Military Review

Dos veces matado

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Alexander Matrosov y Oleg Koshevoi tacharon los libros de texto de la escuela

La guerra ideológica es una lucha por los fundamentos ideológicos de los estados y las comunidades. El impacto negativo intencional en el sistema de estándares educacionales cambia cualitativamente la mentalidad de las personas, sus valores y prioridades, conduce a la destrucción de la identidad y la voluntad de resistencia, y en última instancia a la desaparición de la nación como tal. ¿Qué tal esto en Rusia?

En la formación de las naciones civilizadas siempre se han visto los cimientos del estado, un baluarte y la protección de la sociedad. La declaración del teólogo y pedagogo alemán Philip Melanchthon es bien conocida: "Es un poco más importante formar un joven correctamente que conquistar Troya".

Negligencia en esto significa la muerte de personas, familia, país. Un estado que no puede proporcionar un nivel de educación suficiente a sus ciudadanos está condenado. Las personas se oponen a cualquier peligro solo a través del conocimiento. "La experiencia demuestra que para destruir el estado, es suficiente destruir la educación pública", dice el académico de la Academia de Ciencias de Rusia, doctor en ciencias pedagógicas V. Myasnikov. Por lo tanto, los opositores occidentales, junto con los agentes de influencia rusos, están intentando con todas sus fuerzas limitar la posibilidad de obtener conocimiento de la mayoría de la población de nuestro país. El presupuesto de educación se reduce, se paga. Muchas instituciones educativas están siendo cerradas y reutilizadas. Se promueve el rechazo de la educación a favor de los negocios ("Higher School of Dupe"). Las transmisiones de baja calidad se emiten en la televisión, con un enfoque en los aspectos negativos de la educación en las escuelas y universidades nacionales. El golpe principal está dirigido a la educación especial secundaria y secundaria en Rusia como la más masiva.

Conocimiento de la lista de precios

El país está adoptando lo peor de los sistemas extranjeros, algo de lo que los países occidentales están tratando de deshacerse de él. Este fue el origen del USO, el "juego de adivinanzas" para graduados, centrado en capacitar a los estudiantes que pueden memorizar el material necesario a partir de estos y aún no tiene como objetivo determinar las habilidades creativas de los estudiantes. Se ha abierto un amplio campo de actividad para los estafadores, ya que, de acuerdo con los resultados del Examen del Estado Unificado, comenzaron a ser admitidos en las universidades y su participación se confió a las administraciones locales. Recordemos con qué graduados de escuelas secundarias del Cáucaso Norte llegaron a Moscú una vez, pero en la primera sesión no pudieron aprobar los exámenes ni siquiera para obtener una calificación de C.

La introducción del control de prueba reduce dramáticamente el nivel de pensamiento productivo de los estudiantes. Esto mostró claramente la experiencia de los Estados Unidos. Muchos estadounidenses se consideran una nación de idiotas. A sus escuelas se les enseña a elegir la respuesta correcta de un conjunto de opciones propuestas, y no a generar sus propias respuestas. Como resultado, cuando un especialista se enfrenta a una situación anormal, entra en un estupor, si no hay un conjunto de posibles acciones alternativas.

Las escuelas privadas, que, por una tarifa, dan a los estudiantes no conocimientos, pero excelentes calificaciones en las materias, hacen un gran daño a la educación doméstica.

La educación no es un tema del mercado. No se puede vender. De lo contrario, no se dirige a personas decentes, sino a quienes pueden pagar. La educación de los productos básicos no se utilizará para aumentar el bienestar del estado, sino para su propio bolsillo. Esto se demuestra con elocuencia por los numerosos hechos de la salida de especialistas rusos para la residencia permanente a otros países donde el nivel de vida es más alto y la gente paga más. La fuga de cerebros amenaza la seguridad nacional. El país donde el beneficio de los servicios educativos se pone a la vanguardia está condenado. Todas las acciones del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa sobre la monetización en su área llevan a esto.

La falta de educación en Rusia está indicada por los resultados de la investigación realizada por el Instituto de Libros. Acerca de 10 millones de compatriotas no leen nada, el porcentaje de 10 es muy raro. Un tercio de los encuestados no tiene libros en casa. La mitad de los niños y adolescentes antes de 17 nunca han estado en un teatro, un concierto o una biblioteca.

Todo esto afecta el bienestar y el desarrollo del país, que, sin embargo, los propios rusos entienden. Según los estudios del candidato de ciencias pedagógicas T. Osmankina, el porcentaje de encuestados de 57 se da cuenta de que los problemas de la educación y el estado socioeconómico de la Rusia actual están profundamente interconectados. Más de un tercio de los encuestados señaló que sin resolver este problema no podrían sacar a Rusia. El porcentaje de 42 afirma: las cuestiones educativas son básicas para el desarrollo de la economía nacional. El porcentaje de 48 señala su conexión con la solución de los problemas culturales nacionales más complicados.

Desafortunadamente, las acciones del gobierno se reducen principalmente a emitir órdenes, directivas y órdenes. Los funcionarios del gobierno ni siquiera piensan en lo que se enseña en las instituciones educativas.

La enciclopedia

La literatura tiene una importancia decisiva no solo en la conciencia humana. El destacado pensador V. Rozanov describió su papel en el colapso del ejército ruso y la muerte del imperio: “En realidad, no hay duda de que la literatura mató a Rusia. De los "descomponedores" de Rusia, ninguno es de origen no literario ".

Dos veces matado


Nuestro análisis de los materiales metodológicos actuales en la literatura ha demostrado que una gran cantidad de trabajos de orientación patriótica han sido retirados del currículo escolar. Por ejemplo, el libro de texto "Literatura rusa moderna" (1990-e - el comienzo del siglo XXI) sobre el tema de la Gran Guerra Patria recomendó el epitafio burlón de J. Brodsky "A la muerte de Zhukov" y el libro de G. Vadimov "El General y su ejército", en el que Guderian es elogiado. y el traidor Vlasov. En la enciclopedia para niños, publicada por la editorial Avanta Plus, editada por S. Ismailova, se nombran dos comandantes destacados: G. Zhukov y el mismo Vlasov. En este caso, dadas algunas fotos de este último.

No incluido en el programa escolar "La historia de un hombre real" de B. Polevoy y "The Young Guard" de A. Fadeev. Pocos estudiantes saben "El destino de un hombre" por M. Sholokhov, "El carácter ruso" por A. Tolstoy. La literatura sobre la Gran Guerra Patriótica se estudia principalmente de forma general. Estas son, en particular, las obras de K. Simonov, A. Tvardovsky, Yu. Bondarev, V. Bykov, V. Kondratiev, V. Nekrasov. V. Kaverin, V. Kozhevnikov, A. Chakovsky no está listado. Al mismo tiempo, un estudio de revisión, en contraste con uno textual, no implica una profundización detallada del trabajo. Aunque uno de los puntos de los requisitos para el nivel de preparación de los graduados en literatura dice: "El estudio de la literatura en la escuela está diseñado para garantizar la educación de altas cualidades morales de la persona, los sentimientos patrióticos, la ciudadanía".

¿Qué tipo de defensor de la patria será un recluta si en la escuela fue "educado" en libros como "Blue Salo" de V. Sorokin, "Encyclopedia of the Russian Soul" de V. Erofeev, "Life and Extraordinary Adventures? del soldado Ivan Chonkin "por V. Voinovich? “Hay que golpear a los rusos con un palo. Hay que fusilar a los rusos. Los rusos necesitan mancharse en la pared. De lo contrario, dejarán de ser rusos ... Los rusos son una nación vergonzosa ", dice la Enciclopedia de Erofeev. ¿Por qué la Dirección Principal de Trabajo con el Personal de las Fuerzas Armadas de la Federación de Rusia y la Dirección de Cultura del Ministerio de Defensa de la Federación de Rusia no deberían insistir en que el Ministerio de Educación y Ciencia excluya estos y trabajos similares de la escuela? ¿plan de estudios? Estudiar novelas e historias en las lecciones de literatura, en las que el tema de la patria suena agudamente: "La elección" de Y. Bondarev, "Los amaneceres aquí están tranquilos ..." de B. Vasiliev, "Marzo-abril" de V Kozhevnikov, "Destino" de P. Proskurin, "Los vivos y los muertos" de K. Simonov, "Guerra" de I. Stadnyuk, "Bloqueo" de A. Chakovsky. En caso de incumplimiento de estos requisitos, los funcionarios de educación deben rendir cuentas por la preparación indirecta de notorios "desviadores" del cumplimiento de su deber constitucional y deberes en servicio en las Fuerzas Armadas, y por ende potenciales traidores a la Patria.

Programa de falsificación


Analizamos libros de texto y manuales sobre historias Las editoriales rusas "Drofa" y "Educación", recomendadas por el Ministerio de Educación y Ciencia. La Gran Guerra Patriótica es mencionada por los autores como un episodio insignificante, y otros hitos en la vida del país son tratados de manera muy flexible. Pero en los libros de texto se prestó mucha atención a los crímenes de los gobernantes domésticos. La tiranía de Iván el Terrible, las represiones de Stalin y otras "atrocidades" están pintadas en toda su gloria, pero los autores o modestamente guardan silencio sobre las atrocidades extranjeras o mienten. Por ejemplo, ninguno de los libros de texto de historia menciona el hecho de que más de una noche de San Bartolomé en Francia, Carlos IX mató a más personas que durante todo el reinado de Iván IV el Terrible.



Se sabe que en Inglaterra durante el reinado de Enrique VIII (1509 - 1547) 72 000, Elizabeth I (1558 - 1603) - 89 000 personas fueron ejecutadas. Estos reyes y reinas organizaron un genocidio: con ellos, todos los ingleses de 40 fueron exterminados (2,5 por ciento de la población). A modo de comparación: en Grozny fueron ejecutadas unas cinco mil personas. El zar ruso constantemente se arrepintió y oró por los muertos, los gobernantes ingleses no sintieron ningún remordimiento. Pero los autores de libros de texto de historia no escriben sobre esto.

Los escolares ocultan las realidades de la Gran Revolución Francesa (1789 - 1799), durante la cual fueron decapitados el rey Luis XVI y su esposa María Antonieta, y dos millones de civiles y dos millones de soldados y oficiales murieron a causa del terror armado en enfrentamientos armados. Lo que era 7,5 por ciento de los ciudadanos del país. Per cápita, esta revolución mató más que cualquier régimen del siglo veinte.

No se dice nada sobre la gravedad de la revolución inglesa del siglo XVII, cuando el rey Carlos I de Inglaterra fue decapitado, y más de 100 000 personas fueron asesinadas durante batallas de clase que dieron lugar a una guerra civil.

El libro de texto tampoco dice que la Guerra Civil de los Estados Unidos (1861 - 1865) resultó ser la más sangrienta de su historia. Más estadounidenses murieron en ella que en ninguna otra de las guerras en las que participaron los Estados.

En preparación para las lecciones, el estudiante no encontrará una sola línea sobre la destrucción de los estadounidenses y británicos. aviación 100 mil civiles en Dresde, el uso de bombas atómicas (sin necesidad militar) en Hiroshima y Nagasaki, que mataron a más de un cuarto de millón de personas, y mucho menos la reubicación forzada de decenas de miles de japoneses estadounidenses en la reserva. Pero la deportación durante los años de guerra de los tártaros y chechenos de Crimea está pintada con todo detalle.

Las secciones dedicadas a la historia de la Gran Guerra Patriótica abundan en inexactitudes y desviaciones de la verdad histórica. El enfoque principal es la cobertura de eventos relacionados con nuestras lesiones, y este material es más volumétrico y emocional. Las hazañas de los soviéticos en la parte delantera y trasera no están escritas, ni se dan datos generalizados sobre heroísmo de masas. Las fuentes de nuestra victoria, los resultados y las lecciones de la guerra se presentan distorsionadas. No es casualidad que los graduados de la escuela no sepan nada acerca de la hazaña de A. Matrosov, del ataque aéreo y de los pilotos soviéticos, otros héroes de la Gran Guerra Patriótica. Según las estimaciones de los propios maestros, casi cada segundo (48 por ciento) reconoce que la calidad de la educación histórica es baja y solo el cuatro por ciento es apropiada.

Al menos por objetividad, los autores de los libros de texto deben describir no solo los errores y cálculos erróneos de Stalin, sino también sus habilidades organizativas, gracias a las cuales el estado soviético derrotó a la Alemania de Hitler, al Japón imperialista, salvó a Europa y a toda la humanidad de la amenaza de la esclavitud fascista y la guerra nuclear. Y si alguien tanto quiere contar las atrocidades, entonces no tiene que escribir sobre los conquistadores de Siberia, que conservaron la originalidad y la cultura de los pueblos que se convirtieron en Rusia, sino sobre los conquistadores españoles que destruyeron las tribus indias de los incas y los aztecas, sobre los colonizadores de América del Norte que manejaron Indígenas en la reserva. Necesitamos recordar menos sobre la traición de Stalin y más sobre la maldad de Churchill, que planeó en julio 1945 la destrucción de las tropas soviéticas estacionadas en Alemania. No quites la crueldad de los comandantes soviéticos de tu dedo, sino citando los hechos, tal como lo ordenaron los comandantes británicos en diciembre 1944, decenas de miles de antifascistas del Ejército de Liberación de Grecia ELAS (en su mayoría soldados y oficiales) que expulsaron a los alemanes del territorio del país fueron fusilados por su orientación socialista.

También tendría que hablar sobre los campos de exterminio británicos, el bombardeo bárbaro de Yugoslavia por aviones de la OTAN en 1999, la invasión estadounidense de Irak en 2003 bajo falsas pretensiones sobre las presuntas armas de destrucción masiva en forma de esporas de ántrax, la intervención de la coalición internacional en Libia en 2011 m, cuando su líder fue asesinado, y el país se hundió en el caos de la guerra civil. En general, hay algo que discutir en las lecciones de historia.

Sin embargo, los autores de libros de texto tienen planes completamente diferentes. Su objetivo es transformar la conciencia nacional de los rusos, privar a la nación de los significados y valores de su existencia histórica, reemplazar las imágenes de los ganadores con la idea de nosotros como "perdedores eternos y criminales históricos", sugiriendo pensamientos de que si no había nada valioso en el pasado, no se puede contar con ellos. digno de su futuro.

Desafortunadamente, el Departamento de Educación del Ministerio de Defensa de Rusia y el Instituto de Historia Militar del Ministerio de Defensa de la Federación de Rusia, al parecer, también tienen poca preocupación con el contenido de los libros de texto que los futuros defensores de la Patria aprenden sobre el mundo. Pero la historia es una ciencia que hace que una persona sea un ciudadano. ¿Se convertirá el estudiante en estudiante si está disgustado con su propio país?

Por alguna razón, el Departamento Legal del Ministerio de Defensa, que no inicia casos penales contra autores y editores que publican libros de texto y manuales con información deliberadamente falsa, denigra a Rusia y sus Fuerzas Armadas no muestra la iniciativa adecuada. ¿Funcionan estas instituciones tan indiferentes?

Un solo libro de texto de historia ahora ha aparecido en Rusia, pero en tres versiones. Han sido seleccionados por el Ministerio de Educación y Ciencia, han sido sometidos a un examen adecuado, pero estos problemas no se han resuelto. Por ejemplo, uno de los libros de texto afirma que entre agosto de 1939 y junio de 1941 de la URSS supuestamente fue un aliado no militar de Alemania, lo cual no es cierto. Todos saben que la Unión Soviética y Alemania fueron los principales oponentes ideológicos. Además, Stalin esperaba que Gran Bretaña y Francia cumplirían sus obligaciones aliadas con Polonia y comenzarían una guerra real, en lugar de una "extraña". Esto es bien conocido por todos, pero no por los autores de libros de texto. Sin embargo, el Departamento de Educación del Ministerio de Defensa, el Instituto de Historia Militar están nuevamente en silencio.

Manual para el desertor.


Sin mencionar los libros de texto sobre civilización. Algunos de ellos están completamente privados de lo que hace que una persona sea ciudadana: el respeto por los orígenes espirituales de la cultura nacional. Un ejemplo de educación antipatriótica es el libro de texto de Y. Sokolov recomendado por el Ministerio de Educación y Ciencia. “Y Yermak apoyó su exuberante cabeza en la tierra que pertenece a los pueblos de Siberia ... ¿Cómo llamarías a tales acciones del poder real en relación con otros pueblos? ¿Podemos suponer que los soldados de Yermak estaban cumpliendo con su deber constitucional? ”, Pregunta el autor patéticamente.

Presta especial atención a lo negativo en el moderno ejército ruso, y cuenta en detalle sobre la novatada, que se ha ido. Y aunque no llama abiertamente a evadir el servicio militar, enumera diligentemente las razones de tal comportamiento, después de lo cual debería haber más consejos sobre el comité de madres de soldados.

Cabe señalar que en la actualidad, de acuerdo con el Estado Mayor, hay más de 230 miles de dodgers de draft en el país, es decir, casi la cantidad requerida en un año.

Y entre los soldados hay potenciales desertores. Maxim Glikin, el editor del departamento de política de una de las publicaciones, habla francamente sobre esto, recordando su urgencia: "Si aparecieran agresores extranjeros, dejaríamos los autómatas y nos convertiríamos en" civiles "en las aproximaciones lejanas del enemigo a nuestra unidad militar. ¿Es necesario replicar las revelaciones de tal traidor potencial?

Las glicinas en el ejército ruso son el fruto del entrenamiento y la educación en las escuelas secundarias donde Kreder (quien declaró que la URSS era el culpable del estallido de la Segunda Guerra Mundial), Ostrovsky y Utkin (menospreciando el papel de la URSS en derrotar a las tropas fascistas), enciclopedia Ismailova (enciclopedia gloriosa), Ismailova enciclopedia (gloriosa enciclopedia). Patria), las obras de los escritores rusófobos.

El Ministerio de Defensa debería estar preocupado por la educación militar-patriótica en la escuela, de modo que los futuros defensores de la Patria deberían recibir capacitación allí, en lugar de los posibles reclutadores, desertores y traidores, según las recetas del autor del libro de texto sobre ciudadanía J. Sokolov. No dude en interferir en las actividades de las fuerzas antipatriotas, para realizar una auditoría del contenido de los libros de texto y manuales. Aparentemente, la censura en televisión y radio transmisiones de orientación anti-rusa y anti-ejército también es apropiada. Es necesario buscar el cierre de periódicos y revistas, canales, sitios que permitan declaraciones fraudulentas, groseras u ofensivas sobre nuestro país y sus Fuerzas Armadas.

Considerando la tarea estatal más importante de la educación patriótica, es necesario recordar constantemente que no se puede resolver con éxito sin crear un sistema de argumentación que traiga a la conciencia hechos históricos de la grandeza del estado ruso y de la gente, sin mostrar la inconsistencia de los falsificadores de nuestro pasado.

El presidente de los Estados Unidos, John F. Kennedy, dijo una vez con amargura que los rusos habían ganado la competencia espacial en la mesa de la escuela, y que era hora de que los estadounidenses adoptaran nuestra experiencia educativa. Por desgracia, algunos de los líderes locales tenían una memoria demasiado corta ...
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http://vpk-news.ru/articles/30853
95 comentarios
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  1. PKK
    PKK Junio ​​4 2016 06: 07
    + 17
    Mientras haya personas como Vasily Mikryukov, lo siento, no lo sé, no todo está perdido. Y la quinta columna saldrá a la luz. Estas cucarachas, ratas, carroñeros, serán manchados, la crianza y el estudio de los jóvenes volverán a ser humanos. Gracias al autor y al equipo de revisión militar por artículo. Éxito para usted.
    1. baudolino
      baudolino Junio ​​4 2016 08: 05
      +9
      ¿Cuál es el punto de? Bueno, escribí un artículo, bueno, venerado y rebelde. El funcionario ni siquiera lo rascará.
      1. Igor39
        Igor39 Junio ​​4 2016 10: 04
        +4
        Los funcionarios y la gente son simples, estas son dos clases diferentes en la Rusia moderna.
      2. Rastas
        Rastas Junio ​​4 2016 10: 14
        +3
        Sí, lo hicieron. El perro ladra y la caravana se marcha, como dicen.
      3. Rivares
        Rivares Junio ​​5 2016 03: 50
        +1
        Cita: baudolino
        ¿Cuál es el punto de? Bueno, escribí un artículo, bueno, venerado y rebelde. El funcionario ni siquiera lo rascará.

        Llama al Maidan)) No, he visto suficiente) La solución al problema comienza con su establecimiento.
    2. Hlavaty
      Hlavaty Junio ​​4 2016 11: 32
      + 12
      Cita: PKK
      Estas cucarachas, ratas, carroñeros, se extenderán, criar y estudiar a los jóvenes se volverá humano nuevamente.


      Nosotros en Ucrania también lo pensamos ... y nadie hizo nada.
      El resultado es conocido por todos. En los libros de texto de historia de Ucrania, 2009 también escribió sobre héroes de Bandera, etc.

      Es triste ver a Rusia seguir el mismo camino. Por cierto, ayer vi como los nacionalistas rusos con banderas "imperiales" saltaban y trataban de gritar "El que no salta es ..." Bueno, como en el Maidan de Kiev.

      ¡Rusos, miren a Ucrania! Si eres tan pasivo como los ucranianos, entonces explotarás. Pero Rusia es más que Ucrania y, por lo tanto, puede despegar para que el mundo entero no lo encuentre lo suficiente.
    3. gladcu2
      gladcu2 Junio ​​4 2016 14: 26
      +1
      PKK

      Su afirmación es muy presuntuosa. Por eso mismo, incluso un grano no saldrá.
    4. rusia redut
      rusia redut Junio ​​4 2016 14: 43
      +1
      Buen artículo, correcto. Pero no todo es tan malo con nosotros, mucho lo hacen las autoridades, los ciudadanos comunes y, a veces, a expensas del tiempo y el dinero personales. Otra cosa es que no funcionará de inmediato, es difícil deshacerse de lo que nuestros "socios" occidentales nos escribieron en los noventa. Necesitamos los esfuerzos no solo de las autoridades, sino también de todos los ciudadanos. Los padres también deben explicar, educar !! Es importante. Creo que es necesario incrementar la intensidad del estudio de la asignatura de "Historia del mundo" en las escuelas, para ayudar a los niños a realizar un análisis comparativo.
  2. s.melioxin
    s.melioxin Junio ​​4 2016 06: 16
    + 11
    ... los rusos ganaron la competencia por el espacio en el escritorio de la escuela, y es hora de que los estadounidenses adopten nuestra experiencia educativa. Por desgracia, algunos de los líderes nacionales tenían muy poca memoria ...
    Si el alma está a la vanguardia, será una persona real. Y si es dinero, entonces no tiene valor para él. Es una pena que el Ministro de Educación considere la educación, ahora una palabra de moda, un producto. Obtenga el mínimo, y el máximo tendrá que pagar.
    1. gladcu2
      gladcu2 Junio ​​4 2016 14: 29
      -1
      en la mezcla

      No seas tonto. ¿Qué significa el alma?
      ¿Tu alma te alimentará de pan?

      Algún tipo de conversación eterna sobre lo espiritual. Diseñado para un público específico.

      Definición del alma en el estudio. ¿Sabes qué es un alma?
      1. s.melioxin
        s.melioxin Junio ​​4 2016 19: 30
        +1
        gladcu2 (2)
        Estimado: La pregunta es filosófica y debe decirse delicada. Todos somos diferentes y la definición de cada alma puede ser diferente. Puede ser lo mismo, pero puede no ser lo mismo. Todos lo definen por sí mismo. Debido a su naturaleza, experiencia de vida, las condiciones de vida prevalecientes y mucho más. Se entendió que el Alma, las cualidades espirituales y espirituales del hombre, la conciencia, un sentido interno de justicia. Poder decir que el negro es blanco y negro es blanco. No por el bien de la ganancia momentánea, sino por convicción. Algo así en pocas palabras. Sí, incluso. Respetar o no respetar a una persona, su negocio.
        Respeta tu educación. Buena suerte. Buena suerte para ti.
      2. Svidetel 45
        Svidetel 45 Junio ​​5 2016 00: 32
        +2
        El alma es lo que distingue a una persona de una persona humana, una persona puede sacrificar conscientemente su vida en aras de salvar a un vecino o una idea elevada, y una persona humana nunca puede, es probable que no solo salve su vida, sino que incluso por la comodidad y los placeres del carnal, traicionará, traicionará o incluso matar al prójimo, porque es una criatura sin alma cuyos pensamientos y comportamientos están determinados solo por las necesidades de la carne, y sus necesidades no incluyen el sacrificio o la compasión por el prójimo, son las necesidades solo del alma.
  3. kalibr
    kalibr Junio ​​4 2016 06: 36
    +3
    Un ejemplo de educación antipatriótica es el libro de texto de Y. Sokolov recomendado por el Ministerio de Educación y Ciencia. “Y Yermak dejó su exuberante cabeza en la tierra que pertenece a los pueblos de Siberia ... ¿Cómo llamarías a tales acciones de poder real en relación con otros pueblos? ¿Podemos suponer que los soldados de Yermak estaban cumpliendo con su deber constitucional? ”- pregunta el autor con paciencia.

    Pero luego resulta que Cortez era "bueno". Se obtiene el mismo doble rasero. Otra cosa es que la frase "deber constitucional" es estúpida - no había constitución entonces, lo que significa que no había "deber" y era lo mismo que robar a los extranjeros. Aquí, el estilo de presentación del material es importante, pero de hecho ... el conquistador Ermak solo fue útil, y fue una estupidez avergonzarse de ello, ¡era un momento así, todos vivían así!
    1. Nikolay S.
      Nikolay S. Junio ​​4 2016 10: 42
      +8
      Cita: kalibr
      Cortez fue "bueno". Se obtiene el mismo doble rasero. ... Yermak fue un conquistador útil de nada más que de todo, y avergonzarse de esto es una estupidez: era un momento, ¡todos vivían así!

      Si. ¿Es lo mismo el genocidio de los indios americanos y la recepción de yasak de los ciudadanos en las tierras anexadas a Rusia? Nuestros pueblos pequeños están todos intactos, recibieron apoyo por escrito y de otro tipo. ¿Y dónde estaban los numerosos aztecas después de Cortés? "Todos vivían así"?
      1. kalibr
        kalibr Junio ​​4 2016 12: 22
        hasta el 11
        Es decir, ¿no soldaron a los extranjeros, no les robaron, ni les dispararon con cañones y mitrailleuses? ¿No sucedió? ¿El "Gran Hermano" fue inexpresablemente amable y misericordioso? ¿Y qué hay de la guerra en el Cáucaso de 1817 a 1864 y Lermontov todavía era diferente allí? ¿Skobelev repartió dulces en Asia Central? ¿Te consolará si digo que Cortez mató a más? ¡Si mas! Y no matamos a nadie, no bebimos a nadie, no robamos. ¡Aleluya!
        1. octubre
          octubre Junio ​​4 2016 13: 10
          +1
          Cortez llegó a otro continente a una tierra extranjera simplemente para saquear. Y el Cáucaso para el "Gran Hermano" está aquí a la mano, en sus propias fronteras, y cuando está inquieto, también está inquieto aquí.
          1. kalibr
            kalibr Junio ​​4 2016 13: 32
            0
            ¡La diferencia por ser robado es enorme!
            1. octubre
              octubre Junio ​​4 2016 20: 47
              0
              Para no estar entre los "robados" ellos mismos: fortaleciendo sus propias posiciones. Y luego los otomanos y otros.
        2. Nikolay S.
          Nikolay S. Junio ​​4 2016 14: 26
          +6
          Cita: kalibr
          La guerra continuaba en el Cáucaso con el 1817 1864

          Lee algo antes de exponer a los sangrientos asesinos rusos.
          Potto V.A., por ejemplo. Su libro de 5 volúmenes se establece bien: algunos pueblos caucásicos realmente pastaban pacíficamente con las ovejas en las laderas de las montañas, quién robaba a quién, quién luchaba con quién, en qué años. Quizás alguien mantuvo los hábitos de robo en sus tradiciones.

          Y luego obtienes una actuación al estilo de tus personas de ideas afines que dicen que el bloque de la OTAN fue creado en respuesta a la formación de una organización militar agresiva del Pacto de Varsovia.
          (PD. Nunca hubiera pensado que MGIMO podría caer tan bajo).
          1. kalibr
            kalibr Junio ​​4 2016 22: 32
            -1
            Cita: Nikolai S.
            Y luego obtienes una actuación al estilo de tus personas de ideas afines que dicen que el bloque de la OTAN fue creado en respuesta a la formación de una organización militar agresiva del Pacto de Varsovia.


            ¿Alguna vez dije eso?
            Y sobre la Guerra del Cáucaso ... ¿No has leído mi artículo sobre Lermontov aquí? ¿Es todo esto de? Fuera de mi cabeza? Supongo que lo leí y no solo lo leí. Había preparado un libro sobre esta guerra para la editorial Osprey en Inglaterra, donde se analizó en detalle quién, qué, dónde, cuándo, se consideró en detalle el papel de Inglaterra en provocar el conflicto. Pero debido al deterioro de la relación, ella no salió. Entonces sé de lo que estoy escribiendo. El colonialismo estaba presente allí. Aunque, sí, en menor medida que las de los británicos.
            1. Svidetel 45
              Svidetel 45 Junio ​​5 2016 00: 46
              +3
              Y una parte significativa de las acciones armadas de los pueblos del Cáucaso contra la presencia rusa fueron provocadas hoy por Turquía y nuestros llamados "socios".
            2. Nikolay S.
              Nikolay S. Junio ​​5 2016 12: 00
              +2
              Cita: kalibr
              El papel de Inglaterra en provocar conflictos fue examinado en detalle

              Horror. Según tengo entendido, ya has recibido educación en el sistema de Bolonia.

              Rusia en el Cáucaso luchó, en primer lugar, con los imperios otomano y persa, en ese momento los estados eran completamente independientes del Imperio británico. Fue inmediatamente después del colapso del Imperio ruso que las tropas británicas terminaron inmediatamente allí y allá. Antes de eso, ni el Sultán ni el Shah de la dinastía turca necesitaban pistas de Londres.

              Hubo un momento en que Paul era amigo de Napoleón contra Inglaterra. Se acordó conquistar las posesiones de Inglaterra en Asia. Fue imposible llegar a ellos a través de Persia, y la expedición cosaca, enviada para estudiar la ruta a través de Asia Central, fue cortada, en su opinión, por agricultores pacíficos.
              Sobre el centro financiero en Londres y entre bastidores ...

              PD. Algunos aborígenes en los territorios ocupados fueron detenidos y destetados para robar ganado, robar, matar y vender a sus vecinos como esclavos. Y esto no es fácil cuando tienes un trabajo así como la tradición.
        3. Idiota
          Idiota Junio ​​4 2016 15: 37
          +8
          Cita: kalibr
          Es decir, ¿no soldaron a los extranjeros, no les robaron, ni les dispararon con cañones y mitrailleuses? ¿No sucedió? ¿El "Gran Hermano" fue inexpresablemente amable y misericordioso? ¿Y qué hay de la guerra en el Cáucaso de 1817 a 1864 y Lermontov todavía era diferente allí? ¿Skobelev repartió dulces en Asia Central? ¿Te consolará si digo que Cortez mató a más? ¡Si mas! Y no matamos a nadie, no bebimos a nadie, no robamos. ¡Aleluya!


          Dé ejemplos documentados de soldaduras, robos y disparos con armas de fuego / mitraliasis de inocentes, como los corderos de los extranjeros. Típico estúpido curricán. Especialmente conmovedora es la comparación con el genocidio directo de la población indígena de los conquistadores occidentales.
        4. Idiota
          Idiota Junio ​​4 2016 15: 37
          +2
          Cita: kalibr
          Es decir, ¿no soldaron a los extranjeros, no les robaron, ni les dispararon con cañones y mitrailleuses? ¿No sucedió? ¿El "Gran Hermano" fue inexpresablemente amable y misericordioso? ¿Y qué hay de la guerra en el Cáucaso de 1817 a 1864 y Lermontov todavía era diferente allí? ¿Skobelev repartió dulces en Asia Central? ¿Te consolará si digo que Cortez mató a más? ¡Si mas! Y no matamos a nadie, no bebimos a nadie, no robamos. ¡Aleluya!


          Dé ejemplos documentados de soldaduras, robos y disparos con armas de fuego / mitraliasis de inocentes, como los corderos de los extranjeros. Típico estúpido curricán. Especialmente conmovedora es la comparación con el genocidio directo de la población indígena de los conquistadores occidentales.
          1. kalibr
            kalibr Junio ​​4 2016 22: 28
            -4
            Había artículos sobre el general Skobelev. ¡Y había sobre mitraleses! Incluso una foto! Si lo desea, encontraré información sobre soldadura, incluso con referencias a los clásicos del marxismo, pero ¿qué le dará personalmente? Las personas que leen mis materiales aquí regularmente saben que no tengo la costumbre de fantasear y, en todos los casos graves, tengo enlaces para archivar archivos en las páginas.
    2. Svidetel 45
      Svidetel 45 Junio ​​5 2016 00: 42
      +5
      Los rusos, cuando dominaron Siberia, no destruyeron masivamente a los pueblos indígenas, como sucedió en América, a menudo incluso se convirtieron en defensores de estos pueblos de la arbitrariedad de los reyes locales, que representaban a la élite gobernante de los fragmentos de la Horda de Oro después de su colapso.
      1. kalibr
        kalibr Junio ​​5 2016 08: 38
        -2
        Sobre la guerra con los Chukchi lee ...
  4. Viento libre
    Viento libre Junio ​​4 2016 06: 44
    + 12
    Mi hijo está luchando con los dos en la historia y en la "sociedad". y no puedo hacer que estudie estos tutoriales. Yo mismo lo leí, ... hubo un sentimiento muy desagradable por lo que leí. La desventaja del artículo es mía, aunque detesto algunos programas educativos, pero me parece que lo principal por lo que se esfuerza la educación actual es la creación de esclavos. Los libros de texto vilipendian la revolución, ya que este es el deseo de libertad del pueblo, y todos los logros posteriores del pueblo liberado, incluida la victoria sobre los fascistas, son vilipendiados. Lo siento, feliz fin de semana.
    1. kalibr
      kalibr Junio ​​4 2016 07: 30
      -6
      El Maidan ucraniano fue también el deseo de libertad del pueblo. ¿No es así? Pero se dice: las revoluciones las conciben los genios, las llevan a cabo los fanáticos y los delincuentes aprovechan sus frutos. ¡No hay ejemplos de lo contrario en la historia! Significa ... no es necesario que haya revoluciones, entonces por qué no "denigrarlas". ¿O quiere que su hijo muera en las barricadas bajo el fuego de una ametralladora de seis cañones, asediando el Kremlin en interés de la "libertad del pueblo"?
      1. Viento libre
        Viento libre Junio ​​4 2016 09: 27
        -5
        tu hijo morirá bajo el fuego de una ametralladora de seis cañones durante la captura del Kremlin ................. ¿y quiénes son los defensores del Kremlin? Salvaré a mi hijo con AK-47
        1. kalibr
          kalibr Junio ​​4 2016 09: 48
          0
          ¿En serio? "¡Bendito el que cree, calor para él en el mundo!"
      2. Rastas
        Rastas Junio ​​4 2016 10: 20
        +7
        Ya sabes, como un mantra, no puedes repetir la misma frase sobre revolución. Cuéntales a los delincuentes en algún lugar de Vietnam, China o Cuba. Para decirlo suavemente, no te entenderán. Y como resultado, toda la civilización disfruta de los frutos de la revolución. Me gusta la expresión del principal ideólogo de la Revolución Americana Thomas Jefferson, quien dijo que las revoluciones son como una tormenta eléctrica que la gente teme, que se esconde de ella, lo que incluso mata, pero después de eso, el aire se vuelve más limpio. Es cierto, dependiendo de qué tipo de revolución y qué quieres decir con ella. Y son los acontecimientos en Ucrania considerados una revolución. En mi opinión, no. Entonces cualquier revolución debe llamarse revolución. Por ejemplo, nuestros golpes de palacio.
        1. kalibr
          kalibr Junio ​​4 2016 10: 58
          -2
          ¡Dijiste bien y trajiste buenas palabras! Pero en la misma Ucrania, mucha gente considera su Maidan de las revoluciones. ¡Y lo importante no es lo que es, sino lo que se "considera"!
          1. gladcu2
            gladcu2 Junio ​​4 2016 14: 39
            +5
            kalibr

            Una revolución es un cambio en el sistema social.
            Todas las revoluciones son el resultado del exceso de recursos materiales en relación con las capacidades tecnológicas.

            En Ucrania, el golpe. La forma movió el poder. Y no conduce a un cambio en el sistema social.
        2. Igor39
          Igor39 Junio ​​4 2016 10: 59
          +7
          La revolución implica un cambio de poder y un cambio de propiedad. En Ucrania, algunos oligarcas reemplazaron a otros, a juzgar por los comentarios sobre los públicos ucranianos, nuevamente tienen dos enemigos principales, los oligarcas y Rusia, nada ha cambiado.
          1. kalibr
            kalibr Junio ​​4 2016 12: 17
            -3
            Esto es exactamente sobre lo que escribió J. Orwell cuando argumentó que todas las "revoluciones" no conducen a ninguna parte. Este es el cambio de lo superior al medio y lo inferior, lo que queda.
            1. Igor39
              Igor39 Junio ​​4 2016 13: 05
              +2
              Exactamente, la parte superior escupe en la parte inferior, la saliva cae, la parte inferior escupe en la parte superior, la saliva cae, ¡física! sonreír
              1. kalibr
                kalibr Junio ​​5 2016 08: 40
                -1
                ¿Te importa si tomo tus palabras como epígrafe?
            2. pimen
              pimen Junio ​​4 2016 13: 15
              +4
              Cita: kalibr
              Esto es exactamente sobre lo que escribió J. Orwell cuando argumentó que todas las "revoluciones" no conducen a ninguna parte. Este es el cambio de lo superior al medio y lo inferior, lo que queda.

              bueno, no me digas, todavía hay algún progreso: nuestra posición es notablemente mejor que la de los antiguos siervos o esclavos; y si creen que las personas deberían ser azotadas, entonces periódicamente la clase dominante será guillotinada, también, por sí misma, un método para restablecer el equilibrio social
              1. kalibr
                kalibr Junio ​​4 2016 22: 22
                -1
                Entonces, sobre esto en Orwell se escribe más ...
              2. Rivares
                Rivares Junio ​​5 2016 04: 02
                +1
                Cita: pimen
                nuestra posición es notablemente mejor que la posición de los antiguos siervos o esclavos;

                ¿Cierto? Con el yugo tártaro-mongol, un tributo del 10%))) Ahora se deduce 43-48% de nuestro salario, y no se necesitan cuentos de hadas sobre el 13%; cualquier contador te hará realidad. Los comunistas, por lo tanto, se vieron privados de toda propiedad, y en los años 90 dividieron esta propiedad entre ellos. La esclavitud directa es reemplazada por la esclavitud económica oculta)
                1. pimen
                  pimen Junio ​​5 2016 08: 47
                  0
                  Los cálculos, por supuesto, son de gran potencia. Como dicen, no se puede argumentar en contra de una persona con una integral. Sin embargo, el sistema de pensiones, una jornada laboral de ocho horas, licencia pagada y licencia por enfermedad, ¿estaba todo bajo el yugo tártaro-mongol?
                  1. kalibr
                    kalibr Junio ​​5 2016 09: 57
                    0
                    Ocho horas de trabajo ... ¡Oh, qué bien! Pero usted pregunta cuánto trabajó el mismo trabajador en Rusia en 1902 y cuánto descansó. ¡No por horas, sino por días! Y resulta que en el día de 8-hora ... ¡funcionó MÁS! ¿Qué pasa con 10-12-ti ... y por qué? Búscalo tú mismo. Interesante e instructivo.
                  2. Rivares
                    Rivares Junio ​​5 2016 18: 31
                    +1
                    Cita: pimen
                    Sin embargo, el sistema de pensiones, una jornada laboral de ocho horas, licencia pagada y licencia por enfermedad, ¿estaba todo bajo el yugo tártaro-mongol?

                    En lugar del sistema de pensiones, había un sistema "genérico", en el que el menor de los hijos cuidaba a los padres ancianos. Y había niños ... pregúntate. Con la destrucción de este sistema, se introdujo un sistema de pensiones, donde el estado está interesado en la muerte anticipada de los jubilados) La jornada laboral de 8 horas es "buena" para los esclavos. Y cuando tienes tu propia tierra o herrería, eres libre de trabajar tanto como creas que es necesario / necesario. Por eso, bajo el notorio yugo, cubrieron de oro la mayoría de los templos)
                    Y, de hecho, la presencia del yugo es un punto discutible, como los mongoles tártaros.
  5. Aleksandr72
    Aleksandr72 Junio ​​4 2016 06: 53
    + 12
    ¿Qué tipo de defensor de la Patria será un recluta si fue "educado" en la escuela en libros como The Blue Fat por V. Sorokin, The Encyclopedia of the Russian Soul por V. Erofeev, The Life and Extraordinary Adventures of Soldier Ivan Chonkin por V. Voinovich? “Los rusos deben ser golpeados con un palo. Los rusos necesitan ser fusilados. Los rusos necesitan ser manchados en la pared. De lo contrario, dejarán de ser rusos ... Los rusos son una nación vergonzosa ”, explica la Enciclopedia de Erofeev.

    Esto es solo parte de un programa a largo plazo para transformar a una persona rusa (quiero decir ruso por todos los habitantes de la Rusia multinacional) en un esclavo, un consumidor silencioso y analfabeto que no conoce la historia heroica de su tierra natal, su pasado y para el cual la única medida de éxito en la vida será un estómago lleno. y una billetera llena.
    Un país y las personas que abandonan su pasado no tienen futuro. Goebbels y otros apologistas del nacionalsocialismo, probablemente más de una vez volcados en la tumba de la felicidad, felicidad al darse cuenta de que su trabajo fue realizado con éxito por funcionarios del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia.
    1. Ergio
      Ergio Junio ​​4 2016 08: 40
      +4
      ¿Y por qué crees que estos funcionarios tienen carta blanca para molestar y engañar a los niños? ¿Quién está detrás de ellos? Después de todo, sabemos esto ... El autor corta la cola de una serpiente. Y necesitas una cabeza.
    2. El comentario ha sido eliminado.
  6. Reptiloide
    Reptiloide Junio ​​4 2016 06: 57
    +4
    Estoy de acuerdo con el artículo y, por así decirlo, continúa el artículo de ayer sobre educación. Resulta que cada generación más joven será más ajena a las anteriores, habrá más separación entre las personas. Como si las grietas fueran más fuertes en la solidez de las personas. Estas no son acciones aleatorias, sino un programa de destrucción de todo .
    1. kalibr
      kalibr Junio ​​4 2016 07: 46
      -3
      ¡Dmitry! ¡Cualquier destrucción de lo viejo es el comienzo de la creación de lo nuevo! ¡Esto es dialéctica! Lo viejo les parece hermoso, pero a quienes viven hoy les parece la norma hoy, y luego se volverá "viejo". Es decir, este proceso siempre está en marcha. Combatirlo y tratar de "preservar" lo viejo es una estupidez. Los chinos dicen: "¡Cuando el cielo se caiga, no lo apoyes!" La tarea es encajar en lo nuevo de la manera más eficiente posible y aprovechar todos sus pros y contras. De lo contrario, apestas y los ajustadores te adelantan. Al mismo tiempo, la base del comportamiento es un comportamiento altamente moral (decálogo), lo único que es eterno e indestructible. Todo esto se puede combinar (quién no sabe cómo - en "apesta") y esta es la única forma posible de ser. Y no es necesario hablar de la "solidez del pueblo". Nunca sucedió. Es solo que las "grietas" eran diferentes.
      1. Ergio
        Ergio Junio ​​4 2016 08: 52
        +1
        Sodoma y Gomorra ... Esta es también la llegada de lo "nuevo".
        Cita: kalibr
        ¡Cualquier destrucción de lo viejo es el comienzo de la creación de lo nuevo! Esta es una dialéctica! Lo viejo te parece hermoso, pero a los que viven hoy les parece normal hoy
        1. Reptiloide
          Reptiloide Junio ​​4 2016 09: 51
          +2
          Bueno, tal vez con el carácter monolítico del pueblo soviético, idealicé, pero tuve una idea de los libros. Sí, por supuesto, si hubiera un monolítico tan ideal, entonces no habría resultado como Vlasov, Solzhenitsyn, HMS, E.B. .N., ... Pero en los momentos correctos, para lograr los grandes objetivos, la gente era monolítica: la guerra y la construcción de la economía nacional.
          1. Reptiloide
            Reptiloide Junio ​​4 2016 10: 23
            +2
            Sobre los chinos.
            Lo que es bueno para los chinos, entonces el ruso, ¡es dudoso!
            Pan de langosta, comida de lombriz, carne de perro, familia un hijo ...
            "¿No apoyan el cielo", es decir, no resisten las fuerzas de la naturaleza, los procesos globales? ¡Y los propios chinos no se adhieren a él!
            ¡No solo su entorno, sino también Nuestro país sufre daños! Atormentados por el smog, ellos --- ¡Oh Dios! --- ¡No esperen a que el cielo caiga sobre ellos, sino que resistan de muchas maneras!
            En general, no recuerde ejemplos cuando alguien obedeció a esos chinos y esperó a que el cielo cayera sobre ellos. La lucha contra las epidemias, la lucha contra los invasores, la lucha contra la caza furtiva, la lucha contra el terrorismo ... ¡La gente de todo el mundo se salva de terremotos, volcanes, tsunamis! Después de todo, ¡es realmente el cielo lo que está cayendo! ¡E incluso están haciendo planes sobre cómo vencer el peligro de asteroides!
            1. kalibr
              kalibr Junio ​​4 2016 10: 37
              -3
              ¡Querido Dmitry! "El cielo" es en términos filosóficos generales, está claro que en particular encontraremos muchas diferencias. Se trata solo de un cambio social, puedes derribar un meteorito con un cohete, pero si hay otro país al lado de tu estado, ¿dónde está todo mejor, dónde empezará a irse la gente? El pez busca donde es más profundo, hombre, ¡donde es mejor! Por supuesto, habrá esos ... que ... Pero no puedes cocinar gachas con ellos, ¿y cómo terminará? Luego escribe "guerra y construcción". No les recordaré cuántos ciudadanos de la URSS sirvieron en el ejército alemán y ayudaron a los invasores, por lo que aquí tampoco todo es tan simple. Y proyectos de construcción ... esto es ingresos, necesitas alimentar a tu familia. La aprobación moral y la unidad espiritual son importantes, ¿y lo fue? 1991 demostró que ¡no! Aunque el objetivo no estaba en ningún otro lugar: ¡el comunismo! ¿No ser paciente? Simplemente no escriba sobre el hecho de que "hizo trampa". "¡Ah, no es difícil engañarme, yo mismo me alegro de ser engañado!" - esto es cuando fue escrito, ¿no?
              1. Reptiloide
                Reptiloide Junio ​​4 2016 11: 02
                +3
                Entonces digo que una frase hermosa es una cosa, y la realidad es otra.
                Y Buda dijo que el budismo en la llanura y en las montañas --- es necesario predicar de diferentes maneras (si alguien da una cita exacta, ¡me alegraré!).
                Alrededor de 1991. Pensé antes, y después de leer los comentarios en VO, creo que la gente le creyó a la fiesta. Simplemente creyeron. Y luego se introdujo la disciplina total, en alguna película --- "¡no está permitido!" o en películas antiguas ---- los trabajadores están parados en el escritorio, sosteniendo un martillo, esperando. ¡Bip ----- golpeando martillos! ¿Pero no puedes antes? ¿Si viniste? ¡Esta disciplina y confianza te defraudó! ¡Y todo fue lo suficientemente complicado! ¿No lo sabe por su especialidad?
                Y en cuanto al comunismo, si después de VO la gente lo sabía con claridad, entonces los contornos perdieron su claridad, perdiéndola más y más. Me parece por películas, libros, relatos de testigos oculares. La abuela dijo muchas cosas, pero solo unos años antes de su muerte. Aparentemente algún tipo de tabú interno.
                1. gladcu2
                  gladcu2 Junio ​​4 2016 14: 53
                  +1
                  Reptiloide

                  Tienes razón sobre el comunismo, nadie realmente entendió nada, al menos a fines de la URSS.

                  Pero lo que le contaste a tu abuela y dijiste que la generación militar tenía una idea formada del comunismo es muy interesante.

                  Me pregunto cuándo comenzaron los cambios en las mentes de las personas.
                  1. Reptiloide
                    Reptiloide Junio ​​4 2016 20: 43
                    0
                    En general, cuanto más cerca está el evento, más difícil es evaluarlo. Demasiado contradictorio es la evaluación de los contemporáneos. Estoy tratando de armar un mosaico delgadas. películas, crónicas de todo tipo, programas históricos y relatos de testigos oculares. Hay muchos. Y los libros de los últimos 20 años son pequeños y discutibles. En general, veo poca televisión, resulta que escucho los canales 365, Historia, ☆, porque. La televisión siempre funciona.
                    La familia de los abuelos, como todas las familias de la casa de este oficial, estaba muy politizada. Los generales vivían en una casa completamente diferente, y aprendí sobre eso cuando era adulto.
                    Y en ese momento realmente soñaban y querían construir una sociedad ideal, estos son los recuerdos de la madre de otras personas.
                    Y mi abuela en los últimos años recordaba exactamente las violaciones entre el escalón "medio" del partido liberado a los trabajadores. Estas violaciones, por supuesto, no llegaron a la prensa. ¿Por qué murió en los últimos años a fines del año pasado? No lo sé.
        2. Svidetel 45
          Svidetel 45 Junio ​​5 2016 00: 57
          +1
          La llegada de los nazis al poder en Alemania y la destrucción de los conceptos anteriores de moralidad, cuando pueblos enteros fueron declarados "superfluos" en la tierra, ¿es esto también la creación de un nuevo, más perfecto en comparación con el antiguo?
          1. kalibr
            kalibr Junio ​​5 2016 09: 59
            0
            ¿Y quién te dijo que todo lo nuevo es progresivo? Hay "nuevo" - progreso. Hay una nueva "regresión". En la universidad te enseñaron mal sociología y estudios culturales.
      2. gladcu2
        gladcu2 Junio ​​4 2016 14: 45
        0
        kalibr
        Eso se trata de comportamiento moral.

        Este comportamiento es el resultado de una sola moral social.
        Solo el sistema (el sistema de palabras clave), la educación está llamada a crear una moralidad única en la sociedad.
        1. kalibr
          kalibr Junio ​​5 2016 10: 02
          -1
          ¡No siempre! Llamado, sí, pero en realidad, no. También hay "sabiduría popular", "opinión popular", que complementa enormemente el sistema. Recuerda: "El hijito vino a su padre y le preguntó al pequeño ..." ¡No vino a la escuela, sino a su padre! Un padre respondió y el otro envió, porque estaba ebrio. ¡Y la escuela no lo arreglará!
  7. Igor39
    Igor39 Junio ​​4 2016 07: 14
    +4
    El gobierno burgués y los capitalistas no necesitan que todas las personas estén bien educadas, que comprendan mucho y que hagan preguntas incómodas. Una educación simple como la SGA es una nueva tendencia, solo las personas ricas pueden permitirse una buena educación, el resto comprende quién ...
    1. kalibr
      kalibr Junio ​​4 2016 07: 37
      -1
      A lo largo de la historia registrada y, al parecer, desde el final del neolítico
      que en el mundo había personas de tres tipos: superior, medio e inferior. Grupos subdivididos
      se llevaron a cabo de varias maneras, llevaron todo tipo de nombres, sus números
      todas las proporciones, así como las relaciones mutuas, cambiaron de siglo en siglo; pero
      La estructura fundamental de la sociedad se mantuvo sin cambios. Incluso después de la oreja
      choques sebáceos y cambios aparentemente irreversibles, la estructura de este restablecimiento
      Era como si un giroscopio recupera su posición, donde sea
      Ni empujado.
      Los objetivos de estos tres grupos son completamente incompatibles. El propósito de los superiores es permanecer allí.
      donde estan El objetivo del medio es intercambiar lugares con los más altos; el objetivo de los inferiores es cuando
      hay un propósito para ellos, porque es característico de los más bajos que sean aplastados por el trabajo duro y
      solo ocasionalmente dirige la mirada más allá de los límites de la vida cotidiana, desde
      cambiar todas las diferencias y crear una sociedad donde todas las personas deberían ser iguales. Entonces
      Así, a lo largo de la historia, una lucha ha estallado una y otra vez, en general
      El esquema es siempre el mismo. Durante mucho tiempo, los más altos parecen mantenerse apretados
      poder, pero tarde o temprano llega un momento en que pierden la fe en sí mismos o
      Bo capacidad de gestionar con eficacia, o ambas. Luego son derrocados
      que atrajo a los más bajos jugando el papel de luchadores
      por la libertad y la justicia. Habiendo alcanzado su objetivo, se enfrentan a los inferiores.
      su posición de esclava se vuelve suprema. Mientras tanto, los nuevos promedios
      exfoliarse de uno de los otros dos grupos o de ambos, y la lucha comienza
      nuevo De los tres grupos, solo los más bajos nunca logran alcanzar sus objetivos, incluso en
      tiempo Sería una exageración decir que la historia no estuvo acompañada de material
      nym progreso. Incluso hoy, en un período de declive, una persona común es
      pero vive mejor que hace unos siglos. Pero no hay aumento de riqueza, no
      alguna moderación de modales, sin revoluciones y reformas trajeron a los humanos
      igualdad no un milímetro. Desde el punto de vista de los inferiores, todos los cambios históricos significaron poco más que un cambio de propietarios.

      J. Orwell "1984" ¡Nadie lo dijo mejor que él!
      1. Igor39
        Igor39 Junio ​​4 2016 08: 12
        +1
        ¡Buenas tardes, Vyacheslav Olegovich! Incluso en la escuela, recuerdo cómo se enseñó la enseñanza de Karl Marx sobre las clases de personas, cuando la lucha entre ellos conduce a un cambio en la formación socioeconómica (esclavitud, feudalismo, capitalismo) y abre la posibilidad de un mayor desarrollo de las fuerzas productivas y las relaciones de producción, en 1991 Moscú herreros y clandestinos. Los millonarios lograron una victoria y pusieron a su hombre en el poder, proclamando la democracia y el capitalismo (la gente en las provincias no entendía que lo era y no lo necesitaban), con todas las consecuencias consiguientes. En este momento, la clase de los oligarcas explotadores domina en Rusia, pero todo esto se está sirviendo en la televisión como un movimiento hacia un "futuro brillante", que por supuesto es profundamente dudoso, personalmente lo entiendo todo de esta manera.
        1. kalibr
          kalibr Junio ​​4 2016 09: 53
          -2
          ¡Buen día para ti también! Todos los cursos de negocios se imparten para ver todo desde un punto de vista positivo. Y entiendes correctamente, pero no necesitas pensarlo, debes esforzarte para aprovecharlo y no resistir lo que personalmente no puedes cambiar. Nuevamente, recuerde la parábola china de los dos puentes. Uno debe irse, el otro arder. ¡La elección es tuya!
          1. Igor39
            Igor39 Junio ​​4 2016 10: 20
            0
            Entiendo perfectamente que en esta situación es mejor explotar a las personas en su propio interés que permitir que usted sea explotado.
            "Bienaventurados los pobres de espíritu, porque de ellos es el reino de los cielos".
            En la escuela soviética nos enseñaron que la vida es una lucha constante, con nosotros mismos en primer lugar, incluso el lema en el destacamento pionero era: "¡Lucha, busca, encuentra, no te rindas!" sonreír
            1. kalibr
              kalibr Junio ​​4 2016 10: 45
              -2
              Cita: Igor39
              En la escuela soviética nos enseñaron que la vida es una lucha constante, con nosotros mismos en primer lugar, incluso el lema en el destacamento pionero era: "¡Lucha, busca, encuentra, no te rindas!"


              Sí, y es cierto, y el lema es bueno. Recientemente, encontré un memorando en la mesa de mi nieta: "Si eres holgazán, siéntate y lee, al menos habrá algún beneficio. Quien sepa más, eso +" Lo pensé y, aparentemente, lo pensé. Yo mismo no goteé en su cerebro. Aunque, en casa, claro, el ambiente ... es así. Así que nuestros hijos también lo piensan. Sin embargo, ¿no dijo Mahoma que al final la jihad más difícil espera a los fieles, con lo que está dentro de nosotros? Solo las palabras son diferentes. Entiendes que todo este moco rosado y baba es por pereza. Alguien vendrá, arreglará todo, escribirá, cambiará el ministro, ¡si nada me molesta! ¡Pero esto no ha sido y no será así!
              Por cierto, sobre un verdadero libro de texto de historia, o más bien, sobre las dificultades de escribirlo, ya he preparado el material ...
              1. Igor39
                Igor39 Junio ​​4 2016 10: 54
                +1
                Un verdadero libro de texto de historia ... Muy interesante ya, estoy esperando guiñó un ojo
    2. gladcu2
      gladcu2 Junio ​​4 2016 15: 01
      0
      Igor39

      La educación per se fuera del sistema educativo no juega ningún papel para el estado.
      La educación en sí misma fuera del estándar estatal no tiene sentido. Esto es de la categoría de pasatiempos. Pasa tiempo para ti mismo.

      Todavía no entiendo qué enseñan las instituciones privadas. Me gusta por su dinero todo lo que queremos.

      Cómo no escuchar las noticias, solo hablar de que nuestra institución privada es lo mejor de lo mejor. Si el conocimiento está fuera del sistema, ¿cómo se puede evaluar?
  8. Mordvin 3
    Mordvin 3 Junio ​​4 2016 07: 18
    +7
    "Los rusos deben ser manchados en la pared, de lo contrario dejarán de ser rusos ... Los rusos son una nación vergonzosa". No entiendo, ¿se está enseñando esto ahora? Y después de eso, ¿se puede decir algo sobre la educación del patriotismo?
  9. Reptiloide
    Reptiloide Junio ​​4 2016 07: 30
    +3
    Estaba algo molesto porque ni siquiera leí los comentarios. Regresó después de otro artículo.
  10. erik cartman
    erik cartman Junio ​​4 2016 08: 11
    +3
    Los programadores y los autores de libros de texto son agentes explícitos de influencia. ¿Por qué no debería el FSB tratar con ellos más de cerca? Estas cifras quieren obtener la generación de "Ivanov, que no recuerda el parentesco". Y la mayoría de las preguntas son para el Ministro de Educación, ¿siquiera lee lo que firma y aprueba en los documentos? ¿No ve VVP que este valioso marco lo está sustituyendo? ¿O son parientes y Putin se ve obligado a encubrir su demencia?
    1. Svidetel 45
      Svidetel 45 Junio ​​5 2016 01: 12
      +2
      Pero no estoy seguro de que el ministro y Putin sean el "jefe" en nuestro país, porque declaran una cosa, pero hacen, por decirlo suavemente, algo diferente, se empieza a formar la impresión de que los principales "jefes ejecutivos", quedándose en las sombras, están liderando muchos procesos en el país en según sus intereses conocidos únicamente.
  11. Volga cosaco
    Volga cosaco Junio ​​4 2016 08: 12
    +3
    Artículo real ......... las cuestiones planteadas deben abordarse. Me gustaría verlo de aquellos en el poder. gracias por el artículo - doloroso expresado.
  12. libre
    libre Junio ​​4 2016 08: 17
    +1
    en el estante, el Ministerio de Educación, entonces habrá un trato!
  13. La chispa
    La chispa Junio ​​4 2016 08: 28
    +5
    No solo se necesita censura, sino también una responsabilidad concreta, para que todos los restos no derrumben a mi país. Mintió o distorsionó hechos históricos: descubra la razón de esto y encuentre un artículo adecuado desde la calumnia hasta la traición a la Patria. También es posible privar a los rangos académicos y títulos debido a la incompetencia / falta de coincidencia de la posición /! Y en el futuro cercano, se educará al Ministerio de Educación)))
    1. kalibr
      kalibr Junio ​​4 2016 11: 05
      +2
      Andrey, en el periodismo hay una regla, puedes escribir cualquier cosa, pero con la posdata "Creo que sí". En la ciencia histórica, también puedes pensar y decir cosas exactamente opuestas sobre la base de los mismos hechos. Los fenómenos sociales, por desgracia, son ambiguos. Por lo tanto, es muy difícil seguir sus consejos, entonces una oficialidad volverá y la ciencia morirá. Además, la afinidad conduce a la decadencia de la cultura en su conjunto, y luego también de la sociedad.
  14. Millón
    Millón Junio ​​4 2016 08: 48
    +6
    En asuntos de personal, Putin es un debilucho.
    1. atos_kin
      atos_kin Junio ​​4 2016 09: 13
      0
      Cita: Millones
      En asuntos de personal, Putin es un debilucho.

      Si "los cuadros lo deciden todo", ¿dónde está Putin un "hombre fuerte"?
      1. sa-ag
        sa-ag Junio ​​4 2016 09: 47
        +2
        Cita: atos_kin
        entonces, ¿qué es Putin "hombre fuerte"?

        como canciller
      2. Millón
        Millón Junio ​​4 2016 10: 00
        +1
        en hockey, a juzgar por los resultados)
      3. Svidetel 45
        Svidetel 45 Junio ​​5 2016 01: 15
        +2
        "Los cuadros lo deciden todo", incluido eso. ¿Qué deberían decidir Putin y su ministro? Entonces no estaría de más saber qué tipo de marcos es.
    2. Igor39
      Igor39 Junio ​​4 2016 10: 25
      -1
      Putin no es un debilucho en asuntos de personal; simplemente nunca abandona a sus protegidos, pase lo que pase, este rasgo característico se desarrolla entre los ex oficiales de la KGB.
    3. ALEA IACTA EST
      ALEA IACTA EST Junio ​​4 2016 12: 21
      0
      Todos piensan que es un estratega, viendo la pelea desde un lado.
  15. pimen
    pimen Junio ​​4 2016 09: 01
    0
    no, bueno, todavía necesitas separar las moscas de las chuletas. ¿Qué es una escuela? Se trata, en primer lugar, de una institución en la que se supervisa a los jóvenes para que no entren los hooligans en las calles; en segundo lugar, es una forma de enseñarles algo útil en un mundo bastante "tortuoso" y hostil; en tercer lugar, es una excelente oportunidad para evaluar sus habilidades (subjetiva y objetivamente, por parte de padres y maestros). ¿Por qué el USE es malo en tal paradigma? Después de todo, ¡nadie se propone introducirlo en las escuelas superiores y secundarias!
  16. Andrey NM
    Andrey NM Junio ​​4 2016 09: 45
    +6
    Mi hijo está tomando sus exámenes finales ahora. Recuerdo cómo aprobamos los exámenes a principios de los 80, entramos, estudiamos, volvimos a aprobar ... No hay nada malo en la idea misma del Examen Estatal Unificado, todos están en igualdad de condiciones para aprobar el examen y, lo más importante, no hay necesidad de ir a ningún lugar para realizar los exámenes, donde simplemente puede "llenar", basta con enviar documentos, y esto es una ventaja. Pero después de todo, nuestro Ministerio de Educación distorsionará todas las cosas buenas para deshonrarlas, absorberá solo las peores. El sistema de enseñanza fue asesinado. ¿Por qué necesitas profesores si aún tienes que aceptar tutores de todos modos? De hecho, destruyeron la parte creativa y motivacional. El sistema de Examen del Estado Unificado en sí mismo está tan confuso que no puedes entenderlo. En Krasnoyarsk, se entregó literatura, los niños no tenían suficientes formularios, por lo que fueron enviados a retomar en un día de reserva. ¿Alguien ha sido castigado por esto? Después de todo, estas cifras del Examen Estatal Unificado intentaron de todas las formas posibles silenciarlo, si no fuera por los periodistas. El Examen del Estado Unificado en su forma actual es una especie de tontería incomprensible, pero tampoco quiero volver a la forma anterior. Si volvemos, el sistema de "derivas" funcionará con renovado vigor. No olvides que durante la era soviética la mentalidad del profesorado era diferente, y mira lo que está pasando ahora.
    En general, arruinaron un buen sistema educativo, que necesitaba ser corregido un poco, pero consiguió un monstruo pervertido. Sí, y está claro con qué ayuda se hizo esto. No necesitan un competidor.
  17. Choi
    Choi Junio ​​4 2016 09: 55
    +1
    todo está escrito correctamente, pero hablando de historia moderna, ¿hay algo escrito en los libros de texto sobre privatizaciones, vales, el primer presidente y otros? No Pero hay una biografía de Dima Bilan. Y en el caso de Hebe, hubo una pregunta sobre el apellido real Ani Lorak. Tanto para la reforma.

    En Irkutsk, dos universidades fueron privadas de acreditación. Una antigua universidad puede decirse que incluso la autoridad cambió su nombre de Irkutsk a Moscú. Otro sapeu era sharaga, pero sus estudiantes simplemente fueron vendidos a otras universidades, como las ovejas Siado. Comercial, Moscú. Y lo más tonto que nadie recibió diplomas. Todo dvli de ayuda, o en la corteza no es el estado. muestra ¿Y qué deben hacer? En la vecina Krasnoyarsk, el mismo tema.
    1. Stas57
      Stas57 Junio ​​4 2016 10: 12
      +2
      No Pero hay una biografía de Dima Bilan. Y en el caso de Hebe, hubo una pregunta sobre el apellido real Ani Lorak. Tanto para la reforma.

      Y puedes escanear este ticket, pero me parece que estás contando rumores.
      1. kalibr
        kalibr Junio ​​4 2016 10: 48
        -1
        Sí, se necesitaría un escaneo, entonces puede decir algo específicamente y hacer algo. Y entonces puede ser otro OBS.
  18. Basil 50
    Basil 50 Junio ​​4 2016 10: 10
    +1
    Es de esperarse que el * panteón de los héroes * también sea corregido, donde traerán a Pugachev y todo su kagal. Tanto en la televisión de payasos y otros que el parpadeo ya no se percibe como personas, por lo que saltan para satisfacer la autoestima y se presentan como modelos a seguir.
    El lujo de la educación se volverá cuanto más se vuelva inaccesible, ¿y en qué resultará?
  19. Stas57
    Stas57 Junio ​​4 2016 10: 11
    -1
    Necesitamos recordar menos sobre la traición de Stalin y más sobre la maldad de Churchill, que planeó en julio 1945 la destrucción de las tropas soviéticas estacionadas en Alemania. No te quites la crueldad de los comandantes soviéticos de tu dedo, sino citando los hechos, como lo ordenaron los comandantes británicos en diciembre 1944, decenas de miles de antifascistas del Ejército de Liberación de Grecia ELAS (en su mayoría soldados y oficiales) que expulsaron a los alemanes del territorio del país fueron fusilados por su orientación socialista.

    También tendría que hablar sobre los campos de exterminio británicos, el bombardeo bárbaro de Yugoslavia por aviones de la OTAN en 1999, la invasión estadounidense de Irak en 2003 bajo falsas pretensiones sobre las presuntas armas de destrucción masiva en forma de esporas de ántrax, la intervención de la coalición internacional en Libia en 2011 m, cuando su líder fue asesinado, y el país se hundió en el caos de la guerra civil. En general, hay algo que discutir en las lecciones de historia.

    en definitiva, el autor se queja no por la mala educación, sino por la falta de "propaganda correcta"
    es decir, si todo esto está en los libros de texto, y el resto permanece sin cambios, ¿el autor estará satisfecho?
    1. kalibr
      kalibr Junio ​​4 2016 10: 54
      0
      Él desea una sacudida para que, en el contexto de abominaciones comunes, las nuestras no parezcan tan significativas. Es decir, quieres lo mismo que Bender: "amor puro". Y ahora el amor puro no se compra con esto, sino con el alto nivel de los sueldos, con la medicina ... Es decir, para que la gente señale con el dedo a Oriente y diga: Ahí está Rusia - ¡Oooo! Quiero ir allí! Cuando sea así, nadie necesitará la "verdad" en los libros de texto, y quién bombardeará a quién más. ¡Todos sabrán ya dónde ir a trabajar y dónde están la mayoría de los premios Nobel!
  20. Rey, solo rey
    Rey, solo rey Junio ​​4 2016 10: 49
    +1
    Ahhh, es inútil. Esta es ahora la política estatal. No Sholokhov, y no Simonov, sino Solzhenitsyn ...
    Habrá una política diferente, habrá otros libros de texto, y si sobreviven, entonces los mismos autores.
  21. Filevsky
    Filevsky Junio ​​4 2016 10: 57
    +3

    Los partidarios del ege se dividen en 3 categorías.
    ¡Primero y más numerosos los que se dieron cuenta de que este es el "campo" más amplio para el fraude! ¡Están contentos con todo! ¡Y cuanto más duren estas tonterías, mejor!
    2º - hay menos de ellos ¡Estos son los que reciben subvenciones de Europa y América para "perpetuar" este sistema!
    3-I: la punta del iceberg ¡Aquellos que tienen la tarea de destruir el mejor sistema educativo, que estaba en la Unión Soviética!
    1. kalibr
      kalibr Junio ​​4 2016 12: 34
      -3
      2º - hay menos de ellos ¡Estos son los que reciben subvenciones de Europa y América para "perpetuar" este sistema!

      Dudaron sobre estas subvenciones, de las que ellos mismos no saben nada. Todas las subvenciones están publicadas. No se puede dar una subvención y recibir sin publicación. Entonces todos saben quién lo necesita. Y no hay evidencia de un crimen. Por cierto, usted mismo puede encontrar fácilmente los nombres de los beneficiarios "desde allí" en Internet.

      3-I: la punta del iceberg ¡Aquellos que tienen la tarea de destruir el mejor sistema educativo, que estaba en la Unión Soviética!

      Sobre el mejor sistema ... el mejor sistema ofrece a las personas mejor educadas, ¿verdad?
      ¡Las personas más educadas de 1991 no lo permitirían!
      1. Pushkar
        Pushkar Junio ​​4 2016 14: 15
        +5
        Cita: kalibr

        ¡Las personas más educadas de 1991 no lo permitirían!
        Te equivocas. En 1991, él (el pueblo) simplemente no permitió que la pléyade de conversadores, mocasines analfabetos, que previamente habían llevado al país a la destrucción, a la ruina, a reinar en el poder. Otra cosa es que deslizaron a un borracho ante la gente, pero esta es una historia diferente.
        1. El comentario ha sido eliminado.
        2. kalibr
          kalibr Junio ​​4 2016 22: 51
          -1
          Resbaló, pero no lo entendió, ¿verdad? ¿Tuviste suficientes bolsas literarias o universidades marxistas-leninistas? Ellos fueron bien enseñados por cierto.
  22. Vladimirvn
    Vladimirvn Junio ​​4 2016 11: 07
    0
    Mientras tanto, la "juventud dorada" está desapareciendo por completo. Https://life.ru/t/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/ 416110 / studi
    enty_elitnykh_vuzov_moskvy_zadierzhany_za_strielbu_iz_kalashnikova_v_vozdukh
  23. bandabas
    bandabas Junio ​​4 2016 11: 41
    +1
    Por cierto, los comisionados aparecieron precisamente en la Guerra Civil en los Estados Unidos.
  24. El comentario ha sido eliminado.
  25. El comentario ha sido eliminado.
  26. Gato hombre nulo
    Gato hombre nulo Junio ​​4 2016 22: 59
    0
    El artículo es un punto negativo, desafortunadamente ... parece que comenzó bien, entonces, "caballos, personas y descargas de miles de armas mezcladas en un montón".

    La educación no es un tema del mercado. No se puede vender. De lo contrario, no va a personas decentes, sino a aquellos que pueden pagar. La educación sobre productos básicos no se utilizará para aumentar el bienestar del estado, sino para su propio bolsillo. Esto se demuestra elocuentemente por los numerosos hechos de especialistas rusos que se van a la residencia permanente en otros países donde el nivel de vida es más alto y las personas pagan más. La fuga de cerebros amenaza la seguridad nacional. El país donde las ganancias de los servicios educativos se ponen a la vanguardia está condenado. Todas las acciones del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia sobre monetización en su área conducen a esto.

    - deffachka, me quedan dos compañeros así. Con "no comercial", te lo aseguro, educación. Uno, de la Facultad de Mecánica y Matemáticas de la Universidad Estatal de Moscú, el segundo, del Instituto Físico ... bueno, por supuesto ... los chicos se llevaron premios en las Olimpiadas mientras estaban en la escuela ... quiénes son, la revista Kvant lo sabía ... Maldita sea, te sorprenderás ...

    Año de graduación de 1985, si eso sí

    Sería posible trabajar aquí, se quedarían ... hablaron con ambos, lo sé.

    En resumen, otro grito ... niochem. Estoy hablando de un artículo, si eso negativas
  27. Kenneth
    Kenneth Junio ​​4 2016 23: 19
    +1
    Hace mucho tiempo que no veo un artículo tan delirante. Me gustó especialmente el pasaje sobre la educación mercantil.
  28. Prosha
    Prosha Junio ​​4 2016 23: 38
    0
    sobre el reasentamiento forzoso en la reserva de decenas de miles de japoneses estadounidenses

    Lo más probable es que los indios fueran intencionados), y el significado del artículo es correcto, necesita orientación obligatoria de, si no del estado, entonces algún tipo de consejo público bajo el presidente, compuesto por personas prominentes y representantes de todas las religiones sobre programas de enseñanza de historia y literatura, y no necesariamente literatura debería haber solo escritores rusos, y todos los escritores soviéticos y rusos (prerrevolucionarios), recientemente se ha presentado una muy buena idea en una lista de libros que deben leerse.
    1. Svidetel 45
      Svidetel 45 Junio ​​5 2016 01: 33
      +1
      Es el estado el que debe determinar el contenido y la forma de la educación y la educación; en última instancia, la fuerza del estado depende del nivel de educación y del estado moral y moral de sus ciudadanos, lo que determinará la apariencia y la esencia del propio estado, y no de las reservas de petróleo y gas.
      Y para los creadores del plan de estudios escolar actual, especialmente en historia y literatura, sería bueno seleccionar "cabañas de verano" en algún lugar de Kolyma y enviarlas allí para un largo "descanso" que les ayudará a deshacerse de la rusofobia.
    2. Rivares
      Rivares Junio ​​5 2016 04: 11
      +1
      Cita: Prosha
      Lo más probable es que los indios quisieran decir), y el significado del artículo es correcto

      Cuando hubo una guerra con Japón (41-45), todos los japoneses en los Estados Unidos fueron enviados de inmediato a los campos. Probablemente significó.
  29. vadimtt
    vadimtt Junio ​​6 2016 11: 34
    +1
    Siempre he creído que el Ministerio de Educación está haciendo algo mal y mal, pero nada más. Sin embargo, la escala de la locura es simplemente asombrosa. Así que no está lejos del "Velikoukrov". ¿Cómo puedes odiar tanto tu patria y seguir viviendo en ella?
  30. alleksSalut4507
    alleksSalut4507 Junio ​​7 2016 01: 39
    0
    Cita: Reptiloid
    En los últimos años, la abuela recordó precisamente las violaciones entre el escalón "medio" de los trabajadores del partido que fueron liberados. Estas violaciones, por supuesto, no llegaron a la prensa. Por qué en los últimos años

    en los años jóvenes de Babushkina, podrían haber sido plantados para una anécdota realmente sarcástica, pero también algunos "volando en el lugar equivocado" EMPLEADO no es algo que haya sido plantado, fusilado. y los líderes, no todos eran idiotas, alguien dijo: un pueblo sin pasado no tiene futuro ... (la historia es la maestra más estricta).
  31. libre
    libre 23 noviembre 2016 10: 21
    0
    37 es necesario y lo antes posible!