llevó a la máxima perfección y se le permitió luchar en cualquier condición, incluido el combate bajo el agua. Debido a los buitres del secreto, recibimos un retorno en forma de la popularidad del jujitsu brasileño y la versión de agarre de ACDC. Pero ninguna de estas escuelas tiene una base académica (la posibilidad de preparación de simple a complejo sobre la base de principios científicos). Al menos, no he conocido a una persona que pudiera explicarme los métodos de preparación de la seguridad del tráfico y el ADCS de forma simple a compleja. Puedo explicar el trabajo en los puestos a cualquier persona con cualquier enfoque: después de un lanzamiento (como se hizo generalmente en Sambo) y por parte de las habilidades en movimiento (como se hace en los estilos orientales).

14. Trabaje en condiciones no estándar, de oponentes no estándar (en agua, en la oscuridad, espacio confinado, de un perro, etc.)

- No fui completamente a través del entrenamiento en combate en el agua, solo conozco principios generales que tienen una conexión técnica con la técnica de golpe (shvung), que también son la base de la lucha en contacto cercano con Spiridonov.
En la batalla en la oscuridad, en el espacio limitado, en condiciones no estándar, de oponentes no estándar, hay recomendaciones generales. No hay métodos completados y no pueden ser, por lo tanto, no son estándar.

15. Entrenamiento psicologico

- Por necesidad.

16. Otros efectos de las ocupaciones (mejora, desarrollo y etc.).

- Control total de tu cuerpo.

17. Características únicas de la dirección (estilo, escuela).


- La secuencia de habilidades de lo simple a lo complejo.

18. Aplicación en la vida (un caso de defensa propia, cuando el alumno pudo protegerse en esta dirección).

- Muchos ejemplos, incluida la experiencia personal.

Añadir preguntas:

19. ¿Cómo llegaste a esta dirección?

- Por primera vez entré en la sala de boxeo DSO "Reservas de trabajo" cuando era niño. Los años de trabajo duro de 2 me permitieron alcanzar cierto éxito. Tuve buenos golpes, aprendí a pelear en el ring. Pero me atormentaba la cuestión de la capacidad de una persona para luchar, siempre y en todas partes. Traté de encontrar las habilidades que faltaban en el salón donde se enseñaba a Sambo. Noté que los oficiales de policía, preparados de acuerdo con su sencillo programa, cumplieron con éxito sus tareas. Despertó el interés. Afortunadamente para mí, me asignaron un oficial de policía en un par en la sala de sambo, que era adecuado para mí por peso y tamaño. De él recibí por primera vez una serie de habilidades de entrenamiento, sobre las cuales estoy escribiendo ahora. Luego estudié donde pude, conociendo gente interesante y maravillosa.

20. ¿Se ha conservado el sistema Spiridonov en su forma pura?

- No hay un estilo Spiridonov en su forma pura, pero el sistema Dynamo mantuvo su enfoque hacia la capacitación acelerada de los empleados. Mucho fue refinado y creado después de Spiridonov. Las secciones de aplicación estrecha se desarrollaron de acuerdo con su enfoque. Cuando no había Internet, era necesario intercambiar información en persona, en partes para recopilar los desarrollos técnicos en el sambo de combate desde la dirección de Dynamo de diferentes instructores. Cuando apareció RB Dynamo, más o menos reunieron todo en un montón, describieron enfoques comunes.
Con la dirección clásica del sambo, un intercambio ocurrió constantemente. Entrenadores civiles llegaron a Dynamo, a centros de capacitación para empleados.


21. ¿Qué te impulsa como entrenador?


- Después de 16 años de clases, en 1995, me ofrecieron comenzar a entrenar a un grupo de chicos que se quedaron sin entrenador, según el programa RB Dynamo. Conocí el programa y me gustó. El programa tenía todos los requisitos generales de capacitación que imaginé, un mínimo de limitaciones técnicas y se excluyeron las lesiones graves. Después de seis meses, entré al servicio de policía, recibí la capacitación necesaria de buenos instructores. Se dedica a la formación del personal. 90-ies exigió la creación de unidades para capturar delincuentes armados y la liberación de rehenes. Fui entrenado en esta dirección, creé mi unidad, llevamos a cabo con éxito operaciones de combate y entrenamiento. Al mismo tiempo, continué trabajando con adolescentes.

Cuando me volví innecesario a mi estado, trabajando con la preparación de los adolescentes, el deseo de arrebatarlos de las calles y las malas compañías, mi educación en el espíritu del servicio militar (soy descendiente de los cosacos de Kuban) se convirtieron en los motivos para continuar mis actividades de coaching. No tenía, ni ambiciones en el plan para ser famoso o ganar dinero. En una atmósfera de moral declinada, pérdida de valores espirituales, fue importante para mí orientar a los jóvenes sobre su propio cuerpo, sobre su amor por un estilo de vida saludable, sobre cómo cumplir su esencia como hombre y como guerrero.

Hace unos años me enfrenté al desarrollo de las artes marciales mixtas y de ataque. Grandes direcciones Sin embargo, entre los partidarios de estas direcciones, hay muchas críticas no merecidas en la dirección del sambo, simpatía por los métodos extranjeros. Se convirtió en una vergüenza para sus maestros, mentores, instructores y personas afines, para aquellos que se encontraban en los orígenes del desarrollo del sambo.

Enseño a niños, mantengo el enfoque de entrenamiento de Dynamo (Spiridon), pero Dynamo ha perdido contacto con la Federación de la República de Bielorrusia.
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  1. borrado
    borrado 29 diciembre 2015 10: 56 nuevo
    +1
    Spiridonov oficial del ejército imperial, capitán del cuartel general. Miembro de la Rusia-Japonesa y la Primera Guerra Mundial. El sistema japonés de ju-jutsu se estudió, según una fuente, bajo el liderazgo de un oficial japonés capturado. Y también por los libros de autoinstrucción publicados entonces en Europa. Se desconoce el nivel de conocimiento de los japoneses en cautiverio, así como la precisión de las instrucciones de la lucha libre japonesa. Sin embargo, con un buen entrenamiento militar militar detrás de él, Spiridonov podría dominar el ju-jutsu.
    No discutiré sobre las ventajas de self-samoz, aunque algunas cosas son inmediatamente visibles para un especialista. Pero, sin embargo, Spiridonov creó una técnica.
    A modo de comparación, Oshchepkov estudió durante muchos años en la escuela Kodakan en Japón bajo la guía del fundador del judo, Jigaro (Jigoro) Kano. Es decir, recibió una educación fundamental en una metodología claramente racionalizada y probada. El resultado de su entrenamiento fue el primer Dan, y unos años más tarde el segundo. De los cinco posibles en ese momento.
    В тридцатые годы в Союзе шла подковерная борьба Спиридонова с Ощепковым. Сохранились документы, в том числе и письма Спиридонова, где он сильно "наезжает" на Ощепкова.
    Pero si dejamos de lado los juegos paralelos y hablamos solo de técnicas, podemos concluir. La metodología de Spiridonov encontró su lugar en la estructura del entrenamiento militar del NKVD, y también tuvo un impacto significativo en todos los métodos de posguerra. Aunque no puede llamarse universal.
    Por cierto, antes de la guerra había tres sistemas principales de entrenamiento. Spiridonova, Oznobishina y Oshchepkova. ¿Qué hora es en este momento?
  2. Mikhail3
    Mikhail3 29 diciembre 2015 17: 52 nuevo
    0
    Как я понял, Спиридонов использовался во многом как некий "бренд", хотя такого понятия тогда и не было. Для разных задач под именем его "системы" прикручивались разработки ученых, практиков, и ворованное откуда можно, для подготовки разного рода штучных специалистов и небольших элитных подразделений. Сейчас большинство этих разработок попросту погибло, вместе с единичными их носителями.
    Algo muerto por suscripción. Incluso es imposible saber qué fue, aunque no todos los portadores de las técnicas han muerto, simplemente no lo dirán ni mostrarán a nadie lo que pueden hacer. Algo destruido en 90 desde cuando los estadounidenses dispararon insolentemente a los instructores y oficiales que conocían. Hicieron algo para una tarea específica, la tarea desapareció y el desarrollo fue abandonado.
    En general, solo hay un nombre y varios entusiastas que ponen piezas al azar. Lo siento ...
  3. Razvedka_Boem
    Razvedka_Boem 30 diciembre 2015 07: 55 nuevo
    0
    Hay especialistas, pero no a la vista. Esto no es para las masas. Y lo que se les ocurrió a las masas, para preparar el recluta, se parecía al boxeo tailandés, de manera simple y efectiva. En la mayoría de los casos, en el ejército, no había un instructor cuerpo a cuerpo, estaban en entrenamiento de boxeo o lucha libre.
  4. El comentario ha sido eliminado.