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¿Con quiénes interfieren los profesores y las universidades? Riesgos de "optimización" de la educación para el estado ruso.

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La situación en el sistema de educación superior ruso sigue siendo bastante tensa. Recientemente, varios medios de comunicación informaron sobre los próximos recortes en la RSUH, la Universidad Estatal de Rusia para las Humanidades. La RSUH es una de las principales universidades rusas de su tipo. Fue creado en 1991 sobre la base del Instituto Histórico y de Archivos de Moscú, y su historia Se remonta al pasado pre-revolucionario de nuestro país. En 1908, en Moscú, se estableció la Universidad Nacional de la Ciudad de Moscú A. L. Shanyavsky. Era una institución municipal no estatal de educación superior con dos departamentos: ciencia popular y académico. Luego, después de la revolución, se estableció la Universidad Comunista de Y.M Sverdlov, y en 1930 se estableció el Instituto de Historia y Archivos de Moscú. Los futuros especialistas en diversos campos del conocimiento humanitario (relaciones internacionales, estudios de documentación y archivo, historia, estudios culturales, estudios africanos y estudios orientales, filosofía, filología, sociología, ciencias políticas, periodismo, etc.) se están formando en la RSUH.


29 March 2016 Vsevolod Lazutin, profesor asociado del Departamento de Poética Teórica e Histórica del Instituto de Filología e Historia de la RSUH, escribió: “Dicen que Yury Vladimirovich Mann, Nina Sergeyevna Pavlova, Vadim Moiseyevich Gaevsky, Nikolai Alekseevich Fedorov, fueron despedidos por decisión de la Cámara de Representantes de California, Nina Sergeyevna Pavlova , Vladimir Antonovich Dybo. Según tengo entendido, el puesto de profesor-consultor que ocupaban se ha optimizado ". Los profesores enumerados son empleados distinguidos de educación superior, excelentes especialistas en sus campos. Naturalmente, los rumores sobre su despido pronto agitaron la Internet rusa. Tenga en cuenta que en febrero 2016, Yevgeny Ivakhnenko fue elegido para el puesto de rector de la RSUH. Se le conoce como experto en los campos de la epistemología social, la teoría de sistemas de comunicación, la filosofía de la ciencia y la filosofía de la educación. Por cierto, la primera educación de Ivakhnenko fue militar, en 1979 se graduó en la Escuela Superior de Ingeniería Militar Kamyshin, pero nueve años más tarde recibió una segunda licenciatura en filosofía. En 2000, Yevgeny Ivakhnenko defendió su tesis doctoral sobre el tema "Las principales confrontaciones de los movimientos religiosos, filosóficos y políticos rusos de los siglos XI y XX". 3 marzo 2016 Yevgeny Ivakhnenko fue aprobado como el rector de la RSUH.

Evgeny Ivakhnenko optó por refutar la información sobre el despido de los principales profesores de la RSUH. Según el rector, los profesores consultores permanecerán en sus lugares en las mismas condiciones. Mientras tanto, ya en marzo 30, el Ministro de Educación y Ciencia de la Federación Rusa, Dmitry Livanov, respondió a la información difundida sobre el despido de profesores. Según el ministro, no hay razón para que la facultad se reduzca en la universidad; además, es importante para la universidad no solo preservar, sino también aumentar su potencial de personal.

Sea lo que sea, pero la situación real en el campo de la educación superior no puede sino alarmar a las personas asociadas con el trabajo en las universidades rusas. A pesar de las repetidas afirmaciones de que no se planean reducciones en las universidades rusas, desde una u otra institución de educación superior se recibe información sobre la llamada "optimización". Entonces, en el invierno de 2016, se supo sobre la “optimización” planeada en la Southern Federal University. Creada como resultado de la unificación de la Universidad Estatal de Rostov, la Universidad Pedagógica Estatal de Rostov y otras universidades en Rostov-on-Don y la Región de Rostov, la Universidad Federal del Sur es considerada una de las universidades clave en el sur de Rusia. Al menos para todo el 2015, los medios de comunicación rusos han publicado repetidamente materiales sobre los próximos recortes en la Southern Federal University. Al final, la rectora de la SFU, Marina Borovskaya, incluso se vio obligada a organizar una conferencia de prensa especial sobre la optimización de la política de personal de la universidad. Según el rector, acerca de las reducciones de cientos de maestros, no estamos hablando, en el caso extremo, entre veinte y treinta personas pueden perder su trabajo. Pero la renovación del personal, en opinión del rector, es un proceso bastante natural para cualquier institución educativa. En los últimos años, las universidades rusas han introducido un sistema de selección competitiva de profesores. Sus partidarios dicen que ocupar puestos en un concurso mejorará la calidad de la educación en la universidad. Los lugares de la facultad en las universidades son limitados, y cada año hay nuevos médicos y candidatos de la ciencia, lo que crea competencia para los puestos de profesores y profesores asociados.

¿Con quiénes interfieren los profesores y las universidades? Riesgos de "optimización" de la educación para el estado ruso.


Sin embargo, los críticos del sistema en curso de "optimización" de la educación superior rusa son extremadamente negativos al respecto. Según muchas figuras de la educación nacional, la "optimización" en realidad conllevaría consecuencias bastante negativas para el sistema educativo ruso. En el mundo moderno, es el conocimiento el que se convierte en la mercancía principal, y el capital humano, la riqueza principal. Pero, ¿es posible hablar de aumentar el potencial de conocimiento de la sociedad, si en un país se reducen las instituciones de educación superior y el personal docente? Se sabe que en los últimos años en Rusia se han producido cierres masivos de sucursales de universidades. Supuestamente son causados ​​por la mala calidad de la educación proporcionada en las sucursales. Tratando de llevar la educación rusa al "nivel mundial", el gobierno, sin embargo, pierde un momento tan importante como la presencia en el país de la necesidad no solo de científicos de clase mundial, sino también de especialistas calificados ordinarios con educación superior. Es absurdo imponer exigencias excesivas a los docentes y estudiantes de las universidades provinciales pedagógicas, técnicas, médicas, agronómicas y otras. La reducción de estas universidades debido a la "baja eficiencia" solo llevará a una gran escasez de especialistas en el campo. Hoy en día, por lo que hay una evidente escasez de maestros rurales, médicos, hospitales y clínicas regionales, especialistas en ingeniería y técnicos. Por último, el destino de los profesores no es muy claro. ¿A dónde ir para el profesor asistente de 50 en una escuela secundaria provincial en caso de reducción? Es demasiado tarde para volver a aprender, un especialista limitado no tiene ninguna otra habilidad profesional; después de todo, enseñó a los estudiantes toda su vida. Pero esta pregunta no es considerada por funcionarios de educación, por alguna razón.

Hay un matiz más importante. Cualquier educación "ennoblece" a una persona, lo hace más inteligente, pensando. ¿Qué se planea llevar a los jóvenes que ahora estudian en universidades provinciales o se están preparando para inscribirse en ellos? Puede ser largo argumentar que "los trabajadores necesitan mano de obra" o "no todos necesitan educación superior", pero si miran la situación objetivamente, es obvio que estos jóvenes estarán solo en la calle, se unirán a las filas de los desempleados o trabajadores no calificados. En el mundo moderno, cualquier estado normal no está interesado en obtener más "trabajadores" no calificados, sino en mejorar la calidad del capital humano, es decir, en la producción de especialistas calificados. Por supuesto, puede que no sea necesario en la provincia rusa una cantidad de abogados, economistas, gerentes o psicólogos. Pero, ¿qué se puede ofrecer a cambio? ¿Se abren en masa las nuevas instituciones de educación profesional secundaria, en las que se capacita a representantes de las especialidades de trabajo modernas? O, quizás, ¿se crean empleos que puedan atraer a un gran número de jóvenes que solían ir a las universidades? Si no, la reducción en el número de universidades conllevaría solo la marginación de la juventud rusa, con todas las consecuencias resultantes.

Al comienzo del último 2015, se publicó el Programa federal de objetivos sobre el desarrollo de la educación para el período 2016 - 2020. De acuerdo con el Programa Federal de Objetivos, en Rusia se planea optimizar el número de sucursales de universidades en la dirección de su reducción. Después de las reformas, el número de universidades en el país se reducirá al 40%; sin embargo, el Programa Federal de Objetivos incluye una mención al aumento en el número de estudiantes que reciben educación superior de alta calidad y moderna. Los defensores de reducir el número de universidades afirman que en Rusia el número de estudiantes supera el promedio mundial? ¿Pero es malo cuando una gran cantidad de jóvenes estudian? Además, el número de estudiantes en los Estados Unidos y Europa occidental también es muy importante, y no tiene sentido navegar por los países del "tercer mundo", que son los proveedores de la fuerza laboral analfabeta y no calificada.



La reducción en el número de universidades y la "optimización" estrechamente relacionada de la facultad conllevan un número suficientemente grande de riesgos para el estado ruso. Enumeramos los principales. En primer lugar, se trata de una disminución significativa en el potencial intelectual total de la sociedad rusa debido a una disminución en el número de personas con educación superior y estudiantes. Como entendemos, no hay nada bueno en esto y no puede ser. Existe una creciente demanda de especialistas altamente calificados en el mundo que sean capaces de dominar tecnologías avanzadas y desarrollar nuevas, para operar tipos de equipos modernos. En este contexto, la tarea conveniente no sería reducir los antiguos, sino, por el contrario, abrir nuevas universidades.

En segundo lugar, se trata de un aumento de la tensión social en la sociedad debido a la aparición de dos grandes grupos de personas desempleadas: antiguos maestros que han perdido sus empleos y potenciales solicitantes que, debido a la reducción masiva del número de universidades, han permanecido fuera de la esfera de la educación superior y se ven obligados a buscar una ocupación. Mientras tanto, los jóvenes desempleados, como se sabe, es uno de los principales portadores de protestas y sentimientos socialmente negativos, uniéndose a las filas de las pandillas criminales y convirtiéndose en la base social de las organizaciones extremistas. Por otro lado, los intelectuales ofendidos por las autoridades son la fuente principal, el "núcleo" de la oposición y los sentimientos de protesta, y el respeto por su estatus atrae la atención de la sociedad. En cuanto a la reducción del número de plazas presupuestarias en las universidades, también conlleva el agravamiento de la desigualdad social, por lo que sigue siendo extremadamente alto en Rusia.

En tercer lugar, existe una amenaza para el funcionamiento normal de las instituciones sociales del estado ruso en la provincia. Rusia no es Moscú ni San Petersburgo, ni siquiera grandes centros regionales, sino innumerables ciudades, pueblos, aldeas, pueblos y ciudades. Todos ellos necesitan personal que reclute maestros, doctores, ingenieros y agrónomos, incluso los mismos trabajadores culturales. En la provincia rusa, incluso ahora, hay un flujo de población en los grandes centros urbanos, también porque las condiciones sociales, sociales y culturales de existencia de las pequeñas ciudades rusas, por no mencionar el campo, no satisfacen las necesidades y aspiraciones del hombre moderno. Pocas personas desean vivir en un pueblo de este tipo donde prácticamente no hay escuelas, bajo nivel intelectual y educativo de la población, educación escolar deficiente y atención médica. En consecuencia, la provincia rusa también quedará vacía y se "extinguirá".

Cuarto, la reducción en el número de instituciones de educación superior afecta inevitablemente la infraestructura general de la educación y la cultura. Muchas universidades: esto significa la necesidad de la población en bibliotecas, centros de información, instituciones de cultura y arte, pero después de reducir el número de universidades se reducirá inevitablemente las instituciones culturales.

En quinto lugar, un punto importante es atraer estudiantes extranjeros, que pueden ser una fuente de ingresos adicionales para el estado ruso. Mientras que la demanda de educación superior rusa en comparación con Estados Unidos o Europa sigue siendo bastante baja, lo que, a su vez, afecta los ingresos del estado ruso. Es poco probable que la reducción del número de universidades y sus profesores contribuya a un cambio en la situación en esta área, sino que lleve a una mayor disminución de la demanda de educación en Rusia.

El estado ruso se enfrenta a una tarea muy difícil: desarrollar una estrategia para organizar y administrar el sistema educativo, que lo hará verdaderamente efectivo, mantener su relevancia a nivel mundial y nacional, pero evitar reducciones en el número de estudiantes y el número de capacitadores. Preservando y multiplicando las escuelas científicas, las tradiciones educativas son una de las tareas más importantes del estado ruso en el campo de la educación superior, y la política de reforma del sistema educativo debe centrarse en su solución.
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95 comentarios
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  1. rotmistr60
    rotmistr60 31 marzo 2016 07: 15
    + 33
    sobre los próximos recortes en la RSUH

    Sería mejor reducir por completo el HSE, la fragua de los pro occidentales. Por eso Rusia definitivamente no perdería nada, solo ganaría. Nuestro país no ha tenido suerte para los ministros de educación durante un cuarto de siglo.
    1. El comentario ha sido eliminado.
    2. Siberalt
      Siberalt 31 marzo 2016 07: 56
      +3
      ¿Quizás alguien sabe cuántos solicitantes el año pasado no ingresaron? Las universidades están semivacías (sin incluir metropolitanas). Y la escuela secundaria también está medio vacía.
      Debido al agujero demográfico banal. El año pasado hubo escasez de alumnos de primer grado. Los maestros fueron al mercado. ¿Entonces lo que hay que hacer? ¡Capitalismo!
      1. Edvagan
        Edvagan 31 marzo 2016 09: 27
        +5
        No estoy un poco de acuerdo. La gente está entrando en universidades decentes, no están vacías, pero todo tipo de oficinas frívolas están vacías. En cuanto a los alumnos de primer grado, entonces nosotros (Leningrad Oblast) ahora tenemos lugares en los primeros grados, 33 personas en la clase, y no es realista organizar un jardín de infantes. No tan bueno con la demografía, pero mucho mejor que en los años 90.
        1. Saratoga833
          Saratoga833 31 marzo 2016 12: 52
          -2
          Cita: Edvagan
          No tan bueno con la demografía, pero mucho mejor que en los años 90

          Si, no mucho mejor! Según las estadísticas, en la región donde vivo (territorio de Altai) ¡las personas mueren una vez y media más de lo que nacen! ¡Y esto es de año en año durante al menos los últimos 10 años! ¡Aquí tienes la demografía real!
          1. g1v2
            g1v2 Abril 1 2016 02: 26
            0
            Por supuesto, lamento decirlo, pero el Territorio de Altai y las áreas circundantes en 2015 tienen los indicadores demográficos más inútiles. Especialmente en crimen. Existe el mayor número de asesinatos por cada 100000 habitantes, etc. En pocas palabras, esta región no es un indicador para todo el país. Allí realmente tienes todos los indicadores x lo que está sucediendo. Por ejemplo, el lugar más tranquilo de la Federación de Rusia es Chechenia. Solo 2 asesinatos por cada 100 mil habitantes, y las regiones más peligrosas de Tuva (44,8 personas por cada 100 mil personas), Territorio Trans-Baikal (26,4), Altai (22,8). Whoa, es hora de que pases allí de lo contrario.
            Bueno, para la educación superior, todo es simple. La industria y la economía necesitan especialistas. Las universidades deberían darles. Pero en realidad no se los dan. Hay muchas personas con diplomas, pero pocas personas trabajan en sus especialidades. Pero el dinero del presupuesto se destina a la capacitación. Nuevamente, no te olvides de los cambios en comparación con la URSS. HA SIDO UNA UNIVERSIDAD, ESPECIALISTAS PREPARADOS PARA LA EMPRESA FORMADORA DE LA CIUDAD. La empresa se declaró en quiebra, y la universidad permaneció y entrena especialistas que, con sus diplomas, van a trabajar como conserjes o gerentes. Y en otro lugar se abrió la planta, pero no hay especialistas para ello. PM y ampliación y barajar serán. Y cerrando. La educación soviética pereció con la URSS y su economía. Lo que queda son las ruinas del edificio. No hay nada que restaurar allí. Tendrá que volver a crear en las nuevas condiciones. Y lo primero que necesita es comprender cuántos especialistas necesita la economía y en qué regiones. hi
      2. Korsar4
        Korsar4 31 marzo 2016 09: 28
        +2
        Para los estudiantes actuales de quinto grado, la competencia no será pequeña. La pregunta es cuántas universidades quedarán para entonces. Y en qué condición.
        1. Sergej1972
          Sergej1972 31 marzo 2016 10: 37
          +3
          La competencia debería ser bastante grande. Y estudiar en una universidad debería ser difícil, difícil.
      3. bandabas
        bandabas 31 marzo 2016 10: 38
        -2
        En una palabra, Univer.
      4. MyVrach
        MyVrach 31 marzo 2016 13: 12
        +2
        Cita: Siberalt
        ¿Quizás alguien sabe cuántos solicitantes el año pasado no ingresaron? Las universidades están semivacías (sin incluir metropolitanas). Y la escuela secundaria también está medio vacía.
        Debido al agujero demográfico banal. El año pasado hubo escasez de alumnos de primer grado. Los maestros fueron al mercado. ¿Entonces lo que hay que hacer? ¡Capitalismo!

        A principios del siglo XX, había muchas universidades en la Rusia prerrevolucionaria "En vísperas de la guerra, había más de cien universidades con 150 estudiantes (en Francia, unos 000 estudiantes)", pero el rezago técnico era colosal.
        En vísperas de la guerra en Rusia había más de cien universidades con 150 estudiantes (en Francia, alrededor de 000 estudiantes).

        Queridos ancianos: Yuri Vladimir Mann (nacido el 9 de junio de 1929, Moscú), Nina Sergeevna Pavlova (nacido en Pototskaya, nacido el 14 de junio de 1932, Moscú), Vadim Moiseevich Gayevsky (nacido el 12 de noviembre de 1928, Moscú), etc. . Con el debido respeto, pero me parece que deberían haber sido retenidos con respecto a la jubilación hace veinte años, para que luego sean recibidos como invitados honrados y merecedores.
        Y pronto, no solo ciento uno de los graduados de las escuelas tendrá varios lugares de estudio en las universidades del país, por lo que podemos presentarles cada uno a un profesor. ¿Esto es ridículo? ¿Por qué necesitas bolas en el examen cuando tú y todos los demás se llevarán solo por una escasez?
        1. El comentario ha sido eliminado.
    3. Nils
      Nils 31 marzo 2016 08: 09
      +6
      Cita: rotmistr60
      No hubo suerte para nuestro país sobre ministros de educación durante un cuarto de siglo.


      Es decir, para poner un buen ministro y todo estará bien? Ingenuo eres un hombre.
      Modernización, innovación, bolonización, licenciatura, maestría, formación especializada: el plan "OST" desarrollado por Hitler para los territorios orientales:
      "En ningún caso la población local debe recibir una educación superior. Si cometemos este error, nosotros mismos generaremos resistencia contra nosotros en el futuro. Por lo tanto, basta con enseñar a la población local sólo a leer y escribir (preparar consumidores alfabetizados)".

      - Todo el territorio de Rusia debe dividirse en una serie de estados con sus propios gobiernos, listos para celebrar tratados de paz con nosotros ...
      - Es necesario prever la división del territorio habitado por los rusos en diferentes áreas políticas con sus propios órganos de gobierno para asegurar en cada uno de ellos un desarrollo nacional separado ... No hay duda de que tal división administrativa del territorio ruso y la separación planificada de las regiones individuales será uno de los medios para combatir fortalecimiento del pueblo ruso ... Es necesario destruir a los portadores de la idea política del estado.
      - Nuestra línea política con respecto a Ucrania es la promoción de esfuerzos por la independencia nacional, hasta la creación potencial de nuestra propia estadidad. Esto serviría para debilitar a la Gran Rusia y crear un contrapeso político a la misma.
      - Nuestra política con respecto a los pueblos que habitan en las vastas extensiones de Rusia debe ser alentar cualquier forma de desacuerdo y división.
      - Hay muchas maneras de socavar el poder biológico de las personas ... En el Este, debemos perseguir conscientemente una política de reducción de la población. Por medio de la propaganda, especialmente a través de la prensa, la radio, el cine, etc., debemos inspirar constantemente a la población con la idea de que es perjudicial tener muchos hijos ... Necesitamos mostrar cuánto dinero vale criar niños y qué se puede comprar con estos fondos. Debemos hablar sobre el gran peligro para la salud de la mujer a la que está expuesta, el parto de sus hijos, etc. Se debe desarrollar la propaganda más amplia de anticonceptivos ... La distribución de estos fondos y los abortos no deben limitarse de ninguna manera ... Redes de abortos ... Cuanto más abortos cualitativos se realicen, más confiados serán para la población. Está claro que los médicos también deben tener permiso para realizar abortos. Y esto no debe ser considerado una violación de la ética médica ... "
      La esterilización voluntaria debe ser promovida.
      ETC.
      1. rotmistr60
        rotmistr60 31 marzo 2016 12: 53
        +1
        Cita: nils (1)
        Es decir, para poner un buen ministro y todo estará bien? Ingenuo eres un hombre.

        Gracias por abrir sus ojos, de lo contrario realmente (en su opinión) pensé que era solo el ministro. Fue escrito porque cada nuevo Ministro de Educación tiene prisa por contribuir al colapso de la educación, tratando de dejar su marca personal en la historia.
      2. MyVrach
        MyVrach 31 marzo 2016 13: 20
        0
        Cita: nils
        Modernización, innovación, bolonización, licenciatura, maestría, formación especializada: el plan "OST" desarrollado por Hitler para los territorios orientales:

        Una palabra: locura.
      3. Cap.Morgan
        Cap.Morgan 31 marzo 2016 15: 51
        0
        Hitler tiene algo que ver con eso.
        ¿Por qué decirnos 2000 institutos, academias y universidades?
        1. gladcu2
          gladcu2 31 marzo 2016 16: 12
          +2
          Cap morgan

          Explicarte de nuevo por qué?

          Explique nuevamente por qué la ciencia necesita ser expandida, en lugar de despedir a los maestros.

          Existe tal cosa, la transición de la cantidad a la calidad.

          La cantidad es un producto materialmente limitado.

          En la transición del feudalismo al capitalismo, se creó un sistema de nueva distribución de recursos materiales. Los recursos materiales recibieron redistribución en la forma de su propiedad de una minoría en detrimento de la mayoría. La mayoría siempre estará desempleada, esto es una crisis.

          Pero hay otra forma de desarrollo cuando surgen oportunidades para utilizar la acumulación y el desarrollo en el campo científico.

          Esta es la transición de la cantidad a la calidad.

          La calidad no tiene límites de desarrollo. Pero la unidad de calidad puede utilizar el recurso material hasta el final y llevarlo al resultado final.

          Esta es una nueva etapa en el desarrollo del capitalismo.

          ¿Cómo hacerlo?

          Retirar salarios del campo de la competencia material. Deja los ingresos de los emprendedores en el mercado.

          Técnicamente, ya he dicho cómo hacer esto.
        2. AK64
          AK64 31 marzo 2016 19: 35
          +1
          ¿Por qué decirnos 2000 institutos, academias y universidades?

          Luego, en el siglo XXI, décadas no serán suficientes.

          2000 universidades es mucho o poco? Respuesta: en Irlanda, la población de 4.5 millones es de aproximadamente 150 mil estudiantes universitarios, o el 3% de la población. En Cataluña, solo en Barcelona, ​​hay 4 estudiantes en solo 120 grandes universidades. Considerando el resto en algún lugar alrededor de 250 mil estudiantes por cada 3.5 millones de la población de Cataluña.

          Invertir en las personas, en sus habilidades es la inversión más rentable.

          Otra cosa tiene que ver con la calidad de la educación rusa, en el sentido de "¿quién enseña?" y "¿qué están enseñando?" Desafortunadamente, los perdedores enseñan tonterías.
    4. Edvagan
      Edvagan 31 marzo 2016 09: 25
      +6
      RSUH es también una oficina regular. Tenemos una sucursal en nuestra ciudad, por lo que toman exámenes de matemática superior por una botella de coñac. La basura está completa.
      1. tu1970
        tu1970 31 marzo 2016 18: 16
        +1
        No sé para el RSUH, nuestro instituto es un completo desastre, paga un año de estudio y tendrás un diploma en 6 años (zaochka) ...
        ¿De qué tipo de ciencia, de qué estás hablando? Tales instituciones deberían quemarse como un semillero de mediocridad y estupidez, y ciertamente no aumentar el número de docentes y tales instituciones. Los beneficios de ellos son cero, y más precisamente, son negativos porque reducen el estado de la educación superior a cero ... .
        1. fantasma
          fantasma 31 marzo 2016 18: 55
          0
          En la "zaochka" en todas partes así
    5. Sergej1972
      Sergej1972 31 marzo 2016 10: 29
      +2
      Honestamente, la Universidad Estatal Humanitaria de Rusia pertenece a la misma categoría.
    6. Saratoga833
      Saratoga833 31 marzo 2016 12: 48
      0
      Cita: rotmistr60
      No hubo suerte para nuestro país sobre ministros de educación durante un cuarto de siglo.

      Cuando surgió la pregunta sobre la renuncia de Livanov, nuestra Duma pensó de inmediato en detener este problema. La pregunta es, ¿por qué? Sí, porque nuestros líderes no necesitan jóvenes inteligentes y pensantes, ¡solo necesitan consumidores! ¿Cancelar el sistema de Bolonia? Si tu que! Después de todo, ¡esta es una de las condiciones para la entrada de Rusia en la OMC, que absolutamente no necesitamos! Y nuestro antiguo sistema educativo se basaba en los japoneses, no en la nación más estúpida del mundo.
      1. AK64
        AK64 31 marzo 2016 20: 47
        0
        Y nuestro antiguo sistema educativo se basaba en los japoneses, no en la nación más estúpida del mundo.


        No inventes En Japón, el sistema de Bolonia
  2. Mavrikiy
    Mavrikiy 31 marzo 2016 07: 22
    +8
    No se necesita un especialista educado, pero se necesita un consumidor calificado. ¿Dónde está el lugar para profesores?
  3. Volga cosaco
    Volga cosaco 31 marzo 2016 07: 29
    + 16
    en la URSS hubo la mejor educación del mundo, sin nostalgia, pero la verdad ... y desde hace algunos años nos estamos modernizando con un sesgo pro occidental y empeorando cada vez más ... ¿quizás ya sea suficiente?
    1. Kenneth
      Kenneth 31 marzo 2016 08: 37
      hasta el 11
      Es interesante de dónde viene la opinión de la mejor educación del mundo en la URSS. Y luego lo que llevó al país a un corral. ¿Demasiado inteligente?
      1. Correr
        Correr 31 marzo 2016 11: 09
        +4
        La educación especializada y la política son dos cosas diferentes. La política es una cosa sucia. Fueron políticos desde Jruschov hasta Gorbachov y Yeltsin quienes llevaron al país al colapso. Y aquí estamos hablando de la educación del personal, y así fue en la URSS a un nivel completamente diferente al actual. Lanzamos al primer hombre al espacio, implementamos megaproyectos de importancia nacional (hay muchos de ellos, no los enumeraré). En medicina, todo estaba en orden cuando no estaba enfocado en el botín. Todo esto solo puede hacerlo un especialista excelente que haya sido educado en universidades de la URSS. Pero los liberales occidentales todos aniquilados. Ahora todo tiene que ser planteado de una nueva manera.
        1. gladcu2
          gladcu2 31 marzo 2016 17: 15
          0
          CORRER

          Stalin creó el capitalismo monopolista. Todos los medios de producción pertenecían al estado (ideológicamente a la gente).

          Como no hay competencia en el monopolio natural, Stalin decidió utilizar la idea de V.I. Lenin sobre la transición de la cantidad a la calidad. Más precisamente en la organización de la competencia en ciencia y educación.

          Por lo tanto, la URSS fue, en principio, el país más educado.

          ¡Pero! Atención de nuevo.

          El gobierno de la URSS ha acumulado un gran recurso material, que podría sufrir otra ronda de distribución. Lo cual fue hecho por aquellos que no apoyaron la política de Stalin.

          Y como resultado hubo una regresión. Regreso. Casi el estado y el país no fueron arruinados.
          1. gladcu2
            gladcu2 31 marzo 2016 17: 33
            0
            Quiero terminar el pensamiento

            En la Federación de Rusia, después del colapso de la URSS, se produjo una muy dolorosa redistribución de bienes. Durante el período siguiente, el capitalismo trajo una situación en la que los recursos materiales crearon pobreza y descontento. Y llegó a un callejón sin salida de desarrollo.

            Ninguna palanca de política fiscal conducirá a un equilibrio. Necesitamos un mecanismo que pueda crear un área de interés en la distribución adecuada de estos recursos materiales.

            Esto es cuando los ricos continúan siendo ricos, y los pobres se hacen necesarios y continúan trabajando, pero en una forma cualitativamente nueva. Alguien permanecerá en la producción de recursos materiales, como% 10-30, y alguien pasará al campo de la ciencia y la aplicación aplicada.

            En realidad, esta es la transición de la cantidad a la calidad.

            Técnicamente, esto se puede hacer sin contradicciones de clase y sin reformas con revoluciones. De manera pacífica.
      2. Saratoga833
        Saratoga833 31 marzo 2016 12: 58
        -1
        Cita: Kenneth
        ¿Demasiado inteligente?

        ¡Usted, al parecer, no vivía y no estudiaba en la época de la URSS! Y para juzgar el nivel de educación en la URSS y ahora, ¡no para ti!
      3. MyVrach
        MyVrach 31 marzo 2016 13: 24
        0
        Cita: Kenneth
        Es interesante de dónde viene la opinión de la mejor educación del mundo en la URSS. Y luego lo que llevó al país a un corral. ¿Demasiado inteligente?

        Aquellos que aquí se consideran inteligentes, y si es así, han recibido la mejor educación del mundo.
    2. Cap.Morgan
      Cap.Morgan 31 marzo 2016 15: 54
      0
      Cita: Volga cosaco
      en la URSS hubo la mejor educación del mundo, sin nostalgia, pero la verdad ... y desde hace algunos años nos estamos modernizando con un sesgo pro occidental y empeorando cada vez más ... ¿quizás ya sea suficiente?

      El mejor del mundo estaba en Alemania.
      En la URSS, la educación estaba muy divorciada de la práctica.
      El especialista rascó algo en una hoja de papel, pero lo que era en la vida real no tenía idea.
    3. AK64
      AK64 31 marzo 2016 19: 42
      0
      la URSS tuvo la mejor educación del mundo


      ¿Y cómo te comparaste?
      Comparte la técnica?

      En la URSS, se arrojó una avalancha de información inútil y poco sistemática sobre los niños desafortunados. Como era imposible asimilarlo (no sistematizado), se iniciaron las posdatas y la subida de notas para los oídos. Otro resultado de lo "mejor" es la escaleosis generalizada debido a la sobrecarga de deberes. (Reconozco inmediatamente a un hombre soviético por su postura, especialmente en la playa).

      Entonces, ¿cómo comparaste lo que es "mejor" con tanta seguridad?
      1. Gato hombre nulo
        Gato hombre nulo 31 marzo 2016 19: 52
        0
        Cita: AK64
        Entonces, ¿cómo comparaste lo que es "mejor" con tanta seguridad?

        Estoy comparando los resultados sí

        Cita: AK64
        En la URSS, se arrojó una avalancha de información inútil y sin sistematizar sobre niños desafortunados

        - una mentira, o eres muy desafortunado con los maestros. Con todo a la vez. No creo que no suceda (c) no

        Cita: AK64
        Como era imposible asimilarlo (sin sistematizar), comenzó la posdata y el endurecimiento de las calificaciones por los oídos

        - huh? Probablemente no estudié allí (escuela 1969-1979, si eso es así)

        Cita: AK64
        Otro resultado de "lo mejor" es la escaleosis generalizada debido a la sobrecarga de tareas

        - mdya ... aquí por cincuenta dólares, y sin signos ... genial, ¿eh? guiño

        Cita: AK64
        Reconozco inmediatamente a una persona soviética por postura, especialmente en la playa

        - y él, la campaña, no es soviético ... desnudo-desnudo guiñó un ojo

        Cita: AK64
        Entonces, ¿cómo comparaste lo que es "mejor" con tanta seguridad?

        Maldita sea, encuentra al menos un error en lo que escribí. El graduado de la escuela secundaria (promedio) de hoy cometerá de cinco a diez errores gramaticales en el mismo "conjunto". Trabajo con esos ... idiotas, en el curso, kakbe  solicitar
        1. AK64
          AK64 31 marzo 2016 20: 12
          -1
          Entonces, ¿cómo comparaste lo que es "mejor" con tanta seguridad?


          Estoy comparando sí a los resultados


          ¿Y cuáles son los "resultados"? ¿Dónde está la manzana soviética? ¿Dónde está Mercedes? ¿O quizás lo que se creó en el campo de la filosofía?


          En la URSS, se arrojó una avalancha de información inútil y sin sistematizar sobre niños desafortunados

          - una mentira, o eres muy desafortunado con los maestros. Con todo a la vez. No creo que no suceda (c) no


          No eres la persona más inteligente si lloras "mentiras".
          Una pregunta banal: ¿Quién en la escuela aprendió una lengua extranjera al estado de "puedo comunicarme con un extranjero"? Has aprendido
          Que se reconozca quién ha aprendido a tal nivel.
          ¿Cuántos de los presentes al menos alguna vez usaron tangentes en sus vidas?
          Sobre el tema "literatura", que mata las ganas de leer a Tolstoi y Dostoievski, ya callo.

          - huh? Probablemente no estudié allí (escuela 1969-1979, si eso es así)

          Probablemente no allí. ¿Cuántos de tus compañeros de clase sabían realmente sobre sus calificaciones?
          Por cierto, en qué ciudad estaba la escuela, también una pregunta importante.

          - mdya ... aquí por cincuenta dólares, y sin signos ... genial, ¿eh? guiño

          ¿Estás en el extranjero donde han estado muchos rusos? ¿Está Turquía allí, Egipto? Mire la playa: escleosis generalizada.

          Sin embargo, quién es tu mamá-papá es un punto importante.

          - y él, la campaña, no es soviético ... desnudo-desnudo

          Naturalmente: ser soviético en el siglo XXI es simplemente indecente: vivir en el ayer y negarse a ser consciente de la realidad. Lem, "El Congreso Futurológico". O "The Matrix"


          Maldición, encuentra al menos un error en lo que escribí.

          "Error"? Es trillado: ¿"estudió" un idioma extranjero? Al final de la conversación con extranjeros
          Dimo podría libremente? ¿Has leído libros sin un diccionario?

          Esto no es un error, es la ceguera histérica y la complacencia de una persona con horizontes extremadamente estrechos.
          El graduado universitario de hoy (promedio) cometerá de cinco a diez errores gramaticales en el mismo "conjunto". Trabajo con esos ... idiotas, en el curso, kakbe


          Y ahora la lógica femenina ha comenzado (en realidad, comenzó de inmediato --- bueno, aquí está claramente visible).
          Parecería que si dicen "lo mejor", entonces debería compararse con Alemania / Inglaterra / Japón / Suecia. Pero esto, por supuesto, no puede: la perspectiva es pequeña. Compare "ayer-hoy".
          Y esta es precisamente la lógica de las mujeres: la búsqueda de una llave bajo una linterna.
          1. Gato hombre nulo
            Gato hombre nulo 31 marzo 2016 21: 48
            +1
            Cita: AK64
            ¿Y cuáles son los "resultados"? ¿Dónde está la manzana soviética? ¿Dónde está Mercedes? ¿O quizás lo que se creó en el campo de la filosofía?

            - reemplazando el tema de discusión - una de las técnicas de arrastre estándar ... está bien ...

            Cita: AK64
            No eres la persona más inteligente si dices "mentiras"

            - No grito. Estoy afirmando un hecho. Nota tranquila sí

            Cita: AK64
            Una pregunta banal: ¿Quién en la escuela aprendió una lengua extranjera al estado de "puedo comunicarme con un extranjero"? Has aprendido

            - No. Y la tarea no se estableció de esa manera. En la Unión Soviética, de una ciudad "cerrada" - a través de un instituto - llegué a otra "ciudad cerrada". En la caja". ¿Qué tipo de extranjeros hay para hablar?
            - pero después de eso, cuando llegué a una oficina fuertemente occidental - seis meses después estaba jugando en angelical - solo por el camino ... sin embargo, el entrenamiento básico fue bueno ...

            Cita: AK64
            ¿Cuántos de los presentes al menos alguna vez usaron tangentes en sus vidas?

            - Sí, hasta ahora ... somos metalúrgicos, un martillo con un yunque está más cerca de nosotros. riendo

            Cita: AK64
            ¿Cuántos de tus compañeros de clase sabían realmente sobre sus calificaciones?
            Por cierto, en qué ciudad estaba la escuela --- también una pregunta importante

            - todo (sobre compañeros de clase y calificaciones)
            - Campus académico cerca de Moscú, adivina tres veces guiño

            Cita: AK64
            Esto no es un error: es ceguera histérica y complacencia de una persona con horizontes extremadamente estrechos

            - Bueno, donde ya ... somos este ... condominio, y de la corriente del arado que ... de madera riendo

            Cita: AK64
            Y esta es exactamente la lógica de las mujeres.

            - uno de los doce movimientos de curricán qué

            Sí, ahhh ... y fue muy bueno comenzar (dicen que sí sobre ti)  solicitar
            1. AK64
              AK64 31 marzo 2016 22: 08
              -1
              - reemplazando el tema de discusión - una de las técnicas de arrastre estándar ... está bien ...

              Es curioso: la persona dice que "juzga por los resultados", pero cuando se le pide que presente estos "resultados", grita "guardia, robado", es decir, "el sujeto está siendo reemplazado".
              Gracioso

              - No grito. Estoy afirmando un hecho. Nota tranquila

              Estás gritando. Y estás tratando de desacreditar a tu oponente. Lo cual, por supuesto, es una "técnica retórica" ​​que es común para los soviéticos (pedir un pasaporte, verificar un permiso de residencia, gritar "mentiras": usted, soviético, es terriblemente monótono e inventivo).

              - No. Y la tarea no se estableció así.

              Aquí hay otra técnica retórica típica del "pueblo soviético": hinchar las mejillas, declarar "la tarea no se planteó así" (es decir, en la traducción "tú ..."). Pero el soviético nunca dirá cómo exactamente "se fijó la tarea". Porque esto no es un argumento, es una evasión banal de una respuesta.

              Entonces: en Europa, las lenguas extranjeras también se enseñan en las escuelas y, a veces, dos. Y, por alguna razón, los graduados pueden comunicarse en estos idiomas. No "escribir novelas", pero al menos pueden llegar a un acuerdo con el vendedor y el taxista.
              Pero en la URSS, donde está "la mejor educación", hay "otra tarea" ...

              Entonces, ¿vale la pena hablar con esas personas, esa es la pregunta?

              ¿Qué, para el cuervo, son extranjeros con quienes hablar allí?

              Tampoco se podía leer sin un diccionario.
              Y no pudieron escribir.
              Entonces, ¿cuál fue el "desafío"?


              - pero después de eso, cuando llegué a una oficina fuertemente occidental - seis meses después estaba jugando en angelical - solo por el camino ... sin embargo, el entrenamiento básico fue bueno ...


              Creo que estás engañando: en la edad adulta, después de un descanso, es imposible "salir a la carretera". Lo digo de forma absolutamente categórica: los inmigrantes adultos en el país del idioma no pueden "salir de viaje" antes de un par de años.
              Es un hecho. Y tienes exactamente fantasías.

              - Sí, hasta ahora ... somos metalúrgicos, un martillo con un yunque está más cerca de nosotros.

              Entonces cuantos?

              - todo (sobre compañeros de clase y calificaciones)

              No podria ser
              - campus académico cerca de Moscú, adivina guiño tres veces

              Claro. Además, es posible no continuar: escuelas especiales y todo eso

              Y tal y tal (¡un graduado de escuelas especiales!) ¿Nos contará sobre educación aquí?
              Sería tímido
              Estaría avergonzado русских personas
              Toda su vida, teniendo "especiales" (escuelas, centros de distribución, acceso a la educación), ¡contarán a los rusos sobre la vida de estos rusos!
              1. Gato hombre nulo
                Gato hombre nulo 31 marzo 2016 23: 11
                0
                Cita: AK64
                Tampoco se podía leer sin un diccionario.
                Y no pudieron escribir.

                Oooo-ooooo ... cómo funciona todo ...

                Te decepcionaré ahora mismo ... ante la imposibilidad: podrían ... sin un diccionario. Ambos leen y escriben. Cuando llegué a la oficina, donde el lenguaje de la comunicación es angelical, solo había un problema: hablar. Durante seis meses decidí, solo en el camino Compañero

                Cita: AK64
                No podria ser

                ¿Eres en vano ... riendo

                Cita: AK64
                Y tal y tal (¡un graduado de escuelas especiales!) ¿Nos contará sobre educación aquí?

                No era una escuela especial ... promedio promedio ... un poco por encima del promedio sí

                Cita: AK64
                Toda su vida, teniendo "especiales" (escuelas, centros de distribución, acceso a la educación), ¡contarán a los rusos sobre la vida de estos rusos!

                - y esta es otra técnica de curricán ... Automática (AK64), ya me has interesado guiño
                1. AK64
                  AK64 Abril 1 2016 00: 03
                  -1
                  No me interesa hablar contigo: una persona que vivía a expensas del pueblo ruso, que recibía servicios especiales (escuelas especiales, suministros especiales de las ciudades postales) les cuenta a los rusos sobre la vida rusa: “¿cómo no había carne? ¡Pero vas a la tienda y la compras! " - y solo entonces resulta que la carnicería estaba en la oficina de correos, detrás del alambre.

                  No me interesa hablar contigo. He estado en Runet durante 20 años, y he conocido en abundancia a todas las personas que veo, ya que las criaturas son simples e incluso primitivas: el parásito soviético quiere servicios especiales. para el Duró más.
                  1. Gato hombre nulo
                    Gato hombre nulo Abril 1 2016 00: 15
                    0
                    Cita: AK64
                    No me interesa hablar contigo

                    - Esta es tu pena personal ... aguanta ... tienes que guiño

                    Cita: AK64
                    un hombre que vivió a expensas del pueblo ruso, que recibió servicios especiales (escuelas especiales, suministro especial de ciudades postales)

                    - ¿Se trata de ti o de qué? No tenía - no hay escuelas especiales, no hay servicios especiales ... era solo que los extranjeros ingresaron a nuestro pueblo ... fue estrictamente solicitado ... de alguna manera sí

                    Cita: AK64
                    No me interesa hablar contigo

                    - ya estaba, lo entendí e incluso respondí riendo

                    Cita: AK64
                    Me reuní abundantemente como tú y veo a través de ellos, el beneficio de las criaturas es simple e incluso primitivo: el parásito soviético quiere que el servicio especial para él continúe

                    - mdya ... un mal caso ... está bien, en tu tiempo libre ... vamos a resolverlo

                    Dije (c)  solicitar
                    1. AK64
                      AK64 Abril 1 2016 00: 52
                      0
                      Pueblo soviético sorprendentemente ingenuo: por alguna razón piensan que son muy complejos e interesantes para alguien ...

                      Pero en realidad, el más simple.

                      Trajo en una hora
  4. VP
    VP 31 marzo 2016 07: 34
    + 13
    Es conocido como especialista en los campos de epistemología social, teoría de sistemas de comunicación, filosofía de la ciencia y filosofía de la educación.

    Zonas extremadamente necesarias, el país carece de humanidades, el país simplemente no sobrevivirá sin ellas riendo
    Estupidez: los humanitarios son liberados en grandes cantidades, algunos abogados fueron liberados tres generaciones antes, los economistas cinco, pero nadie puede ser tocado porque es un "especialista en los campos de la epistemología social".
    Al mismo tiempo, observe cuántos graduados de las escuelas eligen aprobar el examen de estudios sociales (requerido para la admisión a estudios humanitarios) y cuánto eligen tomar física (obligatorio para la mayoría de las especialidades técnicas y ciencias sociales)
    428 mil contra 160!
    ¡160 mil en total, más de 2,5 veces la diferencia!
    ¡Algunos "epistemólogos sociales"!
    Y hay otros temas humanitarios que son entregados por los graduados de su elección, por ejemplo, literatura, historia (la misma historia fue elegida tanto como la física, 160 mil)
    Nos estamos convirtiendo en un país en el que prefieren chatear en lugar de producir.
    Y estamos indignados por cualquier intento de estampar a los trabajadores humanitarios en la gran cantidad de universidades.
    ¿Qué, RSUH, algún tipo de universidad genial o qué? No, al parecer, incluso entre las universidades rusas está en algún lugar de la cuarta docena, y de acuerdo con las calificaciones internacionales, no se encuentra en absoluto
    1. avt
      avt 31 marzo 2016 09: 17
      +8
      Cita: VP
      Zonas extremadamente necesarias, el país carece de humanidades, el país simplemente no sobrevivirá sin ellas

      Pero ¿qué pasa sin ellos, sin tal número, lucharemos por el humanismo y la causa de la paz "en todo el mundo?" riendo Para el autor, antes de retorcerse las manos en éxtasis por una participación pobre
      La reducción en el número de universidades y la estrechamente relacionada "optimización" de la facultad conlleva un número bastante grande de riesgos para el estado ruso.
      Propongo simplemente comparar el número de docentes disponibles y contingente docente, el número de universidades con sus ramas, y deben ser consideradas como instituciones separadas, ya que emiten diplomas del estándar estatal, y el mínimo reglamentario requerido para ABRIR una universidad. Ni siquiera tartamudeo para entrenar, de nuevo, peino los apellidos - quién, dónde y cuándo, según el horario, "enseña". Quede muy sorprendido con el resultado. Sí, para que luego quieras multiplicar las plazas pagadas de los estudiantes por varios miles de dólares y la cantidad total también te encantará. , Buratinah "y la emisión del estado deplom a ellos, por supuesto, no es comparable con la industria petrolera y el sector bancario, pero las abuelas crían oh-oh-oh-muy buenos.
      Cita: Tatar 174
      La educación se ha convertido solo en un tipo de producto y bienes de muy baja calidad.

      no Eres grande detrás de las realidades de la vida. Nadie vende educación desde hace mucho tiempo, están vendiendo diplomas reconocidos por el estado a través de los mostradores registrados por las universidades, sus filiales, lo cual es más rentable para este negocio, con sin duda acreditación en el Ministerio de Educación. casas, tenía una en la casa de al lado, por supuesto que limpiaron, en los cruces de metro los diplomas no se venden al grano, pero el sistema en su conjunto sigue funcionando, no se limpia hasta el nivel de error y se sigue suministrando regularmente, por un buen botín, con certificados estatales de recepción educación, todos.
      1. Tatar 174
        Tatar 174 31 marzo 2016 12: 19
        +4
        Cita: avt
        Eres genial detrás de las realidades de la vida. Nadie ha estado comerciando en educación durante mucho tiempo ...

        Conozco personalmente a una persona con un diploma comprado, pero no solo lo compró, sino que fue considerado un estudiante durante 4 años, pero no asistió a clases allí, simplemente se lo anotó allí, fue incluido en la revista del grupo, también había un libro de registro, y finalmente recibió un diploma y en este momento habiendo obtenido un diploma más de la misma manera, se sienta en un sillón en el servicio civil ... ¿Cree que hay pocos de esos "especialistas" producidos por universidades comerciales?
        1. avt
          avt 31 marzo 2016 15: 37
          0
          Cita: Tatar 174
          ¿Cree que las universidades comerciales han producido pocos "especialistas"?

          Ni siquiera pienso ...  solicitar
          1. Tatar 174
            Tatar 174 31 marzo 2016 17: 01
            0
            Cita: avt
            Ni siquiera pienso ...

            Entonces aquí ... Nadie lo sabe. Es algo así como gophers, nadie los ve, pero lo son.
    2. gladcu2
      gladcu2 31 marzo 2016 19: 12
      +2
      VP

      Ahora ha descrito los problemas, la falta de un sistema.


      El sistema no permite la selección aleatoria.


      Por lo tanto, el derecho a elegir materias de estudio socava el sistema. Crea los costos de los recursos materiales en el derecho a elegir.

      Mira aquí. Eres un historiador Has elegido una profesión y tienes en tu equipaje un conjunto suficiente de asignaturas estudiadas. Estoy convencido de que en el gobierno no hay una posición correspondiente para usted. Son los historiadores quienes deben ir al gobierno. Porque la historia es una ciencia que estudia el presente a través del conocimiento del pasado.

      Necesitas volver a aprender. Resulta que para convertirte en ingeniero mecánico necesitas física escolar. Y toma un curso adicional que no puede pedir externamente, necesita pasar un año, vivir en algún lugar y comer algo. Costos directos.

      Pero porque el sistema está destruido.
    3. AK64
      AK64 31 marzo 2016 19: 53
      +1
      Áreas extremadamente necesarias, el país carece de humanidades, el país simplemente no sobrevivirá sin que se rían
      Estupidez: los humanitarios son liberados en grandes cantidades, algunos abogados fueron liberados tres generaciones antes, los economistas cinco, pero nadie puede ser tocado porque es un "especialista en los campos de la epistemología social".


      esto no es cierto --- las humanidades en el país no son reales. Y los que están equivocados.

      Es sólo una cuestión de "quién enseña" y "qué se enseña": ahora en cada universidad hay una facultad de Filosofía y una facultad de administración pública. Y a ninguno de los padres se le ocurre la cuestión de a quién trabajará su hijo después de acabar con este disparate: al parecer están seguros de que inmediatamente se pondrán a trabajar como filósofo (¿DÓNDE?!) O como asesor del presidente.

      Al mismo tiempo, faltan humanidades normales y saludables. Tal es el problema.
  5. Tatar 174
    Tatar 174 31 marzo 2016 07: 54
    +8
    A las universidades se les permitió comercializar, así que empezaron a "golpear" el dinero, olvidándose de la educación. La educación se ha convertido solo en una especie de bienes y bienes de poca calidad. ¿Por qué el gobierno es sabio? Todo ya ha sido pensado y ajustado, desarrollado solo y con cuidado, pero no. Ahora hemos llegado a lo que hemos llegado, pero aún queda la oportunidad de cancelar lo innecesario y volver, pero el tiempo pasa y las pérdidas aumentan.
    1. VP
      VP 31 marzo 2016 08: 35
      +3
      Cita: Tatar 174
      desarrollarse solo y con cuidado, pero no

      Palabras comunes
      ¿Cómo desarrollar algo?
      Bueno, por ejemplo, hay un problema: durante veinte años se ha ido acumulando una desproporción entre las humanidades y las ciencias naturales. Nadie necesita tantos trabajadores humanitarios. Como dice un amigo mío, "hay tantos de ellos que, incluso si llenas las estufas con ellos, no puedes conectarlos a ningún otro lugar".
      ¿Y cómo resolver este problema?
      ¿Y las universidades privadas que se han cultivado desde los años 90?
      Hay pura blasfemia, una fábrica que vende "diplomas casi reales de educación superior", sé de lo que estoy hablando, pero trato de cerrarlos, lo más difícil, su oscuridad, junto con varias "ramas regionales" que desempeñan el mismo papel. Ahora les están disparando a pequeña escala, pero ...
      En general, se han acumulado suficientes problemas desde los años 90, y muchos ya no se pueden resolver "con cuidado".
      1. Tatar 174
        Tatar 174 31 marzo 2016 12: 13
        +1
        Cita: VP
        Palabras comunes
        ¿Cómo desarrollar algo?

        En realidad, me refiero al sistema educativo soviético, era el mejor del mundo ... Desafortunadamente, fue destruido.
        1. Cap.Morgan
          Cap.Morgan 31 marzo 2016 15: 59
          +1
          Cita: Tartar 174
          Cita: VP
          Palabras comunes
          ¿Cómo desarrollar algo?

          En realidad, me refiero al sistema educativo soviético, era el mejor del mundo ... Desafortunadamente, fue destruido.

          Mi amigo de ingenieros de transporte de quinto año no pudo resolver la ecuación diferencial. Para el grado 10. Del mismo modo, un primo, un estudiante de la automecánica.
          Probablemente en el mundo en general no hubo educación si este es el mejor
          1. Tatar 174
            Tatar 174 31 marzo 2016 16: 58
            +1
            Cita: Cap.Morgan
            Mi amigo de ingenieros de transporte de quinto año no pudo resolver la ecuación diferencial. Para el grado 10. Del mismo modo, un primo, un estudiante de la automecánica.
            Probablemente en el mundo en general no hubo educación si este es el mejor

            Bueno, ¿cómo trabajan ahora en las especialidades? ¿O no trabajaron un día?
            1. Cap.Morgan
              Cap.Morgan 31 marzo 2016 21: 33
              0
              Cita: Tartar 174
              Cita: Cap.Morgan
              Mi amigo de ingenieros de transporte de quinto año no pudo resolver la ecuación diferencial. Para el grado 10. Del mismo modo, un primo, un estudiante de la automecánica.
              Probablemente en el mundo en general no hubo educación si este es el mejor

              Bueno, ¿cómo trabajan ahora en las especialidades? ¿O no trabajaron un día?

              Naturalmente AHORA están haciendo otras cosas.
              Pero luego los prepararon para TRABAJAR en empresas soviéticas y en institutos de investigación soviéticos. Y si no fuera por los eventos bien conocidos, ahora estarían trabajando en la economía nacional soviética de la misma manera.
          2. gladcu2
            gladcu2 31 marzo 2016 19: 27
            0
            Cap morgan

            Te responderé por qué el sistema educativo en la URSS fue el mejor.

            Porque era un sistema. La clave está en el sistema de palabras.

            Te lo explicaré con más detalle.

            En la URSS, no hubo división en humanidades y profesionales en educación escolar. Por lo tanto, es natural que con una base de conocimiento estándar, alguien sea mejor en algo.

            Más tarde en las escuelas vocacionales, escuelas técnicas, institutos, universidades, y hubo una separación de habilidades y deseos.

            ¡Pero! Sin romper el sistema. No había derecho a elegir. Hubo formación en especialidades estándar.

            Tan pronto como la especialidad se volvió irrelevante, fue posible volver a entrenar rápida y fácilmente. Tomando un curso en ausencia. Y de nuevo, esto es posible, porque todo fue llevado a un solo estándar en el sistema.

            Por qué la URSS, los ciudadanos se consideran educados. Porque no tenían derecho a elegir. Son generalistas. Es la universalidad el concepto de educación.
            1. AK64
              AK64 31 marzo 2016 20: 30
              -2
              Te responderé por qué el sistema educativo en la URSS fue el mejor.


              ¿Puedo preguntar?
              ¿Tienes algo que ver personalmente con la educación?
              Es decir, ¿cuánto es su opinión profesional o competente?

              Además: ¿cuáles son tus horizontes? ¿Lo comparaste con americano o alemán? ¿Y cómo se compararon exactamente?

              Anticipándose a sus objeciones "¡usted mismo es calvo!" Diré que responderé estas preguntas afirmativamente.
              1. gladcu2
                gladcu2 31 marzo 2016 20: 55
                0
                AK64

                Te responderé para excluir cualquier duda.

                Cuando hago ciertas propuestas, me guío exclusivamente por la lógica y el sentido común.

                No necesito seguir mi consejo en cuanto al número de mis certificados.

                Solo lógica y sentido común.

                En este caso, mi peso en la sociedad no juega ningún papel.
                1. AK64
                  AK64 31 marzo 2016 22: 20
                  -1
                  Cuando hago ciertas propuestas, me guío exclusivamente por la lógica y el sentido común.


                  Está claro: es decir, cuando dices "la educación soviética fue la mejor", esto no es más que una cuestión de fe.

                  Entonces valdría la pena decir "me parece qué .... fue lo mejor ".

                  Entonces, como persona profesionalmente dedicada a la educación durante mucho tiempo y con una perspectiva considerable (después de todo, 6 países), tengo que decepcionarte: la educación soviética no solo fue la mejor, sino también inferior a la media. Digamos que el mencionado Morganov alemán es mucho mejor.

                  El problema más importante en los búhos. educación: una completa falta de comprensión de las tareas y objetivos: quién enseñó qué y por qué, y qué querían obtener exactamente a la salida. como resultado, simplemente cargaron información no sistemática, y eso es todo.

                  Había mucha información, pero debido a su naturaleza poco sistemática, esto es simplemente malo: la mayoría de los estudiantes solo absorbieron una pequeña parte.
                  1. gladcu2
                    gladcu2 Abril 1 2016 13: 16
                    0
                    AK64

                    Aquí le está mirando.

                    Mis comentarios y los tuyos.

                    Constantemente dices algo. Y tu lógica comienza con tus propias declaraciones.

                    Es decir, comenzando temprano con una declaración falsa, comienzas a desenrollar la lógica.

                    Desde el exterior se ve elegante y pesado. En realidad, esto es una mentira.
              2. Gato hombre nulo
                Gato hombre nulo Abril 1 2016 00: 58
                0
                Cita: AK64
                ¿Puedo preguntar?

                Sí, casi la lana, y el oponente vuela en una emergencia. riendo

                Automático, no estuvimos de acuerdo ... ustedes son nuestros países educados, profesionales ... 6 ...

                De acuerdo ... como tú, aquí ... mucho ... vive en silencio amarán
          3. AK64
            AK64 31 marzo 2016 20: 27
            -4
            Probablemente en el mundo en general no hubo educación si este es el mejor


            En en. Acerca de lo "mejor" es un mito.

            La educación escolar no tenía objetivos y no era sistemática: compensada por la cantidad de información.
            Universidad .... Mi amigo, él es un profesor en la región del Volga, le preguntó a un profesor alemán: "Bueno, entiendo a los médicos, pero ¿por qué ustedes, los alemanes, no reconocen los títulos de ingeniería soviéticos?"
            El alemán pensó y respondió: "Nuestro ingeniero debe poder construir una locomotora de vapor por su cuenta".

            Eso es todo, eso es todo acerca de los ingenieros soviéticos.
            Real - unidades de porcentaje, y el resto es el eje y el plan.
            1. gladcu2
              gladcu2 Abril 1 2016 13: 21
              0
              AK64

              Miente parcialmente, pero las mentiras permanecen sin cambios.

              En la URSS había categorías de ingenieros.
              Cuanta más experiencia, mayor será la categoría.

              Lo siento pregunta personal. ¿Tienes unos 25 años?

              Y si tiene muchos certificados modernos, entonces solo podría aprobar esta certificación "pensando correctamente".

              Me encontré con esto.
      2. AK64
        AK64 31 marzo 2016 20: 19
        -1
        Bueno, por ejemplo, hay un problema: durante veinte años se ha ido acumulando una desproporción entre las humanidades y las ciencias naturales. Nadie necesita tantos trabajadores humanitarios. Como dice un amigo mío, "hay tantos de ellos que, incluso si llenas las estufas con ellos, no puedes conectarlos a ningún otro lugar".


        Esto no es verdad
        Según la experiencia universitaria extranjera, el tema de las humanidades se refiere a tecnólogos y científicos naturales en algún lugar como 10: 1. Y no molesta a nadie.

        La pregunta es evidente en la baja calidad de la educación humanitaria rusa: quién enseña y qué enseña.

        Como ejemplo: la hija de un amigo de Estados Unidos fue a la Universidad Estatal de Moscú para estudiar economía. Inmediatamente le dije que los profesores son incompetentes y que cualquier universidad de economía de Amerovsky dará una educación mucho mejor. Dos años más tarde, la niña admitió entre dientes que "tenía razón".

        Y esta es la Universidad Estatal de Moscú.

        De aquí provienen los problemas, y no de la cantidad en absoluto.
      3. gladcu2
        gladcu2 31 marzo 2016 20: 51
        +1
        VP

        Le responderé cómo renovar el sistema educativo y adaptarlo a las necesidades del mercado y al espíritu de los tiempos.

        Frase clave. Necesitas crear un sistema. El sistema no tolera el caos y limita la elección.

        Todo se basa en lo siguiente. En un estado fuerte, se requiere un estricto control salarial.

        El control salarial lo saca del ámbito de la competencia material. Pero crea un mercado de activos materiales para la competencia en el campo de los empresarios con fines de lucro. Beneficio fuera de control.

        Para poder controlar los salarios correctamente, se necesita un sistema estadístico estatal duro y honesto. Las estadísticas deberían plantear la cuestión de la necesidad de ciertos especialistas.
        También se necesita una lista, clasificación de especialidades.

        Si, para retirar salarios del campo de competencia, reducirá la participación. riesgos empresariales
        Por otro lado, las estadísticas permitirán al emprendedor evaluar correctamente las posibilidades de vender productos. Evitar el exceso de transferencia de dinero en bienes. La planificación aparecerá.

        En el campo de la educación. Las estadísticas proporcionarán el número requerido de especialistas en diferentes especialidades y regiones.

        Dondequiera que la sombra de un dedo, todo se basa en la retirada de los salarios de la competencia.
  6. Ultimo paladin
    Ultimo paladin 31 marzo 2016 08: 07
    +3
    Se está llevando a cabo una optimización similar en la ciencia, la asistencia sanitaria y la esfera social. Bajo el pretexto de la reforma de la Academia de Ciencias de Rusia, la implementación de los decretos de mayo, la modernización y la optimización, simplemente hay una reducción en las tarifas, publicaciones, etc.
    Específicamente en ciencia, puedo decir con certeza que el financiamiento en general se redujo, sin embargo, los salarios en el mejor de los casos, la financiación aumentó en un 10%. Los institutos de investigación deben cumplir con los decretos de mayo y aumentar el salario promedio de los científicos al 90% del promedio de la región para fin de año (por ejemplo, en Moscú, según diversas estimaciones, el salario promedio en los institutos varía de las tasas de los científicos de diferentes países). niveles principalmente de 40 a 000).
  7. Millón
    Millón 31 marzo 2016 08: 19
    +5
    Recientemente hablé con un estudiante extramural de 21 años. Ni siquiera va a la escuela. ¡Paga dinero y eso es todo! Aparentemente, esta situación en el campo de la educación es beneficiosa para el estado o sus ministros individuales.
    PD. ¡Pero Putin probablemente no sabe nada! ¡¡¡O los habría mostrado !!!
    1. avt
      avt 31 marzo 2016 12: 18
      +1
      Cita: Millones
      PD. ¡Pero Putin probablemente no sabe nada! ¡¡¡O los habría mostrado !!!

      El creador de este sistema, Fursenko, que era ministro de imagen, ahora es asesor del PIB ... Probablemente lo engañe ... wassat
  8. Pvi1206
    Pvi1206 31 marzo 2016 08: 26
    +3
    El problema existe, sin duda.
    Las universidades comerciales han generado ganancias, no para mejorar la educación. En ellos, otros estudiantes cambian dinero para exámenes y exámenes. Luego recibir diplomas de docentes y médicos. ¿La sociedad necesita esto?
    Pero las instituciones educativas que necesita el país también caen bajo la ola de modernización de la educación. Hay muchos de ellos. Como resultado, el país está haciendo más daño que bien.
    1. VP
      VP 31 marzo 2016 08: 39
      +1
      Cita: Pvi1206
      Pero las instituciones educativas que necesita el país también caen bajo la ola de modernización de la educación.

      ¿Cuál, por ejemplo?
      Hasta donde sé, cerrar incluso una universidad francamente sin sentido es un negocio difícil y tedioso a largo plazo. Hay un nuevo ejemplo ante mis ojos ...
      ¿Y cuáles son las universidades necesarias para cerrar?
    2. Sergej1972
      Sergej1972 31 marzo 2016 10: 32
      -1
      En lugar de doctores y maestros, sino abogados. economistas, diseñadores, especialistas en relaciones públicas, etc.
  9. krops777
    krops777 31 marzo 2016 08: 27
    +4
    No hubo suerte para nuestro país sobre ministros de educación durante un cuarto de siglo.


    Como los ministros de economía, desarrollo social, salud, finanzas, cultura y deportes tienen mala suerte, es hora de que Putin haga algo con esta chusma.
    1. sa-ag
      sa-ag 31 marzo 2016 10: 49
      +2
      Cita: krops777
      Como los ministros de economía, desarrollo social, salud, finanzas, cultura y deportes tienen mala suerte, es hora de que Putin haga algo con esta chusma.

      ¡Atención! Todos los funcionarios de alto rango son aprobados por la misma persona que está en la cima de la vertical del poder, quien reclama, luego está de acuerdo con su candidatura, cada candidato persigue una política a nivel estatal en su área, un paso fuera de la "línea del partido" se castiga con la excomunión, ejemplos son Luzhkov y Surkov en un momento, toda esta vertical de poder está siguiendo una política única y coordinada, cuya prioridad son los intereses de las grandes empresas, sin el dinero del cual todo este sistema colapsará, entonces este sistema, cuya base es el dinero, se mostró en el ejemplo del año pasado, cuando como resultado la caída de los precios del petróleo se sesgó y se depreció dos veces la moneda nacional. Resumen: no tiene sentido separar a una persona en la parte superior de la vertical del poder que ha construido de la vertical del poder mismo y esperar a que comience a destruirlo de la misma manera.
  10. 31rus2
    31rus2 31 marzo 2016 08: 34
    +1
    Estimado, desde su opinión y la mía, nada cambiará, tome el mismo EG, todo está como está, para la optimización, no solo las instituciones de educación superior están cerradas, sino también las escuelas comunes ubicadas en lugares remotos, ¿por qué molestarse con la infraestructura? entrega de alimentos, Internet, inventario, etc.), es mejor cerrar, además, padres e hijos no tienen otra alternativa, esto se aplica a la educación superior, ¿a dónde puede ir un joven?
  11. alma oscura
    alma oscura 31 marzo 2016 08: 40
    +1
    Di lo que quieras, y la educación soviética es poder, me parece que con el tiempo toda la nueva generación es un poco más tonta que los predecesores ... Terminé la universidad con suerte ... el próximo turno ya fue presentado por cormoranes y maestros ...
  12. VP
    VP 31 marzo 2016 09: 04
    0
    Cita: 31rus2
    esto también se aplica a la educación superior, ¿a dónde debe ir un joven?

    Cual es el problema
    Está lleno de muy buenas, incluso entre universidades regionales, instituciones de educación superior, con diplomas de los cuales puedes conseguir un trabajo incluso con nosotros, incluso en el extranjero.
    Si eligió alguna "Universidad Humanitaria de Economía, Derecho, Relaciones Internacionales, Administración Pública y Negocios de Uryupinsk", entonces, entonces nadie necesitará a nadie en Uryupinsk.
  13. hartlend
    hartlend 31 marzo 2016 09: 11
    +8
    El artículo se centra en las implicaciones de los despidos para los profesores. Pero estas son solo consecuencias, el problema no se puede resolver si no se eliminan las causas. A largo plazo, la educación se simplifica, los costos se reducen y los maestros se reducen. Como resultado, tenemos una estupidez de la población con la consiguiente pérdida de la estadidad. Por ejemplo, hoy una licenciatura en términos de conocimiento es menor que un graduado de una escuela técnica soviética, pronto estará al nivel de un estudiante de arte soviético, y este no es el límite. Luego dibuje analogías usted mismo. Los líderes tienen en alta estima a la ciencia, porque "da una cucharadita por hora" de descubrimientos e invenciones para la industria de defensa. Todos los demás descubrimientos se silencian e inhiben. Hay una mafia tan fuerte en la ciencia que cuando nuestro ministro liberal Livanov trató de pellizcarlos, rápidamente se metió en los dientes y se calmó. ¿Quién está reformando la ciencia y la educación y por qué? Esa es la cuestión y cómo solucionarla. Creo que es imposible hacerlo sin cambiar todo el concepto de gobierno. Por supuesto, definitivamente nada cambiará.
  14. Alexander S.
    Alexander S. 31 marzo 2016 09: 26
    +7
    ¿Qué significa la juventud desempleada? Yo no fui a la universidad ... fui a la universidad ... cerrajero ... quieres vivir ... poder moverte. Cansados ​​de estos economistas y abogados ... cada 50 millones se sientan. ¿Y el profesorado? Déjame darte un ejemplo ... tuvimos un maestro ... honrado. 20 años trabajados ... pero el nivel ... hmm ... máximo de secundaria. Tenía que hacerlo yo mismo ... quien quisiera. También dejar estos?
    La universidad debería preparar profesionales ... o en general no debería serlo. Así es con los maestros. Especialmente con algunos profesores (no todos ... pero hay algunos) ... a quienes solo se les paga ... y los estudiantes ven un máximo de una vez cada seis meses.
    También escribe ... no hay necesidad de cerrar universidades provinciales ... ped ... cariño ... y así sucesivamente. Disculpe, si hacen malos graduados ... ¿qué beneficios traen? Estúpidamente llenar la oferta en las escuelas ... hospitales? ¿Y a dónde vamos con este enfoque? ¿Con maestros ignorantes ... y doctores corruptos?
  15. rusmat73
    rusmat73 31 marzo 2016 09: 30
    +3
    Además de las sucursales, están reduciendo las universidades privadas, donde hay sesgos técnicos ...
    Una solución simple de los aglosakianos: solo los ricos tienen los más altos en Inglaterra, el resto no los necesita, para ellos, solo trabajo y consumo ... y en nuestro país decidieron seguir a los aglosakianos ...  solicitar
    no tenemos suficientes trabajadores - el resultado de las escuelas vocacionales fue a colegios y escuelas técnicas - y el sistema de capacitación se ha vuelto aún peor - paga - toma las costras - y ve ... qué
    desde ciudades industriales con la educación vocacional más poderosa (desde escuelas vocacionales hasta universidades), el resultado es deplorable: ni educación adecuada, ni empresas manufactureras, las ciudades se estancan, las personas se van o, más simplemente, huyen de su tierra natal ... mi opinión personal. (aunque con el advenimiento del PIB, el proceso en este tema comenzó a mejorar, pero los resultados, si no hay una voluntad más fuerte del PIB, me temo que nuestros hijos pueden no ver). hi
  16. VP
    VP 31 marzo 2016 09: 47
    +3
    Cita: hartlend
    Como resultado, tenemos una estupidez de la población con la consiguiente pérdida de estadidad. Por ejemplo, ya hoy un bachiller en términos de conocimiento es más bajo que un graduado de la escuela técnica soviética, pronto estará en el nivel de la escuela de posgrado soviética y este no es el límite.

    Este es un problema de exceso de oferta y no una desventaja.
    ¿Cuántos estudiantes universitarios de la URSS se graduaron en su ciudad y cuántos ahora?
    Anteriormente, realmente entrenado cayó en las universidades. Ahora es más difícil no ingresar a la universidad que llegar allí: los conjuntos se han expandido enormemente (y cómo, cuanto más lugares presupuestarios más universidades reciben dinero del ministerio), la oscuridad de los lugares comerciales y las universidades comerciales, la oscuridad de las diferentes sucursales y afiliados.
    Para ingresar: lo principal es no abrumar a los programas de graduación para un deuce, y siempre habrá un lugar en cualquiera de todos modos. Incluso tres y francos desesperados entran.
    Tal Mitrofanushka está exhausto durante varios años, recibirá algún pedazo de papel: conozca la tierra natal del especialista.
    Para ser justos, muchas universidades brindan especialistas realmente fuertes. Pero tal en el contexto general ...
    Es necesario ajustar los requisitos para las universidades y dispersar despiadadamente a muchos.
    Pero entonces, las acusaciones de un intento por el futuro de nuestra juventud serán pisoteadas por todos lados.
    Aunque, ¿cuál es el futuro del tyap-error sin aprender en una oficina de Sharashkin ...

    Todavía hay una salida: obligar a las universidades a establecer el límite inferior del salón de baile para las asignaturas al ingreso y aumentarlo gradualmente.
    Supongamos que tiene menos de 50 puntos en matemáticas: ni siquiera lo tomarán de forma paga.
    El Ministerio de Educación comenzó a introducir un sistema de este tipo, pero hasta ahora solo para las principales universidades, ni siquiera corre el riesgo de extenderse a las ordinarias: son tartamudeados y aturdidos con ultrasonidos por "expertos" de diversos tipos.
    1. Sergej1972
      Sergej1972 31 marzo 2016 10: 34
      0
      Hay puntajes mínimos ahora, y se aplican por igual a la educación paga.
  17. Dobrovic
    Dobrovic 31 marzo 2016 10: 17
    +5
    Existe un grave problema con la educación, y no solo con la educación superior. ¿Depende del número de universidades? o la cantidad de profesores? En parte si. Pero mucho más sobre la calidad del personal docente y sobre su capacidad para educar y educar.
    Veo los siguientes problemas principales:
    1. Envejecimiento del personal docente de alta calidad: los buenos profesores están jubilados o continúan haciendo lo que aman, siempre que la salud, como dicen, lo permita. Los cuadros más jóvenes, en su mayor parte, son mediocres y / o no les importan los resultados. Más precisamente, no es del todo cierto, tienen parámetros para evaluar los resultados (todo tipo de KPI, etc.) se desplazan de la capacitación, el interés y el mantenimiento del interés, a un lado para escribir un informe y volver a casa. Y no es su culpa, sino la culpa del Ministerio de Educación, que alienta, digamos más, las demandas de los maestros de ese modelo de comportamiento.
    2. Este es esencialmente el problema 2: un personal docente de calidad no tiene el tiempo y la energía para educar y educar: lleva todo el tiempo completar los informes. Los que son mayores no quieren hacer esta "mierda" y jubilarse. Y quien es más joven llena trozos de papel, solo para deshacerse de ellos y una y otra vez ...

    Una cosa no está clara: es necesario optimizar cuando es malo, ¿tuvimos que optimizar para qué? uno de los sistemas educativos más fuertes y avanzados era ... ¿quería ahorrar dinero? ¿y quién, perdónalos entonces ganará? ¡LOS MARCOS DECIDEN TODO!
  18. VP
    VP 31 marzo 2016 10: 37
    +6
    Cita: dobrovic
    ¿necesitábamos optimizar? uno de los sistemas educativos más fuertes y avanzados era ... ¿quería ahorrar dinero? ¿y quién, perdónalos entonces ganará?

    Las raíces de la situación crecen a partir de los años 90.
    Luego, después del colapso de la industria, se anunció que
    1. Nuestra educación es peor, por lo que debemos cambiarla según el modelo occidental.
    2. No necesitamos tantos ingenieros, todavía tenemos muchas fábricas "extra". Pero tenemos una escasez de abogados, economistas y gerentes, un déficit para los estándares occidentales.
    3. Un montón de universidades trabajaron para nosotros, las universidades enseñan, los institutos de investigación se dedican a la ciencia. Los institutos de investigación se dispersaron, en realidad no se dedicaban a la ciencia en las universidades, ya que este proceso no se estableció o comercializó realmente en las universidades, y el estado asignó dinero de muy mala gana para la investigación científica.
    4. Se afirmó que se requiere competencia en educación. El resultado: universidades comerciales como hongos en un tocón, los criterios de admisión para la admisión se redujeron significativamente.
    5. Existía el terror de varios "consultores" que ganaban dinero con la educación impulsando sus "conclusiones y recomendaciones para el cambio y el desarrollo" a través de los ministerios y el liderazgo de las universidades, provenientes de Estados Unidos.
    1. Dobrovic
      Dobrovic 31 marzo 2016 10: 47
      +1
      Sí, desafortunadamente, esto se anunció así, pero de hecho miente desde el primer hasta el último párrafo. Hoy, todos ya entienden esto. ¿Por qué no cambiar en el culo? ¿O encontraron dinero para destruir, pero ya no tenían dinero para crear? Después de todo, no habrá futuro si no cambia la base ...
  19. VP
    VP 31 marzo 2016 10: 42
    +2
    Cita: Sergej1972
    Hay puntajes mínimos ahora, y se aplican por igual a la educación paga.

    No en todos lados
    Como ejemplo: el hijo de un amigo atrapado en una universidad provincial. Él es provincial, en el sentido de no Moscú, pero bastante fuerte, está entre los diez primeros. Se rompió: para uno de los artículos tenía 48 en lugar del mínimo requerido 50.
    Luego tomó su ropa y entró en una universidad de Moscú para la misma especialidad, allí no son tan "fastidiosos" y el ministerio no les defraudó tal estándar, ya que no está incluido en el programa 5-100, que el ministerio roza cuidadosamente. Aunque la universidad parece tener una historia, una vez, en la época soviética, fue bien conocida.
  20. VP
    VP 31 marzo 2016 10: 52
    0
    Cita: dobrovic
    ¿Por qué no cambiar en el culo?

    Esto no es fácil de hacer: el sistema ya se ha desarrollado, los cambios que han tomado forma siempre son difíciles.
    Para que Livanov no sea pateado, y pateado en el caso, pero en mi opinión, él, entre otras cosas, realmente hace muchas de las cosas correctas, a diferencia de los Fursenoks. Aunque también tiene suficientes tarkans.
  21. Nitarius
    Nitarius 31 marzo 2016 10: 54
    +1
    1) La educación superior es NECESARIA ... ¡realmente necesaria!
    2) PERO y escuelas técnicas y TPT edge como sea necesario!
    ъ
    3) quizás el más importante ... INSTITUTOS DE ENTENDIMIENTO HAY tantos ahora ... luego LEGAL Y TODAVÍA CUALQUIER COSA ... ¡Generalmente MUCHO, REALMENTE DONDE TODO Y ENTENDIDO!
    FILTRO REALMENTE NECESARIO ... ¡PERO NO COMO LOS LIBERALES! ellos a la pared!
  22. cerveza-youk
    cerveza-youk 31 marzo 2016 11: 01
    +1
    Cita: Millones
    Recientemente hablé con un estudiante extramural de 21 años. Ni siquiera va a la escuela. ¡Pagará dinero y eso es todo!


    La hija de mi amigo, después del segundo año del estudio del día del presupuesto, cambió a la correspondencia. A la pregunta: "¿Por qué?" respondió: "¿De qué sirve matricularse durante el día si hay 2-4 horas a la semana y solo conferencias? ¡Es mejor trabajar en una especialidad similar, pero aún así tienes que comprender la teoría por tu cuenta!" Por cierto, la niña proviene de una familia adinerada y realmente se esfuerza por adquirir conocimientos.
    1. VP
      VP 31 marzo 2016 11: 10
      +1
      Si 4-6 horas a la semana significan un incumplimiento claro y salvaje de la norma federal, pronto escuchará "el guardia, la universidad merecida ofende, hay profesores de honor")
  23. Arkady Kakiy
    Arkady Kakiy 31 marzo 2016 11: 17
    0
    Todavía estoy para la educación técnica superior.
    Deje que el joven escriba una solicitud y una solicitud de empleo al menos de manera competente.
  24. Vladimirvn
    Vladimirvn 31 marzo 2016 11: 30
    +2
    Parece un enfrentamiento normal, una lucha por un lugar en el sol.
    1. alicante11
      alicante11 31 marzo 2016 13: 38
      +2
      Eso es exactamente lo que el nuevo rector acelera el equipo del antiguo rector, una historia bien conocida, ¿por qué gritar al respecto en todo el país?
      Hablando francamente, ya es hora de reducir las universidades. Los especialmente humanos fueron criados como perros sin cortar. ¿Dice que no hay suficientes maestros en el pueblo? ¿Sabes cuántos profesores certificados son empleados por Euroset y los hipermercados como vendedores cada año? Querían aprobar una ley sobre el trabajo de 3-5 años para jóvenes especialistas. Eso resolvería el problema. Ni siquiera hablo de abogados-economistas. Las universidades deben reducirse y, sobre su base, deben abrirse escuelas técnicas, y mejor aún, faisanes, especialmente porque muchas universidades tienen una base digna solo de la educación primaria profesional. Al mismo tiempo, aparecerán más trabajadores, de lo contrario, tan pronto como salga del pueblo por la mañana, algunos "trabajadores invitados" se pondrán a trabajar en la construcción.
      Respecto a la competencia por la sustitución de los puestos docentes, sonreí. Tal vez en MGIMO haya una oportunidad para celebrar una competencia, pero aquí, en las provincias, la falta de dinero de los maestros es tal que no es una competencia, estamos gritando por la falta de personal. Después de todo, algunas personas mayores trabajan. En la universidad, donde sea que vaya, al menos a través de una sola locura que camina, se arrastra, y en los técnicos todo el horror es salvaje.
      Por cierto, me gustan las "abreviaturas" de universidades. El Instituto Pedagógico de Khabarovsk (FESGU) se redujo por ineficaz. La universidad se hizo más pequeña, y el número de estudiantes, profesores, edificios académicos, etc. no ha disminuido. Simplemente se unieron a PNU, como enseñaron, y están enseñando a los futuros vendedores de Euroset.
  25. iouris
    iouris 31 marzo 2016 13: 28
    +1
    En demografía, fracaso. Las universidades y los profesores son muy diferentes.
    Los planes de estudio no satisfacen las necesidades del desarrollo económico. En qué dirección va este desarrollo, las autoridades no pueden establecer claramente. La privatización está en la economía, por lo que durante veinticinco años nadie ha formado profesores y candidatos de ciencias a propósito.
    En la URSS, el ministro de la sucursal era responsable de la calidad de la capacitación, ¿y ahora quién? Queda un ministerio: economía y comercio.
  26. fantasma
    fantasma 31 marzo 2016 14: 20
    +2
    Su causa, supuestamente, es la baja calidad de educación identificada que se brinda en las sucursales.

    ¿Alguna duda al respecto?
    Es una tontería exigir excesivamente a los docentes y estudiantes de las universidades provinciales pedagógicas, técnicas, médicas, agronómicas y de otro tipo.

    Y no es tonto tener miedo de utilizar los servicios médicos gratuitos y enviar a los niños a las escuelas normales. ¿O le importan un carajo los "plebeyos" provincianos?
    ¿O, tal vez, se están creando empleos que pueden atraer a un gran número de jóvenes que anteriormente asistieron a las universidades?

    Es una gran idea envejecer a los jóvenes en las universidades, después de lo cual reciben diplomas que nadie necesita y van a los cargadores.
    La reducción en el número de universidades y la estrechamente relacionada "optimización" de la facultad conlleva un número bastante grande de riesgos para el estado ruso.

    Esta es probablemente una de las razones que no se han hecho hasta ahora.
    ¿Pero podemos hablar de aumentar el potencial de conocimiento de la sociedad si las instituciones de educación superior y el personal docente se reducen en el país?

    Creo que es posible, porque para nadie es un secreto que obtener una educación superior hoy no es difícil. ¿Y no es esta la razón por la que su nivel promedio es tan flojo en ausencia de competencia? En general, me parece que las reformas para optimizar y reformar tanto el Ejército como la Educación en su conjunto son correctas. Sin embargo, no debe sorprendernos que se realicen a través de un lugar y no muy a menudo a través de la cabeza.
  27. TVM - 75
    TVM - 75 31 marzo 2016 15: 58
    +3
    En nuestra ciudad, a cada paso, hay "universidades" y todas "Moscú" y todas las "presidenciales". Del local, oficina principal y caja. Hay una cabaña al lado de mi casa, hay un salón de bodas y al otro lado hay un cartel "Universidad Presidencial de Administración y Derecho". Miré 2GIS, así que a poca distancia, 4 más en edificios escolares. Es necesario certificar a los egresados ​​de dichas universidades y de todas las demás y, con base en sus resultados, cubrir dichas oficinas y otras universidades. Porque me encontré con ingenieros jóvenes en el trabajo que no saben las cosas elementales.
  28. Kostya Andreev
    Kostya Andreev 31 marzo 2016 19: 23
    +1
    el orden debe ser ordenado y plantado, de lo contrario, los estudiantes se jactan abiertamente de quién dio qué maestro, para obtener una prueba o examen, pero sin poner las cosas en orden, ¡todo es una charla vacía!
  29. tank64rus
    tank64rus 31 marzo 2016 19: 38
    0
    Si la "reforma" de la educación no es puro sabotaje, entonces ¿qué es sabotaje? Y qué pasa con el bajo nivel de formación del profesorado en la universidad provincial. Un conocido mío enseña en Inglaterra. Viene hablando de ciencia con un vaso de té. No veo su abrumadora superioridad intelectual. Todo esto es de los liberales de los 90 apresurados. Qué embarrado. que nuestra ciencia tiene fallas, los profesores asociados y los profesores son una raza inferior en comparación con la intelectualidad de Occidente, y están apurados. Por cierto, los estadounidenses me copiaron un invento. Así que deseche todo esto que los liberales y sus curadores arrastraron y devolvieron la educación en interés de Rusia y el pueblo.
  30. Gato hombre nulo
    Gato hombre nulo Abril 1 2016 01: 08
    0
    Cita: AK64
    Pueblo soviético sorprendentemente ingenuo: por alguna razón piensan que son muy complejos e interesantes para alguien ...

    Pero en realidad, el más simple.

    Trajo en una hora

    Bien hecho! Toma un pastel del estante y dales un diente Compañero

    Colegas, novio, no le gusta todo lo soviético ... y ya no lo entenderé ... tan insultante ... así que quería enseñarle a un chico a amar a su tierra natal triste
  31. Guerrero xnumx
    Guerrero xnumx Abril 1 2016 19: 25
    0
    Cita: AK64
    Entonces: en Europa, las lenguas extranjeras también se enseñan en las escuelas y, a veces, dos. Y, por alguna razón, los graduados pueden comunicarse en estos idiomas. No "escribir novelas", pero al menos pueden llegar a un acuerdo con el vendedor y el taxista.
    Bueno, en un número de escuelas modernas, el nivel de enseñanza de 1-2 de idiomas extranjeros a buen nivel, sin embargo, se ha incrementado: los graduados ingresan a idiomas extranjeros sin duda, y el resto simplemente pasa por la vida con un buen nivel de idioma. Pero tales escuelas son raras.

    Cita: AK64
    una persona que vivía a expensas del pueblo ruso, que recibía servicios especiales (escuelas especiales, suministros especiales de las ciudades postales) les cuenta a los rusos sobre la vida rusa: "¿Cómo no había carne? ¡Pero vas a la tienda y la compras!" - y solo entonces resulta que la tienda con carne estaba en la oficina de correos, detrás del alambre.

    Desafortunadamente, este es un hecho muy común. Pero al mismo tiempo, muchas personas olvidan que el socialismo se construyó solo en Moscú y en varias formaciones cerradas.